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关于【保育员随笔】，幼儿园大班保育员随笔，今天涌涌小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
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- 1、8个用卡技巧，帮你提升额度
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1、8个用卡技巧，帮你提升额度
很多人对信用卡的认知，还停留在消费，认为下了卡就直接刷卡消费，买买买就对了。信用卡的确是一个实用消费工具，但同时也是资金周转的神器，所以，8条信用卡使用须知，你必须知道。
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一、个人征信
我们在使用信用卡的过程中，一定格外注意自己的征信情况。因为对于大部分卡友来讲，是非常在意自己的信用卡额度的，而信用卡额度的多少，很大程度上都取决于我们自己的个人征信。
所以一定注意刷卡规范（具体使用规范在前面的文章中可以查到），更不要逾期。
二、信用卡还款
说到不要逾期，那么当你的信用卡账单过多，还款日又错落不齐该怎么办呢？
除了要多准备几种信用卡还款方式，像网银转账，ATM存款等，还可以多使用一些辅助工具，帮你记录信用卡账单，统一管理。以便需要还款时进行查看。
三、多几张信用卡
只用一张信用卡的时候，如果额度不足，又到了还款日，很容易让我们处境变得紧迫。所以最好要再申请2-3张，可以还款应急。
并且要选择适合自己的信用卡，根据自己平时的使用场景和爱好选择。
四、学会养卡
很多人在最开始不懂的时候，就迷迷糊糊被业务员推荐办了一些初级卡。这种卡的初始额度都不会很高，甚至很低，只有两三千。
想要一下提额是有一定难度的，因此一定要循序渐进精心养卡，按照刷卡规范以及提额手段进行操作，才能有几万甚至几十万的额度。
五、信用卡刷卡
信用卡使用要养成小额高频，即小额消费多刷卡的习惯。并且一定要注意pos机的质量，使用费率事宜具有支付牌照的pos机，不会封卡资金也相对安全。
千万不要刷封顶机或者费率比较低的机子，很容易被银行监控，最后降额封卡。
六、合理利用免息期
一般情况下，信用卡免息期为25-56天之间。各行的免息期都可以查看上一篇【你不知道的信用卡那些事】，只要合理安排自己的信用卡账单日、还款日，尽量将大额消费在账单日后的几天进行，这样几张卡循环使用，最大限度的享受当月最长免息期。
七、避开最低还款的坑
每家银行都会有信用卡最低还款额，收取手续费，这可是一笔非常可观的利润。但对我们卡友而言就是非常不值得，不仅费用偏高，而且长期使用最低还款额，说明你的资金状况不是太好，容易被降额或者封卡。
八、注意消费场景
我们刷卡的时候，一定要注意消费场景。首先是消费场景合理化，也就是说不要在大晚上刷早餐，大白天刷KTV，一次两次不经常出现可能没什么问题。
但如果自己不注意就很容易触发银行对你的监测。同时选择商户时，一定要选落地商户带积分的，对自己的信用卡提额非常有利。
2、保育员随笔
保育员随笔
又是自由活动的时间，孩子们纷纷到柜子里拿了书坐到椅子上看书。有的一人一本坐在椅子上看，有的两人一本头碰头一起看，有的三四个人一起一个读其他几个听。这时，一旁的灿灿引起了我的注意，他正在看着自己特别喜欢的一本关于鲨鱼的书。刚开始的时候，灿灿坐在椅子上两只手捧着书认认真真的看着，但是过了没多久，他突然起身，撅起屁股像只小青蛙一样趴在椅子上，撑着两只手看了起来。又过了一会儿，他干脆坐在了地板上。
分析：
这学期开始之后，我们班级的孩子学习的兴趣越来越浓，越来越喜欢在自由活动时间看书了。通过这段时间的观察，我也发现大部分孩子们看书时的坐姿要比上个学期好多了，但仍有个别孩子会因为身体的倦怠而用不正确的方法看书。
灿灿不停地变换着各种看书的动作，正是因为坐的时间久了，身体四肢产生了不适感，但是由于年龄小，他还不懂不正确的坐姿对自身的影响。因此，这个时候，就需要教师、阿姨出面介入，提醒孩子使用正确的坐姿了。
我的策略：
1、 榜眼示范
2、 发现错误，及时纠正
3、 观看图片教育幼儿不正确的坐姿对身体的危害。
4、 家园共育，可通过家长会、家园栏，来园离园时与家长沟通，呼吁家长在家里要时刻督促孩子使用正确的姿势看书、写字等。
保育员随笔
保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作
社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师鹭港相处，学习她们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了鹭港信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。
保育员随笔
“老师，今天小瑞午睡睡着了吗?”这个星期里，小瑞妈妈几乎每天都要问同样的问题。原因是，孩子在家从来不睡午觉，妈妈很是担心，想了解孩子每天在幼儿园里的这段时间是怎样渡过的。
其实，对于我来说，小瑞的午睡还真让人头疼。小瑞很调皮，中午从不乖乖睡觉。在床上，他的小手总是忙个不停，而且身子总翻来覆去，使床发出“咯吱咯吱”的响声，仿佛旁若无人，沉浸在自己的小世界中。每天我总要费很大的精力去哄他睡觉。
又到午睡时间了，别的孩子都已经安静地睡着了，我忽然听到一个轻轻的嘀咕声，是小瑞。我走到他床旁边，轻声对他说“小瑞最乖了，快睡吧。”他轻轻地点点头，闭上了眼睛。过了几分钟，床又晃了起来。只见小瑞的身子正翻来覆去，时不时嘴里还发出吹气声。我走到他旁边，低声说：“小瑞，你今天睡着了，我就第一个喊你起床，还送你小礼物，好不好?”他又笑眯眯地点点头。
可是没多久，一阵轻微的歌声传到了我的耳朵里，是小瑞在唱歌。为了不让小瑞干扰到其他孩子，我决定喊他起床。于是，我第三次来到小瑞床边，还没等我说话，他就笑嘻嘻地跟我说：“周老师，我们来拉勾，拉了勾我就睡觉。”说完还主动地伸出了小手。看着他那期待的眼神，我伸出手跟他拉起勾来，最后还刻意用大拇指盖了一个“印章”说：“盖了章一百年都不能变，快睡吧。”“好的，我一定睡。”说完他立即转身躲进被子闭上了眼睛。这次小瑞一会儿就睡着了。
孩子从小没有养成午睡的习惯，一下子要改变孩子的作息时间，是有一定的难度。但是，小瑞的事让我知道习惯也是可以改变的，需要逐步的培养，关键要找到一个入口点，孩子在拉钩以后有了很大的责任感，相信孩子会带着这个小小的约定慢慢的改变。
对于午睡不易入睡的幼儿，我采用软硬兼施的办法，有的幼儿不吃“软”的一套，给他们施加适当的压力，如：奖罚制度，奖励孩子比较感兴趣的小贴画、小礼物，就能达到很好的效果。我对幼儿说：”聪明的孩子多睡觉长脑子”老师要看看哪个小朋友要做聪明的孩子。”孩子们哪个不想做聪明的孩子呢，这样一来，小朋友们都乖乖地入睡了，个别难入睡的幼儿在老师的轻声提醒下也能安然入睡了。
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