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- 1、中考总分600分，529分却挤不进普高大门？家长直言无法接受
- 2、中考总分一般是多少
1、中考总分600分，529分却挤不进普高大门？家长直言无法接受
如果说高考是千军万马过独木桥，那决定高中生活的中考，也是至关重要的一个环节。中考发挥的好坏，决定了你未来能不能上高中，能上哪一所高中。
作为家长，当然是希望孩子能进当地的重点高中读书。毕竟重点高中的师资力量以及学习氛围更好，在这种学习氛围的影响下，自己的孩子学习可能会更努力，未来高考的时候就能多一些机会。
今年的中考已经结束了，各地的中考录取分数线也已经陆续公布，现在可以说是几家欢喜几家愁。过了录取分数线的家长们欢欣鼓舞，而没有过线的学生现在愁容满面，家长也在想办法让自己的孩子能有学上。
中考满分600分，学生考529分却无缘普通高中？
杭州地区中考的总分是600分，正常而言，考到500分以上，应该就不用愁了。可是，分数线公布之后，家长却懵了，公立普通高中的分数线竟然达到了530分之高。
在今年的中考中，确实有很多学生发挥得不错，考出了满分。而且因为杭州有加分政策，一些考生因为有加分，总成绩甚至超过了600分。
据当地一些学生家长称，有一名学生因为中考加了20分，总成绩达到了602分，超过了满分2分。还有一名同学加了30分，总成绩达到了613分。对于他们而言，上高中肯定是没有问题的。
最可怜的就是那些正常发挥，但是成绩却没有达到录取分数线的学生了。有些学生就因为一分之差结果无缘普高，之前付出的所有努力都要被归0，成为人们眼中“不适合读书”的一类人，要不就去职高或者去复读。要不然就是家里砸钱，把孩子送到那些分数较低但是学费昂贵的私立高中。
这样的状况家长自然是不满意的，他们觉得，这样的加分对于没有加分项的同学不公平。他们辛辛苦苦学习了三年，在考试中也发挥出了正常水平，结果却因为一个“加分”，导致最后连普通高中都上不了，太不合理了。
满分600分，考试只丢了六七十分，这个水平应该也是中等以上的水平了。我们用百分制换算，这个成绩基本就是100分能考90分的，90分已经是不错的成绩了，说明这些学生在班里也应该处在中上游。让一些原本有学习能力却无法继续学习的人，就这样失去学习的机会也的确很可惜。
然而，这并不是一个个例，除了杭州之外，辽宁、江苏、湖南等地方也有同样的状况，有当地的网友称，在大连，中考考不上530分，普通高中基本没什么希望。
江苏的网友表示，常州的中考总分是750分，考580分以上才有希望上普高或综合高中。考了560分的话，就只能上职高3+4或5+2。
看到这些中考录取分数线，很多网友忍不住大呼：现在的学生也太难了，以前我们中考的时候虽然成绩也挺高，但也没有高到530分连个普通高中都上不了的程度。
为什么今年的中考录取分数会变得这么高呢？主要是因为当地的评分标准出现了变化，阅卷也比往年轻松了很多。
今年很多城市推行了“宽松评卷”的政策，特别是在一些主观性比较强的科目上，阅卷老师对于答案的规范化程度要求不再像往年那么严苛，只要大概的意思能答对就会给分。
要知道，往年老师在阅卷的时候是非常严的，不仅会看学生的卷面，答案也要“咬文嚼字”，如果学生的答案与标准答案的意思有偏差，可能老师就会只给一两分，甚至不给分，所以大家的分数就普遍偏低。今年评分政策放宽后，得分就容易多了。
其次，今年的中考命题也偏简单，有些题简直可以堪称是“送分题”。对于那些平时认真学习的同学而言，这些考题太简单了，他们只花四五十分钟就把试卷做完了，剩下的时间基本都在检查。
以前能在规定时间内把题答完就不错了，哪有那么多时间检查。现在有了近一半的时间检查，总能保证自己没有把答案抄错吧，所以也出现满分答卷也就不意外了。
不过对于这种现状，个人认为还是有些有失公平。不应该为了给学生“减负”，就降低出题的难度。考试本来就是一个拉开学生之间差距的“比赛”，谁有能力谁胜出，刻意降低难度，缩小差距，对优等生而言不公平。
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2、中考总分一般是多少
中考总分一般是多少的答案是：770分
中考总分一般是770分，中考考试地方不同，所考科数不同，中考总分也不一样。深圳中考总分是610分；沈阳总分满分为760分；广州中考总分为810分；上海中考总分为750分；北京中考总分为660分等等。
初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。
初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。
也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。
一、回归课本，系统掌握基础知识 。在复习时，应牢牢的抓住课本的最基本知识，将课本的习题，复习题进行原题训练，拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力题的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺。以求尽善尽美。我们不应该把很多精力和时间花在解决、攻克一些疑难问题上。
二、在复习中，要学会掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。
准备好乘公共汽车或出租车所需要的零钱，并放入准备好的衣服口袋或书包里。最好和父母一起去考点，这样在道路上有什么意外事故父母能迅速果断处理。
同学们可以在中考前一天下午去考场看看，熟悉一下考场环境。确定去考场的方式，是坐公共汽车、出租车还是骑自行车等；确定去考场的行车路线。在校内去考场的路上，一旦发生意外，要及时求助于监考老师或警察。
一定要算准路上所需时间，并要留出富余。考试当天在去考场的路上，行走速度一定要慢，快了会造成慌乱的感觉，直接影响进入考场后的心理状态。如果条件允许，应尽量选择乘出租车赶往考场，一来司机熟悉道路，二来速度快，对于一些家离考场较远的考生来说，可以多休息，不必把精力时间浪费在路上。
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