2022幼升小年龄最新规定，2022年幼升小年龄最新政策（拒绝“鸡娃四件套”）

关于【2022幼升小年龄最新规定】，2022年幼升小年龄最新政策，今天小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

• 内容导航：
• 1、拒绝“鸡娃四件套”，该做哪些调整？
• 2、2022幼升小年龄最新规定：2022年幼升小年龄最新政策

1、拒绝“鸡娃四件套”，该做哪些调整？

“鸡娃”你熟，但你听说过“鸡娃四件套”吗？这个新名词，指的是家有学生的“老母亲们”常在体检中发现有甲状腺结节、乳腺结节、肺部结节、子宫肌瘤这几种与情绪、压力高度相关的疾病。

尽管这只是一个笑中带泪的自嘲梗，但家长们的焦灼与疲惫却是“懂的都懂”。其实，当家长一旦为了伴学而踏上“二次进化”之旅，甚至“借娃之壳”重启应试生活，多重压力传导下，家庭矛盾的不断升级便在所难免。在“剑拔弩张”的亲子关系背后，除了养儿不易的一声叹息外，还有什么更值得反思与警醒呢？

焦虑，该不该传递？

“从一年级开始，我的孩子没有虚度过一天，他连玩都是用碎片时间玩的……一个优秀的家长，一定是优秀的时间管理大师，一个优秀的孩子，也一定有时间管理大师式家长。”一个海淀妈妈在某音频节目中自豪地说。

从感统训练、双语幼儿园，到填满周末假期的兴趣班；从掏空荷包购入原版书、专业乐器、各类课包，到砸锅卖铁买学区房；从接送上下学，到后排陪读做笔记，再到辞职租房陪考……随着“鸡娃”故事频频涌入大众视野，这个不含褒义的称呼逐渐走向日常。越来越多的家长宣称加入“鸡娃”大军，他们晒装备、争资源、拉群聊、建论坛。共享“鸡血”的同时，也点燃了焦虑的狼烟。

“你能眼睁睁地看着他活得不如你吗？道理大家都懂，就是零和博弈，但别人都‘卷’，你不‘卷’咋办？”雷女士一语未落，周围不少家长已频频点头。

据教育部2022年11月15日发布的消息，2023届全国普通高校毕业生规模预计达1158万人，同比增加82万人。而在2000年前后，这一数字仅为100万人左右。20年间，高校录取率直线拉升，可家长的焦虑感不降反升。

“孩子的教育问题浓缩了家长的内心焦虑。有的家长在孩子面前10句话8句不离学习，尤其关注考试成绩，动辄把‘中考人生分水岭’‘高考决定命运’挂在嘴上，甚至有家长做折线图统计孩子成绩的涨跌。”儿童青少年心理教育专家陈默说：“家长为什么焦虑？他们既怕落后，又怕被超越，不自信又攀比心强，把竞争看成终极目的。”

与“热锅上”的家长形成反差的，是不为所动的孩子。

“你猜他为啥逃课？回家陪仓鼠！马上初三了，一点都不知道着急。这样下去，怎么考得上学？怎么立足于社会？”说起儿子小威，雷女士像被点了炮捻儿，瞬间“着”了。

采访中，家长口中的孩子似乎有个“通病”——不知道着急。有的孩子缺乏时间观念：眼看要迟到了，还慢条斯理地吃早饭、上厕所；有的表现为行动拖延：捣鼓几个小时就是写不动作业；有的表现为动力不足：升学考试在即，还想着“无关紧要”的事……总之，不管大人多心急，孩子却像个“没事人”。

在北京安定医院心理治疗师徐高阳看来，行动力低、爱拖延的孩子，往往是由于某种心理需要未被满足。“有些孩子会把拖延、回避当作维护自尊的方式，他们担心努力以后结果仍旧不理想，索性就不努力，这种情况往往是因为一些失败的经历让他们内心产生了‘我很差’的感觉；有些孩子在潜意识中积累了愤怒、失望的负性情绪，拖延则是他们的被动攻击行为（用消极、隐蔽的行为让别人觉得着急、失望），这种情况多见于父母高强度管理的家庭。还有的孩子借此表达对家庭关系的期望。徐高阳说，最近，有个来访者让人印象深刻，她通过成绩下滑吸引家庭矛盾的火力，以此来缓和父母及其他家庭成员之间的冲突。

徐高阳建议家长遇到这些情况时，首先要冷静观察，不要语言攻击或渲染焦虑，而是思考孩子通过这样的行为获得了什么样的心理满足，然后通过一定的亲子互动给予改善，尤其是在孩子遇到学习或人际交往的困难时，要与他一起面对，给他力量和希望。pagebreak

付出，还不能讲回报？

恬恬今年刚上小学二年级，还在幼儿园中班时，她主动提出学芭蕾舞和钢琴，得到了父母的倾力支持。“我们不想让她有遗憾，找的都是很牛的老师，钢琴也买了，学费花了六七万，但最近她说没兴趣就没兴趣了……”恬恬父亲话到嘴边又忍住，缓了缓说，“遇上点儿困难就放弃，现在的孩子太不懂珍惜。”

由于深谙教育对孩子成长的重要性，当代家长总是慷慨地为此投入精力与财力，且常以压抑甚至牺牲自我需求为代价。因此，不管是心理上的感恩，还是成绩（技能）上的提升，家长总渴望得到充足的正向反馈，如若不然则难免感到寒心。

“我不适合跳芭蕾，老师说我太硬了，也不想学乐器了，乐理课我听不懂。我以前能跟好朋友一起上课，现在都是一对一的课，越来越难，越来越没意思了。”恬恬无奈地说。

“家长为子女付出、期待成才，本是人之常情，但如果培养的方向和强度不合适，那么孩子的热情和耐力就会渐渐支撑不住。我们一直讲因材施教，这是家长付出能有合理回报的基础。”徐高阳说。

李女士与丈夫乔先生是典型的“学霸”。他们以高分考入北京大学，毕业后李女士保研，丈夫直博。李女士说：“意识到父母是普通人、觉察到自己是普通人、接受孩子是普通人，三者之中最后一个最难吧。许多父母信奉‘考上好大学才有好未来’，却忽视了影响孩子生活的其他变量，比如心理健康，名校学生抑郁轻生的案例还少吗？再如亲子关系破裂，我们身边就有出了国就跟家里断交的例子，这是家长想要的结局吗？”

说起父母的期望，乔先生讲了个真实的“段子”：“读博时，我爸给我提出一个希望——好好搞科研，将来当院士，我觉得很好笑，心想你咋不当市长呢？毕业后，我到华为工作，我爸又提出了新希望——争取成为下一个任正非。”

“如果说我是父母抽中的大奖，这份幸运我不会期待再次发生在自己身上。”李女士目前是上海市浦东区某公立中学的教师，同时，她也是一个四岁孩子的母亲，“家长自认为理所当然的期望，常常只是极小概率事件，孩子达不到很正常。就说‘上个好高中’吧，我们初中每年一千多名毕业生里，能升入四校八校（上海排名靠前的高中）的，也就几十人。”

在“用力过猛”的付出与高不可及的期待背后，家长不妨回忆一下“养娃”的初心。

“有些父母心理不平衡，觉得付出太多，回报太少，这时你应该问问自己为什么要生孩子，是因为事业上不去了，全职在家没事干，还是有了女儿想要儿子？把一个孩子带到世上来，难道不是因为你有足够的爱要给他吗？孩子学习成绩好，你要爱他，学习成绩不好、社会成就不足，你更要给他家的温暖，这才配得上做家长。”陈默说。

一些家长总是“语重心长”地对孩子说“你爸这辈子就这样了，你要用功，别走我们的老路”“你不努力，以后会和我一样”……这些沉重的话语令人鼻酸眼热。

“把对子女的付出当作对抗自己未经正视的自卑感的工具，这妨碍了孩子成长的独立性，在心理治疗中被称为‘投射’，家长把内心深处的焦虑、自卑转移到孩子身上，让孩子被动承受、代为完成，这样会在孩子心理上创造一个假自体，使他们按照父母或社会的期待去生活，假自体功能发挥得越多，孩子内心深处真正想要实现的东西就越少。”徐高阳说。

“不要把对孩子的付出和关爱当成要求孩子怎样做、做到什么水平的筹码。”徐高阳表示，家长的爱是孩子成长的阶梯，即使孩子没有照着这个阶梯走，或是走得不够好，家长也不能把这个梯子撤走，不然，孩子会走得越来越小心翼翼、患得患失。pagebreak

叛逆，难道是我的错？

“th出现在单词两头和中间的发音是不同的；was和did还没讲懂，现在又要给他讲has got；什么是单位1，怎么找单位1……”作为六年级小学生小海的妈妈，侯女士练就了随时开讲的本领。

然而，升学大幕还没拉开，小海就“厌学”了，试卷错得离谱，侯女士看得心惊。“我把该说的都说了，能做的都做了，他都听不进去，瞪着眼珠跟我吵。”这是侯女士一周之内第二次被儿子气得“出走”，深夜坐在麦当劳大口吸可乐。

随着孩子年龄增长、视野拓展，家长在孩子心目中的权威形象不断受到挑战。与家长身份边缘化相伴而来的是青春期的人生开始出现岔道口，不管不行、管又不听，矛盾火速升级。采访中，不少家长提到被孩子气得身体不适的经历。一个妈妈告诉记者，自己正在“喝中药调理身体”。

作为儿科心理治疗师，徐高阳平日接触的来访者年龄跨越6至18岁。“12至15岁的孩子是与家长矛盾最多的。伴随孩子自我意识觉醒、独立性增强，同伴关系开始起作用，家长会觉得自己被边缘化了。”徐高阳说。

“不要以为成绩好的学生就没有亲子矛盾。”彭女士是重庆市某中学初三年级的语文老师兼班主任，在近十年的工作之中，她见识过各种类型的家长。

“我的课代表最近彻底摆烂了，刚接这个班时，她是班里第一名，人漂亮、家境又好，是大家口中的‘完美女孩’。”彭女士遗憾地说，“现在几乎天天迟到，上课也不抬头，成绩过山车一样下滑。”

“她爸常年在外地工作，妈妈全职陪她，对她非常严格，小学时就经常陪她学到凌晨。最近，她妈再也管不住她了，只好偷拍孩子在家的视频发给我，比如刷牙时看手机、赖在床上不起来、对着家人歇斯底里……发完还要嘱咐我‘不要告诉她哦’。我建议她和孩子都去看心理咨询，她又不肯。”彭女士说，旁观者一看就知道问题出在哪里，可谁也不能代替她成为家长。

“与青春期的孩子相处是需要学习的。”陈默说，“在同一性发展的关键期,他想知道‘我是谁’‘别人如何看我’‘我将来要成为什么样的人’……想不好这些，他就很难有动力继续往前走。高度聚焦让孩子的成长环境变得不自然，控制、贬低会让他们感到痛苦。越早把选择权交给孩子，孩子就成熟得越快，越能成为一个强有力的人。”

说起好家长，彭女士一下就想起小源的妈妈，“小源的成绩比较靠后，一次家长会后，他妈妈特意找到我说，小源心地善良、重情义，总能看到其他同学身上的闪光点，希望老师能多鼓励他，不要只用成绩衡量他。”彭女士感慨地说，家长是最有机会了解和关爱孩子的人。

2、2022幼升小年龄最新规定：2022年幼升小年龄最新政策

2022年提高年轻人年龄的标准步骤不限于8月31日，但年龄限制放宽至2022年12月31日。近年来，国家对青年学生的入学年龄有非常严格的要求。8月31日之前出生的学生必须获准入学。即使是9月1日毕业的学生也必须在第二年入学，但今年的政策有所改变。今年年初，中国教育部发布了新规定，明确表示今后将不再以月为准。只要学生在当年12月31日之前年满6岁，他们就可以入学。

事实上，除了放宽年龄限制外，今年新的教育法规的其他部分也将进行相应调整。例如，儿童不仅可以在户籍所在地上学，还可以与父母一起在工作或居住地上学。有关详情，请参阅以下几点：

1.年龄要求：2022年，2015年9月1日至2016年8月31日出生的适龄儿童至少6岁，但年龄截止日期不再限于8月31日，他们可以在入学当年12月31日前至少6岁；

（二）延期或者停学：适龄儿童、青少年因身体原因需要延期入学或者停学的，其父母或者其他法定监护人应当向所在地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门提出申请，报经批准。

（三）户口所在地或者居住地入学：地方各级人民政府应当保证适龄儿童、青少年就近入学；父母或者其他法定监护人在户口所在地以外工作或者居住的适龄儿童、少年，在父母或者其他法定监护人工作或者居住的地方接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等的义务教育条件。

值得注意的是，国家将小学的入学年龄定为6岁，因为大多数小学生在6岁之前大脑发育不足。在这段时间里，孩子们不应该接受应试教育，而应该注意思维的发展。如果他们提前入学，不利于孩子的身心发展。

家长在为子女升职做准备时，除了关注每年的政策变化外，还需要了解每年子女升职登记过程中需要准备的各种材料，因为政策每年都在实时变化，只有及时掌握第一手信息，才能不着急。

首先，家长需要向学校提供户口簿及其复印件，然后当他们进入学校时，每个孩子都应该提供出生证、父母结婚证和复印件。此外，他们还应提供监护人的身份证。有些地区需要孩子的身份证。最后，他们需要提供房产证或购房合同，以证明孩子的家庭确实住在学区附近。

温馨提醒，由于国家总体政策可能与各地政策不同，建议家长不仅要关注教育部的政策，还要关注各地的招生政策。

为了帮助更多学生在不延误学习发展的情况下按时入学，相关部门发布了最新通知，不会统一规定具体的入学年龄。过去报名截止日期是8月31日，但现在各地区开学时间不同，受多方面影响，所以开学时间也发生了变化，即小学最后报名日期不是8月31日，而是各地区根据实际情况做出判断。

此外，许多地区还取消了6岁学生的入学要求，这绝对是个好消息。你知道，有很多人6岁。许多学生在9月后庆祝生日，所以他们不能和同龄的孩子一起上学。虽然取消6岁学生入学要求的要求并不统一，但这也意味着要求不那么严格，未来的入学将越来越人性化。

1.2022年入学人数将增加，竞争将增加。随着时间放宽四个月，学龄儿童入学人数将至少增加30%左右。在未来，初中和初中之间的竞争是不可避免的。这就要求家庭子女尽快适应，提高学历，以满足更多儿童的入学问题。

2.学位只能在部分或其他地方估算。近年来，随着各地的快速发展和新高层建筑的兴起，许多地方的学位不够。随着这一良好政策的出台，家长们应该提前制定计划，选择几种方式让孩子们获得学位并上小学。

3.农民工子女入学计划。过去，农民工子女开始提前1-2年申请相关入学证书和手续。目前，由于时间紧迫，这项政策的出台对其子女的入学没有影响。如果时间允许，他们第二年还能进学校吗？这需要按照规定进行咨询和处理。

4.6岁以下儿童是否能跟上课堂教学。根据现行政策，小学1-2年级的学生不参加考试和布置家庭作业。也许孩子们应该没问题。然而，一些家长仍然有点担心他们的孩子不能跟上教学进度，削弱他们的自信。对此感到担忧的家长可以提前做好准备，让孩子在入学前提前适应小学的学习强度。

本文关键词：2022年幼升小年龄最新政策佛山，2022年幼升小年龄最新政策郑州，2022年幼升小年龄最新政策河北，2022年幼升小年龄最新政策教育部，2022年幼升小年龄最新政策郑州高新区。这就是关于《2022幼升小年龄最新规定，2022年幼升小年龄最新政策（拒绝“鸡娃四件套”）》的所有内容，希望对您能有所帮助！

本文链接：https://bk.89qw.com/a-657197