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- 1、孩子大哭时怎么哄都没用？试试这样做，让孩子心情好、情商高
- 2、老是爱哭控制不住情绪怎么办
1、孩子大哭时怎么哄都没用？试试这样做，让孩子心情好、情商高
孩子哭闹时让家长又心疼又生气，心疼孩子委屈的模样，哭红了眼睛、哭哑了嗓子。生气的是，怎么劝孩子都不听，全家上阵都哄不好他，甚至哭得更凶了。
时间久了，家长就像是对宝宝的哭声过敏一样，没有耐心去哄，直接用恐吓的方式让他“憋回去”。
而更让家长不明白的是，爱哭并非女孩子的专利，本以为养个儿子，孩子能做到“男儿有泪不轻弹”，没想到男孩哭起来可能更凶，而且是眼泪+咆哮。
孩子大哭时怎么哄都没用，被家长贴标签
爱哭的孩子往往被贴上任性、无理取闹情商低的标签，孩子真的这么差吗？到底有没有办法能让孩子不哭呢。糖妈想说，“哭”对于孩子来说不是什么丢人的表现，想引导爱哭的孩子，让他哭出来反而很重要。
大脑前额叶功能包括理性思考和控制情绪等，但这个部位发育成熟，需要等到20岁左右。别说是孩子了，成年之后的一段时间，也有控制不住哭出来的时候。
因此，想要解决孩子爱哭哄不好的情况，就先要找到他哭泣的原因和目的。
孩子总是大哭，原因比想象中复杂
大哭时无论是孩子还是大人都无法立刻“憋回去”，家长别用这个要求为难孩子，试着做好以下几件事。
▼ 读懂孩子的哭声
研究表明：长期压抑哭泣本能的人，更加容易患上忧郁症、导致产生各类身心疾病。
有情绪就代表有需求，家长往往以孩子年龄小的理由无视孩子的请求。或许在家长心中一件事情完全不重要，但在孩子那里却有着沉甸甸的分量。
孩子的零食掉在地上了、一个小娃娃找不到了，求抱抱等，无论是身体还是情绪上的需求，家长都要重视起来。
▼ 从命令转变为共情
前面糖妈提到，允许孩子哭出来，是培养情商的第一步，但不是指放任孩子大哭不去理会。家长的劝孩子的方式往往停留在别哭了、不难过、没关系这类话语，看上去是在安慰孩子，实际上起不到什么帮助。
家长收起命令的语气和无效的安慰，试着站在孩子的角度和她产生共情。当孩子感受到被理解时，他的哭泣便从反抗情绪慢慢变成了释放委屈，短暂释放过后自然就会停下来。
▼ 引导孩子有正确的情绪表达
孩子哭泣并不糟糕，更糟糕的是身边着急焦虑的父母，这样只会让孩子和家长的情绪，陷入恶性循环。家长在控制好情绪的同时，也要引导孩子正确表达自己的需求和情绪。
找一个孩子情绪比较平稳的时机，告诉他感到委屈也可以求抱抱，有不开心的事可以直接说出来，大哭解决不了任何问题反而会伤害自己。
家长做对了，孩子心情好、情商高
家长做到以上几点，不仅能让孩子减少不必要的哭泣，与孩子沟通得更加顺畅，还能间接提升孩子的情商。
允许孩子哭，是为培养情商的第一步，但养娃不止这一步，孩子的情商除了关于哭泣的“自知情商”，还包括自制情商、自信情商等六情商。
想让孩子减少不必要的哭闹，不能完全靠他自觉。孩子的心智毕竟不成熟，成长路上需要家长的正确引导。
糖妈每天收到的消息中，关于孩子哭闹和情商的问题占比很大，这是家庭教育要面临的巨大挑战。想在引导孩子不轻易哭泣的同时，还能从各个方面提高情商，我想这本书再适合不过了。
我一开始只是想通过这本书，来解决小糖果爱哭闹的问题，买回家发现后面的内容也很实用。
带娃过程中常见的问题，例如孩子总是磨磨蹭蹭、主意正了总是和家长对着干、听不进去批评、对看书不感兴趣等，都能在书的找到解决办法。
看过书之后，相信大家会和糖妈有同样的感受，我们带娃困难的原因，可能是输在了“权力之争”这个点上。
2、老是爱哭控制不住情绪怎么办
老是爱哭控制不住情绪怎么办
1、换个角度，改变看问题的态度
想控制自己不流泪，是否觉得流泪是一个弱者的形象，是不够的坚强的表现；想让自己坚强，不轻易流泪。主要在于看问题的态度。这可能是大众都有的对流泪的一个刻板印象，觉得弱者才哭戚戚，而强者就得表现出大无畏的勇猛。换个角度看，钢铁易折，流水不腐。
2、强化练习，改善生理的本能反应
找到那些容易让流泪的事情录下来，并播放。听着录音里的事情，面对镜子练习，控制让自己不流泪。练习的时候，可以记录下时间，比如第一次忍住多久时间没流泪，第二次忍住多久时间没流泪，等等，直到可以忍受的时间越来越长，达到希望的目标。
人流眼泪的常见情况。
1、基础性眼泪
人类平均每天要产生150-300毫升眼泪，保护角膜、防止干燥。基础性眼泪分泌较多的人，看上去会有“眼波流转”的感觉。
2、反射性眼泪
当有刺激物不小心入眼，刺激角膜，就会产生反射性的眼泪，以便将刺激物冲出来。
3、情绪性眼泪
由于伤心、痛苦、委屈或者感动流的眼泪，就是情绪性眼泪。泪点超级低。而泪失禁体质，就是这类。
老是爱哭控制不住情绪怎么办
情绪是我们对客观事物是否满足自身需要而产生的态度体验。
情绪并不会自发产生，而是由客观事件引起。比如当你走在小区楼下时，突然有人从楼上仍垃圾正好落在你身上，这可能使你恼羞成怒或是不屑一顾。
不同的人或同一个人在不同的地点、时间和条件下，同一件事引起的情绪可能会不一样。
虽然情绪是客观事物引起的，但并不是所有的客观事物都能引起情绪。在生活中，只有与我们息息相关的事物，才能引起情绪。
通俗的讲，就是“事不关已，高高挂起，事关自已情绪控制不住”。
因为客观事物是复杂的，它与需要之间的关系更是复杂，因此人的情绪也是复杂的的，甚至有时甚至是矛盾的。比如悲喜交加，哭中带笑，笑中带哭，就是这种矛盾情绪的写照。
所以情绪调节的方法并不能做为万能公式来套用，只能做为参考。
说到情绪调节，很多人最先想到的可能是调节消极情绪，但实际上积极情绪也需要调节。
大量事实 证明 ，情绪对人的身体健康有着十分显著的影响。
黄帝内经养生经有这样的说法：“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾。”
现代生理 学研究也证明 ，忧郁、恐惧、愤怒、过度紧张等不良情绪会引起人生理活动紊乱，导致免疫系统功能障碍或功能抑制，如果长时间不能恢复正常，就可能导致疾病。
美国 耶鲁大学医学家曾做过统计，发现求诊病人中，因情绪紧张而致病的占76%。
因此通过情绪调节，让我们保持在适度水平是非常重要的。
情绪调节是指，个体管理或改变自已情绪状态以及他人情绪的过程，是通过一定的策略和机制，使情绪在生理反应、主观体验和行为表现等方面发生变化的过程。
情绪调节可分为以下几种。
一、某种具体情绪的调节
具体情绪包括所有的消极情绪和积极情绪。消极情绪很容易理解，在这里就不多做解释。
积极情绪除了需要调节大喜过度这种情绪外，还有给人际交往带来不良影响的积极情绪。
比如部门只有你拿到奖金时，在同事面前就不能表现出太过高兴，当考试取得好成绩时，在其它同学面前也不能太兴奋，以免引来敌视或是其它人的情绪变化。
二、唤醒水平调节
唤醒水平调节是指个体对自已情绪唤醒水平的调节，成功的情绪调节就是能识别自已情绪高低，并能有效的把它调节到适度水平。
三、情绪成分的调节
情绪由主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分组成，但情绪调节的范围很广，除这3种成分外，也包括调节情绪系统之外 的认知和行为活动。
比如：参加比赛紧张时，可以通过深呼吸放松自已。比别人赚钱多时，不要表现得太过开心，要控制自已的情绪，以免别人羡慕嫉妒恨或是向你借钱。
压力大时，把困难放一边，出去旅游放松放松。
具体怎么调节情绪呢？
一、理性情绪疗法
情绪认知评价理论认为，人的情绪性质与我们对客观事件的认知评价密切相关。比如你昨天刚责怪男友下班回家不煮饭，今天一进门，看到的依然是冷锅冷灶，你气不打一处来，把男友骂了一通。但事后才知道今天是你生日，男友早已在外面订了晚餐。知道真相的你又喜又愧。
再比如：当一位同事交上去的稿件一次次被驳回后，同事觉得是领导跟她过不去，从而产生抵触情绪。这时你从客观角度帮他分析，其实领导是对工作负责，对同事负责才会这么严格，同事意识到自已的能力不足后，接受领导的做法，从而认真修改稿件。
美国心理学家，理性情绪疗法创始人阿尔伯特.艾利斯认为，人即是理性的，同时又是非理性的。人的情绪是伴随着思维而产生的，正是一些不合理的情绪导致了人们情绪上的困扰。
所以当我们出现不良情绪时，以合理的思维方式来代替不合理的思维方式，就能实现情绪调节。
比如我们平时经常用到的讲道理、摆事实、灌心灵鸡汤和理性情绪疗法就有异曲同功之妙。
二、系统脱敏法
系统脱敏法又称互脱敏法，是最常用的一种行为疗法。它的基本原理是，用一种个体愿意接受的良好状态去抑制不良状态的出现。
系统脱敏法分三步：
第一步：学习放松技巧，让自已或求助者处于轻松的环境中，比如做游戏、听音乐、讲笑话、深呼吸等。
第二步：建构恐惧或焦虑梯度，根据恐惧对象设计一系列恐惧情境，这些情境需由弱到强构成一个梯度。让受助者像爬楼梯一样，先克服最弱的恐惧，再慢慢上升到最高恐惧。
简单来说就像玩游戏一样，从简到难，让受助者有成功体验后觉得自已可以应付，从而增加自信心来应对后面的高级恐惧。
比如：为一位电梯恐惧者设计如下恐惧梯度
1、在大楼的外面
2、到大楼门口，听见电梯声
3、看见电梯
4、走近电梯
5、电梯门打开
6、走进电梯
7、当一个人时，关闭电梯门
8、适应电梯发出的可怕声音
9、体验电梯升降
第三步：实施系统脱敏法。脱敏法有想象脱敏和现实敏法两种。
想像脱敏法的步骤：让自已或求助者在完全放松状态下。根据设计好的恐惧梯度进行想象，如果想象完没有恐惧表现，就进入下一个梯度，如果有恐惧，则需要进行放松训练，反复实践，直到不再表现出恐惧为止。
剩下的恐惧梯度按以上方法操作，直到所有的恐惧梯度不会出现恐惧为止。
现实脱敏法简单理解就是想象脱敏的实操。比如害怕狗，可以先看狗的照片，再接触毛绒玩具狗，最后摸真实的小狗。每种刺激情境大约持续15—30分钟左右。直到所有的恐惧梯度没有恐惧为止。
三、表情呼吸调节法
情绪产生时，一方面能够引起一系列生理 变化 ，另一方面也能引起面部和体态等外部表情变化 。
比如：人高兴时会笑容满面，心情沉重时会垂头丧气，肌肉松弛无力 ，内部情绪与外部情绪密切相关，因此可以意识的改变外部表情来调节情绪。
具体做法：
当情绪紧张时，可以按摩面部肌肉，使面部肌肉放松，不要咬牙，不要握拳，同时两手伸开，也可以照着镜子做出微笑的表情，努力让自已从焦虑和郁闷中摆脱出来。
还可以通过呼吸调节法来调节紧张情绪，除了深呼吸之外 ，我们可以在心里默数呼吸的次数，
四、简便易行的情绪调节方法
1、注意转移调节法：比如分手很伤心时，我们可以把注意力转移到工作或学习上，累到倒床就睡，根本没时间去想分手的事。
2、活动调节法：大脑与肌肉之间的神经冲动是双向传导的，也就是说，神经兴奋即可以从大脑传向肌肉，又可以从肌肉传向大脑。
活动调节法是利用不同速度、强度、幅度、方向和节奏的动作练习，来控制自已的情绪。比如情绪过分紧张时采用强度小、幅度大、速度 和节奏慢的动作练习，以此来降低情绪的兴奋性；情绪低落时可采用幅度小、强度大、速度和节奏快的变向动作练习，以此来提高情绪的兴奋性。
即，兴奋时，我们的肌肉动作就要放松、缓慢。低落时，肌肉动作是激烈、快速。
3、音乐调节法：研究表明，音乐能调节人类神经系统的活动，可有效地消除疲劳，缓解紧张情绪，改善身心状态，增强记忆力。
运用音乐调节法时最重要的是音乐的选择，节奏欢快的音乐 可以增加人体肌肉 的力量，节奏缓慢且鹭港的乐曲可以平衡人的呼吸，优美动听的音乐 可以调节人的大脑，有利于消除疲劳。
比如当你在遭受挫折而垂头丧气时，听一首贝多芬的《命运》或许能使你振作，当你疲惫不堪时，听一首《春江花月夜》、《高山流水》等，能让你在大自然 的天籁之音中得到舒展和放松。
此外，我们还可以通过音乐来转换情绪，比如 生气时先听摇滚乐，在强劲的节奏中使情绪得到宣泄，而后转换为自已情绪平稳时爱听的音乐。并由低沉向欢快过度，最终实现音乐调节情绪的目的。
4、表象调节法：表象调节法是指在大脑中回想各种画面来调节情绪。比如当你和对象闹情绪时，就回想一下当初你们两在一起开心的画面，想想对方对你的好，想想他优秀的地方，你就更容易原谅对方，和好如初。
当情绪紧张时，在脑海中呈现一个非常舒适的环境，让自已身临其境。比如，想象自已漫步在一片充满春色的田野上。
采用表象调节法时，所想象的环境应是自已曾经历过的，且体验较丰富的环境。
5、暗示调节法：暗示调节法是运用语言或手势表情、其它暗号来对心理活动施加影响的方法。
暗示分为自我暗示和他人暗示，语言暗示有个技巧，暗示时要用积极语言而不是消极语言，比如多用“我很镇定、我充满能量”等积极语言，而不是”我不紧张，我还没有疲劳”等消极语言。
调节情绪的方法有很多种，每个人所适应的调节方法也不一样，可以结合自已的个性特点，有针对性的选用一种或多种方法，有意识的调节和改善自已或他人的情绪状态。
老是爱哭控制不住情绪怎么办
这是情绪障碍的显著表现，需要请心理咨询进行辅导，否则，有可能发展成为严重的心理问题。
心理障碍的产生源自于个人原生家庭的伤害以及社交过程中的拒绝，还有对人、事、物、错误的认知，导致心理脆弱，心理承受能力低下，一件常人认为很平常的事情，对于当事人来说都可能是一种伤害和打击。
人长期处于负能量的影响下，更加容易否定自己，当心理压力超过可以承受的限度，必须有一种方式进行发泄，哭就是一种最方便而且成本最低的心理压力释放的方式。虽然哭完了可能比较好受一些，但是，问题的源并没有得到改善，这种情况下，哭又可以对当事人进行反向暗示，使当事人变得更加脆弱，长此以往，就可能使心理冲突转化成为心理变形，很容易继续发展成为精神障碍。
所以，有了情绪障碍，不要指望通过自己的努力来达到改变。问题源得不到处理，心中的.火会一直燃烧，到了无法控制的时候，就会一发不可收了。最好的办法就是到心理机构接受辅导。
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