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青春期男孩叛逆家长该怎样做,青春期男孩叛逆家长该怎样做,他特别烦妈妈怎么办(男孩到了青春期开始叛逆)

百科 2026-02-18 06:41:38 投稿 阅读:4187次

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  • 1、男孩到了青春期开始叛逆,不是孩子突然变“坏”,而是父母太较劲
  • 2、青春期男孩叛逆家长该怎样做

1、男孩到了青春期开始叛逆,不是孩子突然变“坏”,而是父母太较劲

文|凝妈悟语

有一位家长求助“初二男孩叛逆严重怎么管教”

初二男孩叛逆的情况非常普遍,随便一搜就有一大堆求助,你不是一个人在战斗。

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在网上比较火的也有不少。

像麦家的儿子,14岁开始叛逆,紧闭房门三年,最终醒悟,申请了不错的大学。

像辽宁丹东徐先生的儿子,也是14岁叛逆,学习状态不佳,徐先生辞职带他游全国。孩子重新回到学校后,状态回归。

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抛开别人不说,儿子在初二的时候也是特别叛逆,简直不可理喻,我痛苦挣扎了好久。儿子现在高二,状态好了很多。

经历过几年和儿子的斗智斗勇,我总算明白:男孩到了青春期开始叛逆,不是孩子突然变“坏”,而是父母太较劲。

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孩子叛逆,不是真的“坏”

“叛逆”两个字是我们强加在孩子身上的,因为孩子的表现让我们不满意,我们就说孩子叛逆。

男孩到了14岁、初二左右的阶段,可能会出现贪玩、学习不主动、磨蹭拖拉、脾气暴躁、不注意卫生、不整理房间、在学校闯祸等一系列不可理喻的问题。

这些表现出来的不正常,其实是正常现象,只是我们没有认真去了解男孩,只凭期望给孩子贴标签。

《野性养育》中提到,孩子在13-17岁这个阶段,属于徘徊者阶段,处于成长迷茫期,会变成自己最糟糕的样子。

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他们的生理变得混乱,脸上有粉刺、唇上长胡须、身材会走样、激素分泌增多,身体内外都会承受巨大的压力。他们特别傲慢自大,自以为是,追求身份认同,却时常被禁锢、被限制。

生理、心理上的变化,让他们感到烦躁不安,却又不知道如何排解,只能通过一些破坏性行为进行宣泄。

所谓的“坏”,也是迫不得已、无能为力的表现。

孩子突然变“坏”,是父母太较劲

《野性养育》中说:他会不惜一切代价反抗权威,还会对每个要求置若罔闻,并且徘徊在尽可能远的地方。

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事实确实如此,我们看不惯孩子的行为,肯定要进行管教,孩子还特别不服气,唧唧歪歪不耐烦,说急了可能还会大发雷霆。好话坏话说尽,孩子还是我行我素,不知悔改。

也就是说“越管越叛逆”这是因为我们不理解孩子,采用了错误的沟通方式,总是和孩子较劲,总会把孩子激怒。

我们不太关心孩子的心理生理状态,一门心思关心孩子成绩。

不管大小考试还是平时学习表现,只要孩子有一次失误,就开始板着脸训话“你是怎么回事?现在不好好学习,将来考不上高中,能做什么工作?扫大街?捡垃圾”。

我们的态度、语气、语言都给孩子传递了极其负面的信息,让孩子感到沮丧难堪。

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为了给学习让路,我们禁止孩子做自己感兴趣的事情。

孩子在房间里捣鼓玩具、看视频,我们想当然地以为孩子不务正业、浪费时间。劈头盖脸地一顿数落“这个和学习有关吗?把心思放在学习上,都什么时候了。”

哪里有禁止,哪里就有反抗。孩子会在我们看不到的地方偷偷做坏事,比让我们发现更可怕。比如,他可能会在你睡着的时候,熬夜玩,导致第二天精神状态特别差。

我们还会时常否定孩子,给孩子制造心理压力。

“你看你的房间,就像垃圾站一样。”“多少天没洗澡了,浑身臭烘烘的,谁愿意靠近你?”“你就不能快点吗?每天磨磨蹭蹭的,什么事都干好?”“都这么大了,写字跟狗爬的一样,考试得丢多少分啊!”

否定的语言会刺伤孩子,他们不会再像小时候一样逆来顺受,而是奋起反抗。

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面对青春期叛逆男孩,家长要采用正确的沟通方式

《野性养育》中说,男孩需要梦想来指引方向,需要在内心矛盾时获得帮助,需要按自己的方式交流,并需要协助来回答关键问题。

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抛弃我们一贯使用的“指责、批评、否定”,采用让孩子感到舒服的沟通方式。

关注孩子的学习,可以先和孩子讨论梦想,让孩子为了梦想主动学习,而不是被迫学习。比如,带孩子了解一些大学或专业,或者实际的工作,让孩子自己确定梦想,制定学习目标。

禁止孩子兴趣之前,先考虑兴趣对孩子的心理和未来有什么影响,如果兴趣能成为喧嚣情绪的手段,为未来加码,应予以支持。比如,孩子看视频、玩玩具,对课内学习有补充作用,当然要支持了。

看不惯孩子的行为时,给孩子提供简短的建议,用正向的语言描述。比如,孩子没打扫房间,跟孩子说“我感觉你应该打扫房间了,需要我帮忙吗?”孩子可能当时不答应,但是过后会去做。

和孩子沟通时,要掌握4P原则:陪伴、坚持、耐心、时机。这样可以解决孩子不愿意沟通的问题。

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看到这样的方法,是不是恍然大悟啊。只有理解男孩,使用正确的沟通方式,和孩子的沟通就会越来越顺畅,孩子就会有可喜的变化。这是我看了很多关于男孩养育的书籍之后做出的改变。

我现在经常用、也特别欣赏的一本书就是《野性养育》。

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这本书会告诉你,男孩到了13-17岁,都会面临什么样的问题,父母应该怎么做,上面简单总结了部分内容,大家可以仔细对照阅读,会有更多收获。

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如果孩子不在13-17岁年龄段,同样需要提前了解,早做准备不至于遇到时太痛苦。这本书很贴心的分年龄进行了介绍,像2-4岁、5-8岁、9-12岁、18-22岁。因为每个年龄遇到的问题都不同,需要区别对待。

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读这本书,还会了解到男孩的智力问题、如何走进男孩的内心世界。仔细阅读,你将更有针对性地安排孩子的学习,和孩子进行更顺畅地沟通。

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这本书任何家长都能看懂,因为他不仅有理论介绍,还有案例分析、具体方法,细节很丰富,能解决我们的实际问题。如果家有男孩,一定要读一读这本《野性养育》,让你的养育男孩之路更加轻松。点击下面链接即可下单。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈,10多年育儿经验

陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙

分享育儿感悟、落地育儿干货

2、青春期男孩叛逆家长该怎样做

青春期男孩叛逆家长该怎样做

理解孩子的叛逆

作为家长在对待青春期孩子的态度上要转变,要理解孩子的叛逆心理,其实叛逆代表孩子有了自己的思想,是逐渐长大的标志,是好事,这样想,家长就不会觉得孩子无药可救了。

不要过度担心,不知所措

家长在对待孩子的叛逆问题上,总是表现出过度的担心和害怕,生怕自己的孩子在青春期误入歧途,因为过度担心孩子的思想问题,而让自己不知所措,表现出来的也是过于严格要求孩子,让孩子更加叛逆。

适当放手,让孩子独立

青春期的孩子表现出来的叛逆,都是一种独立的表现,想证明自己已经长大了,家长不要过多的干预自己的生活和学习,所以家长要明白适当放手,让孩子独立做一些事情。

控制好情绪,好好交流

家长在和青春期的孩子沟通时,一定要控制好自己的情绪,不管孩子犯了什么样的错,自己的情绪很重要,会影响到孩子的情绪,所以要和孩子好好交流,这样孩子才能养成一个好的品行。

给予孩子必要的帮助和指导

家长在和青春期的孩子相处时,不要等孩子犯了错误的时候才想起来去教育,而应该在平时的相处中就多和孩子聊天,在聊天过程中给予孩子一些必要的生活,学习,思想,还有身体发育方面的指导,日常教育沟通就会避免孩子少走弯路了。

不要用自己的家长身份压人

家长在和青春期的孩子沟通时最忌讳的事情就是用自己的家长压人,其实这会让孩子觉得自己很无能,让孩子很无语,想和自己沟通都觉得没有意思了,家长要把青春期的孩子作为小大人对待,是平等的关系,朋友关系才能好好交流。

青春期男孩叛逆家长该怎样做

理解孩子的叛逆

作为家长在对待青春期孩子的态度上要转变,要理解孩子的叛逆心理,其实叛逆代表孩子有了自己的思想,是逐渐长大的标志,是好事,这样想,家长就不会觉得孩子无药可救了。

不要过度担心,不知所措

家长在对待孩子的叛逆问题上,总是表现出过度的担心和害怕,生怕自己的孩子在青春期误入歧途,因为过度担心孩子的思想问题,而让自己不知所措,表现出来的也是过于严格要求孩子,让孩子更加叛逆。

适当放手,让孩子独立

青春期的孩子表现出来的叛逆,都是一种独立的表现,想证明自己已经长大了,家长不要过多的干预自己的生活和学习,所以家长要明白适当放手,让孩子独立做一些事情。

控制好情绪,好好交流

家长在和青春期的孩子沟通时,一定要控制好自己的情绪,不管孩子犯了什么样的错,自己的情绪很重要,会影响到孩子的情绪,所以要和孩子好好交流,这样孩子才能养成一个好的品行。

给予孩子必要的帮助和指导

家长在和青春期的孩子相处时,不要等孩子犯了错误的时候才想起来去教育,而应该在平时的相处中就多和孩子聊天,在聊天过程中给予孩子一些必要的生活,学习,思想,还有身体发育方面的指导,日常教育沟通就会避免孩子少走弯路了。

不要用自己的家长身份压人

家长在和青春期的孩子沟通时最忌讳的事情就是用自己的家长压人,其实这会让孩子觉得自己很无能,让孩子很无语,想和自己沟通都觉得没有意思了,家长要把青春期的孩子作为小大人对待,是平等的关系,朋友关系才能好好交流。

青春期男孩叛逆家长该怎样做

儿童青春期时的教育该怎么做

通常情况下,我们把孩子10-20岁这段时间称为青春期。女孩子从10左右岁进入青春期,男孩子从12岁左右进入青春期。而且女孩和男孩在青春期的各项表现也各不相同。在发育上雌性激素的分泌促进女孩内外生殖器官的发育和女性体征的生长;而雄性激素的分泌则促进男孩性格的形成,骨骼肌肉的发育及男性体征的生长。外在表象的'变化会慢慢影响到内心的变化,这个时期的孩子内心很敏感,情绪不稳定,需要鼓励和安慰。因此很多孩子想找到情感的寄托,出现早恋的现象。所以老师和家长要多注意孩子的变化,多于孩子沟通及时了解孩子的心理变化和想法,帮助他们平稳的度过这个时期。

这个时期的儿童在性格和心理上较之前也有很多的变化。他们希望得到大家的肯定,尊重和认同,并且他们不愿在被束缚和约束,独立意识的增强使得他们不再依赖家长和老师,想更充分的表现自身价值。所以这个时期最容易出现不听话的孩子,叛逆的孩子和老师与家长口中的坏孩子。其实导致这些出现的原因,是因为青春期孩子的思想方面没有得到好的引导,家长和老师完全在孩子生活中心之外,不了解孩子的内心与变化而导致成的。只要家长和老师多关注孩子,关心孩子,尊重孩子,进入孩子的生活,了解孩子,告诉孩子这个时期变化的原因,引导孩子正确的思想和思维方式,就可以避免。

让孩子平稳,安全,正确的度过人生的第二次发育阶段—青春期,家长和老师是非常重要的角色。家长和老师要有针对性的开展教育,要积极了解青春期孩子的心理特点,生理变化,引导孩子健康成长。

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