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- 1、“发明大王”爱迪生的黑历史
- 2、爱迪生的故事
1、“发明大王”爱迪生的黑历史
“发明大王”“光明之父”提到这些称呼，大家脑海中便不由自主的跳出一个人名——爱迪生。爱迪生锲而不舍经过几千次实验发明电灯的故事更是家喻户晓。然而电灯真的是爱迪生发明的吗？ “发明大王”的1093个发明专利都是他研究的吗？
很遗憾，电灯不是爱迪生发明的，1093项专利也不是他一个人完成的，有些是他或者是他的团队研究发明的，有些是从别人手里买的。
1879年，爱迪生制作出的电灯释放出耀眼光芒，从此爱迪生的名字与与电灯便牢牢的绑在了一起。但是让很多人没想到的是，早在1801年，英国化学家讲铂丝通电发光，最早的电灯研究就此展开。1854年，美国人亨利·弋培尔使用碳化灯丝，放在真空的玻璃瓶里通电发光，并可持续照明400小时，电灯雏形诞生。1874年加拿大的电气技师在玻璃泡里充入氮气，以通电的碳杆发光，而后因资金原因将这项技术专利卖给了爱迪生。
1878年，英国人约瑟夫·威尔森·斯旺制作出“真空下用碳丝通电的灯泡”并建立公司，推广电灯。而后1883年，企图将商业版图扩张到英国的爱迪生遭到了斯旺的侵权控告，并输掉了官司，斯旺由此成为了爱迪生公司的合伙人，既然打不过你那就买下你，最后爱迪生买下了斯旺的这项专利。
自此，爱迪生和他的团队通过建立发电机和发电系统，让电灯走进了千家万户。
爱迪生与特斯拉的世纪之争，不可谓不是爱迪生最大的黑历史。
我们所熟悉的“交流电之父”尼古拉·特斯拉曾是爱迪生的仰慕者，也是爱迪生公司的一位员工。旷世奇才特斯拉在爱迪生公司表现优异，解决了诸多棘手问题。一次爱迪生希望改进发电机，并扬言谁能完成这项任务，便奖励五万美元。当所有人一筹莫展的时候，特斯拉站出来接下了任务并大大改进了发电机。爱迪生公司从中获得了巨大的利润和新的专利所有权。当特斯拉要求获得5万美元时，爱迪生回答说： “特斯拉，你不懂我们美国人的幽默。”承诺给你的那笔钱，只不过是开个玩笑而已。
特斯拉和爱迪生
特斯拉与爱迪生相处越久，他对爱迪生的崇拜之情便渐渐消失，最终转变成了敌人。
一生淡泊名利的特斯拉曾多次放弃诺贝尔奖也放弃了交流电专利，这意味着他放弃了成为富豪的机会，最终穷困潦倒。因此特斯拉看不起一身铜臭味的商人爱迪生。
特斯拉认为爱迪生不重视基础教育才导致他需要付出比别人更多的努力来完成实验。特斯拉评价爱迪生： “他用的方法效率非常低，经常做一些事倍功半的事情，整体而言，我是一个很不幸的见证者，他如果知道一些起码的理论和计算方法，就能省下90%的力气。他无视初等教育和数学，完全相信发明家的直觉和建立在经验上的美国人感觉。”
特斯拉与爱迪生之争，换言之也就是交流电与直流电之争，站在今天的历史角度，我们都知道最后胜利的是交流电，我们现在生活中用的最多的也是交流电，而当时的爱迪生坚信直流电才是未来的主导，他为此赌上了全部身家和名誉，也用了一些不光彩的手段对特斯拉进行打压。
课本中形象光辉伟岸，如神一般的爱迪生终究是个有血有肉的普通人，他有欲望，有弱点，但不容置喙的是他推动了人类的文明，我们在爱迪生身上要学习的是那股敢闯敢拼、锲而不舍的精神。
2、爱迪生的故事
关于爱迪生的故事
如果没有人发明电灯，那人们该怎么再黑暗中寻找光亮的那一瞬间？如果没有人发明发电机，那在停电时，人们怎么会有电力，让电灯发出光芒？而这位伟大的发明家，则是在我心中最尊敬的伟人，他就是对地球非常有贡献的----爱迪生。
而我相信每个人都知道爱迪生这位发明家，他出生于美初中西部的一个小镇，爱迪生读小学时竟然只读了三个月，就被老师视为”低能儿”，最后还被赶出校门，后来他的母亲便成为他的家庭教师，在母亲不断的指导和鼓励下他也发挥了自己在研究上的天资，而再家里建了一间小实验室，爱迪生甚至为了做实验，他还每天早起去当送报员，好让自己可以继续做实验。
有一次爱迪生为了要救一位小朋友，不顾自己的安危从铁轨上把他给就了出来，后来小男孩的父母得知这个消息之后，非常的感谢爱迪生，后来爱迪生在小男孩的父亲专心指导下渐渐学习到他父亲的电报技术，而因为这件是爱迪生对电的研究产生更浓厚的兴趣，等他长大之后，他终于开始发明电灯，而他为了制造灯泡的灯丝竟然试了一千多种材料，而他在发明电灯的期间，也发明了很多样物品，造福后人。
当我们现在享受各种便利的生活，要时时不忘前人当初费了多少心思与努力，不断的研究与发明，所谓”前人种树、后人乘凉”我想应该就是这种道理，而爱迪生这位勇者，他锲而不舍的精神，才造就他往后的成就，所以我认为我们应该学习他那种不放弃，努力不懈的精神。
爱迪生从小就对自然自然产生一些浓厚的兴趣，他这种百折不桡、勇于尝试、敢于创新的个性，使他发明各种物品的生涯从此开始，随着他的发明也一个个地诞生了，发明的这些东西，都是自己辛苦努力创作的，一个个的制造出世界上独一无二的物品，发明过电灯、留声机、发报机、发电机、电子管...等物品，这些东西都轰动了全世界，也为全世界奠定了许多基础，大大的改善了人类的生活。这些发明也得了世界各地的许多奖杯，也得到许多来自世界各地的赞美，为这个地球有了非常大的贡献。
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的一些学问是靠父、母亲来教导和自修得来的。他的成功主要是因为自己对自然有浓厚的兴趣和母亲从小的谅解与耐心的教导，长大才成为举世闻名的”发明大王”。爱迪生从小对各种事物都充满好奇心，喜欢自己去试验一下，直到明白道理为止，根据了这方面的兴趣，一心一意研究和发名的工作，让大家都非常的重视爱迪生。
爱迪生这些的发明，令我十分敬佩，尤其能努力向上，自强不息，朝着目标奋斗的精神，真是十分伟大啊！也希望再这二十一世界里，有更多的发明者，为全世界创造出独一无二的物品。
关于爱迪生的故事
1877年秋天的一个清晨，爱迪生从美国一个叫梅罗国的地方，来到纽约一家杂志编辑部办公室。他小心翼翼地捧着一个奇形怪状的小东西。这小东西上面有一根长长的金属杠，一端有一个大点的轮子，另一端有个小把手。爱迪生把摇手摇转，然后把一小张锡纸裹上圆筒，再装上一根小针，对着圆筒唱了一句婴儿催眠歌。动作完毕，机器又重新转动起来，它竟一字不漏地把催眠歌重新唱了出来。形容当时在场的人的第一个感想，仅仅说惊异是不够的了。人们大乐不支，所有编辑部的人都互相大声传告，说爱迪生带来了一架会说话的怪物。在短时间内，市内各家报馆的新闻记者象潮水般地涌来，都争着要看一看这个在世界上最新奇的机器，一时把报馆挤得水泄不通
这个发明一经传出，激起当时社会急速而巨大的狂热达数月之久。铁路特开专车去参观。许多人开始不相信这个发明，疑心他是先在里面藏个什么会说话的东西骗人的。有个教堂的主教用最高速度对着收音盘背诵圣经中的一串专门名词，当这些名词一字不漏地从机器中重复发出来时，他们才相信这东西没有半点虚假。这就是世界上第一架留声机问世时的情景。人们在赞叹之余，都称发明者爱迪生是个“妖魔”。其实，“妖魔”这个雅号远不是从留声机这一件发明才有的，而是伴随他的整个一生的。因为他的发明创造实在太多了。电灯、电话、电影、电报机、发电机、蓄电池、打字机、磁铁矿分离机、压力表等等，都是他的发明。据不完全统计，自从他发明第一台自动数票机的1869年至1910年，他一共领得1328种发明专利权，约计在此时期，每11天他就有一个发明。正因为这样，他被人们称为“妖魔”是理所当然的了。
可是，这个“妖魔”人物的真正魔力究竟出自哪里呢？他自己这样说：“一分灵感，九十九分血汗”。“顽强的毅力、惊人的勤奋，正是他真正的‘魔力’所在。”
关于爱迪生的故事
活动目标：
1、了解爱迪生童年的故事，知道爱迪生是世界上有名的发明家、科学家。
2、有做小小发明家的愿望。
活动重点：了解爱迪生童年的故事
难点：进行小实验操作
活动准备：
1、教学挂图、故事录音《爱迪生的故事》
2、电池、电线板、小电珠等操作材料
活动过程：
1、出示图片，听讲故事
（1）、观察图片
“这是谁？”
“你们知道爱迪生是谁吗？”
“我们来听一个爱迪生小时候的故事。”
（2）、看挂图，教师讲述故事
（3）、讨论交流
“故事中，爱迪生问了妈妈、爸爸哪些问题？”
“爱迪生为什么要去孵鸡蛋呢？”
“你认为爱迪生是一个什么样的孩子？”
2、小实验：让电珠亮起来（带幼儿去科学发现室活动）
（1）、教师交代操作要求
“今天，我们也要来学爱迪生，动脑筋想办法让小电珠亮起来。”
（2）、幼儿小组实验
（3）、分享交流
“你是用什么办法让小电珠亮起来的？”
3、经验交流，再次激发兴趣
“你还知道哪些发明家的故事，和小朋友一起说说吧。”
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