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- 1、美本申请生五月份该做什么
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1、美本申请生五月份该做什么
随着竞争日趋激烈，早做准备成功率更高，“留学申请要尽早，五月正是美国留学的关键时间。”无论是“考研后出国读研”亦或是“高考后留学”，在日趋激烈的就业竞争中，“两手准备”、“赶早申请”已经成为准留学生的必选攻略。
过年以来，新冠状病毒疫情一直在热搜居高不下，学校延迟开学，美英荷兰等多个国家在中国不同城市都宣布了暂时关闭也影响了签证的正常发放。托福，雅思，GRE、GMAT 2月3月考试场次全部取消。疫情给留学生带来的影响显而易见，那么面对如此严峻的局势，我们或许要准备的更加充分。
今天的文章，藤博士会先介绍一下常规年份大学的录取要素和同学们的申请步骤，进而分析疫情给2021级录取带来的影响，从而推导出我们的应对策略。内容比较长，涉及申请的方方面面，请各位看官多些耐心。
常规年份我们怎么做？
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大学录取要素
大学的录取要素，是大学对候选学生在不同维度的期望值。这个和疫情没有关系，每年申请的同学们都会遇到同样的问题和挑战。
（NACAC定义的大学录取要素）
National Association for College Admission Counseling，美国招生咨询委员会，也可称为美国升学顾问联合会，成立于1937年，是美国兼具权威性和影响力的非营利、非政府的大学招生咨询组织。
上图是NACAC在2019年发布的招生官心目录取要素的排名，其中74.5％的招生官认为课程成绩也就是GPA是最重要的一个考量因素。由此可见GPA对于学生申请过程中是相当重要的。
投票占比第二多的是大学预科课程，就是通常我们所知道的AP 课程， IB课程的IBDP学位都可以归类到大学预科课程中。
第三是课程强度，一般分为5级，中国的高考课程通常能排到4.5-5；AL难度较高，可以排到5；IB如果选择4门以上Honor课程也可以排到5。请注意，这不是严格的标准，每个大学都有自己的评定方法。
往后的要素依次是标准化考试、文书、推荐信等，藤博士就不再一一列举。
！这里需要注意的是这样一个要素排名是差不多700多个学校的招生官投票选出来的。同时也意味着我们所关注的top50或者top100的院校对于学生的要素侧重都会被平均化。
所以在NACAC的报告中，又进一步指出对于一些私立、规模较小、录取人数比较少的院校，通常来说他们更加关注文书、推荐信和课外活动作品集这样一些软性要素。而对于一些公里大型的、录取人数相对比较多的肯能会更关注一些标准化的考试分数。
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申请前要完成的任务
基于这些录取要素，藤博士在往年通常会建议并引导学生在每年八月申请前要完成以下目标:
- 优秀的GPA：如果GPA不够优秀的话，那么就应该去考虑GPA优化的一些策略；
- 标准化成绩：通常来说，到八月份之前，大部分同学应该是1350—1450之间的一个分数；
- 找到专业/职业方向：虽然可以采用不定专业申请，但拥有一个专业方向是研究大学和撰写文书的抓手；
- 学术能力证明：GPA标化、学术相关的课外活动作品集等都可以是学术能力的证明；
- 领导力证明：从专业的角度，商科类的专业通常会比较高。从排名的角度，Top20的大学也会较看重领导力，即使是理工科，要求也会比较高。
在常规年份，学生按照这些清晰的目标准备自己的申请即可。然而，2021级，注定被载入史册的“最难”一级新生，扛过了疫情的打击后，将要面临史无前例的申请挑战。在这个时刻，藤博士希望为大家抽丝剥茧，把疫情带来的方方面面的影响梳理清楚，在逆境中寻求希望，决胜2021申请。
疫情对2021级学生录取带来的影响
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疫情对大学的严重影响
大学财务状况恶化：根据评级机构“穆迪”给出的报告指出，公立大学州和联邦政府财政支持力度下降，小规模学院更甚，30%大学财政状态糟糕；
- 科尔比学院NSNEWS11，捐赠基金从去年底9亿降至7.7亿美金。退还食宿费；
- 芝加哥大学和爱荷华大学学生请愿将学费削减至多50%；
- 有预测指出美国高等教育入学率可能下降15%；
国际生申请人数降低：根据权威机构预测2021级国际生申请人数将下降25%；根据北京留学服务行业协会统计，约35.94%家庭因疫情改变留学计划；
学生家庭财务状况变化：据统计1/5美国高中生希望进入负担得起的大学，35%学生表示更中意离家近的大学；
！这些都表明，未来美国州立大学可能会受到很多美国本土学生的一些青睐，而一些相对知名的、原来招生渠道是全国或者全世界的名校，在美国本土的生源可能会下降。结合国际生申请人数的降低这一预测，表明2021级国际生的名校录取率可能会相较往常增加！
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NACAC与司法部和解案对大学录取政策的影响
在美国司法部对NACAC进行了长达2年的调查，19年12月对NACC提起反垄断诉讼，诉讼最终以和解剧终。在和解协议中，NACAC取消了下列规定：
- 学校不得为ED申请的学生提供独家激励政策。激励措施包括提供特殊住房，增强经济援助计划以及特殊奖学金等；
- 学生已经ED申请了一所大学，其他大学必须尊重这一选择，并停止招募他们。只有当学生被推迟到候补名单、学生主动提出询问、或通过转学项目机构寻求合作时，才会被认定为例外。
- 除非学生自己发起转学申请，或已被允许进入其他大学招生系统，否则学校不得向上一年的申请人或潜在人才库发出转学邀请，诱导学生转学。
NACAC反垄断案虽然和疫情无关，但是也将会对2021级学生以及后续的大学录取政策产生很大的影响：
- 允许大学向ED申请人提供其他激励措施，例如提供大额助学金或优先住宿。ED约束性可能会降低；
- 允许大学录取已经向其他大学提交入学定金的学生。宿舍定金可能会大规模提高；
- 允许大学主动吸引过往申请人转学到该校。
！此案对后续大学录取政策将带来长期的影响，原来大学之间非常默契的一些规则或者说潜规则可能会逐渐被打破，大学之间的竞争会非常激烈，这也进一步加剧了未来申请过程中的不确定性。
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疫情对标准化考试成绩的影响
继3月份SAT考试取消后，CB进而取消了6月的考试，CB并未确定8月份考试是否保留。因此SAT考试形势依然非常不明朗。CB表示如果8月考试继续取消，将会考虑增加9月考试或者居家考试SAT/ACT分数提交。
为了应对SAT/ACT考试取消这一现实，各大学也纷纷表示临时取消或永久取消SAT/ACT的分数提交要求。截止发稿日有70所大学明确指出对于2021级的学生不需提交SAT/ACT分数：
那么真的不需要提交SAT成绩了吗，面对这个“喜大普奔”的好消息，藤博士要给各位考生浇一盆冷水，劝大家冷静再冷静。
这里藤博士为大家提供一个数据，在疫情前，美国已经有1000多大学是不需要提交SAT成绩的，对于一些知名大学比如芝加哥大学，两年前就开始不要SAT成绩了，但是两年后SAT成绩的平均值反而上升了15分。即使在美国本土的升学顾问对面对这项要求，依然会提醒学生去准备一个良好的SAT分数。
其实大学之所以把SAT/ACT成绩要求去掉，更多地是大学是出于保护自己的排名做出的一个无奈的选择。录取率在USNews排名中的一个重要指标，美国大学为了保证需要足够的学生申请量，这样才能让自己的录取率足够的低，从而优化自身的USNews排名。
所以取消SAT/ACT实际上是希望更多的学生能够去申请这个大学，但是和是否录取你是两码事儿。
当然，大学即时明确表明不需要提交SAT/ACT成绩，对于申请学生的学术能力依然是有很高的要求的。所以，即使有同学想要走这条路，也不能忽视自己的学术能力证明。
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疫情对GPA的影响
对于AP课程的同学们，疫情对于AP考试的影响是巨大的，带来了巨大的不确定性。关于居家考试的相关政策，藤博士就不在这里赘述了，大家可以参阅各类媒体文章。
因为今年的AP考试形式是完全不一样的，所以并非每所大学对这样的一个考试形式都是认可的，对这样考试出来的分数都是认同的。这也会加剧AP考试以及成绩的不确定性。
即便如此，藤博士推断，今年AP科目的数量以及分数的价值将会更高。疫情之下，大学缺乏足够的资料能够去证明学生的学术能力。而AP不管形式如何变化，其成绩都将是一个很重要的证明渠道。
因此请务必的重视五月份的AP考试，有足够的AP考试的科目数量以及足够的AP的考试的成绩，对同学们的申请相对还是有利的。
对于AL和IB的同学们，这个五月份的考试应该是都取消了，并且也都要采用预估分来进行申请。
首先对于AL和IB采用预估分进行申请大家并不陌生，常规年份AL/IB都是采用12年级的预估分来进行申请。但是今年11年级的成绩也会基于预估分，意味着，AL/IB学生将会采用11和12年级的预估成绩进行申请。藤博士相信，这个改变应该对现在的教学体系不会带来过大的冲击。
！值得注意的是，该情况对申请美国和申请英国的同学的影响还是不太一样。
- 美国大学基本不存在条件录取的情况，即时是采用预估分申请，如果录取后学生在12年级的GPA没有大的问题，一般不会出现大学取消Offer的问题。
- 英国大学大量的Offer是条件录取，对拿到Offer的同学的12年级的分数是有要求的，所以即使采用预估分申请，申英的同学也必须保证后期成绩能够与预估分基本一致。
关于GPA藤博士预测：
- GPA计算主体（高中）和方法没有改变，中国申请学生的GPA分布与往年基本一致；
- 大学对GPA的依赖程度更高；
- 个别高中（中国大陆少见）采用Pass/Fail计分系统，大学接受；
- 如果学生无法顺利拿到更高的SAT/ACT，或者放弃提交SAT/ACT，请务必保证更高的GPA；
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疫情对学生背景的影响
疫情导致的区域、国家间人员流动、人员聚集禁令无疑对同学们背景提升项目带来巨大的影响。在常规年份，大部分同学在11年级下学期会进入背景提升收获阶段，然而疫情却造成了同学们无奈中断背景提升项目。
大量的竞赛、线下活动取消或者该线上
- AMC中国取消
- NEC决赛：转线上，5/13-14半决赛
- USAD美国十项全能竞赛：取消
- PhysicsBowl物理碗：取消
- ...
线下访校取消
- MIT取消2020年访校申请（可在线访校）
- 斯坦福招生办公室关闭，访校申请取消
- 加州理工取消访校
- 芝加哥大学取消访校
- 康奈尔大学取消访校
- ...
夏校取消
- Duke University Summer Session¨C Youth Programs, Duke Summer College, Duke Summer Academy, Duke STEM Academy
- Carnegie Mellon University Pre-College
- John Hopkins Engineering Innovation
- Yale Global Scholars Session
- Boston University Tanglewood Institute
- Boston University Summer Programs
- Rhode Island School of Design Pre-College Program
- Pratt Pre-College Summer Program
- Davidson College July Experiences
- Washington University St. Louis, Pre College Program
- Skidmore College Pre-College Program
- Emory University Summer Programs
- Vanderbilt University Summer Programs
- Smith College Summer Programs
- George Washington University Pre-College Programs: Summer Exposure & Summer Immersion
- Georgetown University Academies
夏校改线上
- Stanford Pre-College Summer
- Georgetown University College Credit Courses & Academies
- UMass Summer Programs
- UCLA Summer Sessions & Pre-College: Session A
- Carnegie Mellon University Pre-College
- University of Pennsylvania Summer Programs
- University of Michigan Math & Science Scholars
- Columbia University Summer Programs
- Syracuse University Summer College
- Emerson College Pre-College Programs
- University of Chicago Summer Sessions
- University of California, San Diego Summer Sessions
- Tulane University Summer Programs
- University of Notre Dame Summer Scholars
- Yale University Summer Sessions
- Stevens Institute of Technology Summer Programs
- George Washington University Pre-College Programs: College Intensive
- USC Summer Programs
- Harvard University Pre-College and Summer School
- Awesome Math
- Prove It!
- Ohio State University Mathematics Program
- Tufts Pre-College Program
- UCLA Summer Sessions and Pre-College
- Johns Hopkins Summer Programs
面试
- 招生官面试：影响不大，常规年份大量通过网络面试。
- 校友面试：影响未知，可能部分转线上（面试形式变化较大）
- 第三方面试：InitialView明确表示暂时不支持线下面试，线上面试及提交不受影响（对北京同学变化较大，其他区域有一定变化）
大量的课外活动被迫中止，大量的领导力项目没有办法实地的去参加，学生在专业上的分布的时间和精力目前看起来应该是呈两极分化，一部分同学相对启动的比较早的，现在依然很优秀。但是大部分同启动的比较晚，或者说准备的不太充足的同学目前在背景上的情况变得相对一致了。也就是说，在课外活动板块上，会出现一些两极分化的现象或者马太效应。
！藤博士建议
- 如果还有一些夏校还没有这个关闭申请的或者已经拿到夏校Offer，那么一定要珍惜这个机会，在教学的内容夏校的知名度之间，要做好权衡。
- 现在访校应该是不可能进行了，很多同学都丧失了和招生官面对面的机会，基本上大家也都平均了。建议同学们可以关注一下大学线上的宣讲会以及学校官网，可以做一些线上的虚拟访校。
- 如果没有办法参加其他的活动，不妨考虑在家里做一些个人项目或者从线上学术资源进行学术能力拓展。
有一些同学不知道在家里去做一些背景提升的工作到底做什么。这里藤博士给出一些建议：
- 加强同学们对于学术领域的一些兴趣，可以基于兴趣去做一些独立的项目，例如训练自己的乐器、在网上学习编写程序、学习一门外语、练习写作等等。现在自媒体投稿的机制非常方便，甚至我们可以自己开一个自己的社交媒体或者自己开一个公众号去发表一些文章，事实上有不少的同学就在这样做。
- 通过一些在线的学习课堂来去提升自己的学习或者学术能力，比如说像伯克利、斯坦福这些大学都会提供一些对外的线上的一些证书课程，那这些证书课程其实对于基础知识的要求并没有特别高。还有一些大学会对外有一些在线的免费MOOC课堂学习，同学们可以通过在线课堂来去学习一些大学的课程。
- 通过虚拟的访校，通过阅读大学官网的方式然后去理解大学的培养方式，理解大学的教学资源啊，以及大学申请相关知识。
- 最后就是阅读习惯，阅读可以帮助我们对感兴趣的专业方向的一个垂直领域构建起一个相对完整的知识体系，对我们将来的文书、面试会有一个很好的帮助。
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总结
！藤博士综合以上信息对2021级申请的同学做一个大胆的形势预测：
- 大学将更关注申请学生的软性材料，包括但不限于文书、推荐信、活动汇报、面试等；
- 大学会更加重视多元化的学术能力证明；
- 面对疫情，你的反应和行动也是一种新型的课外活动，请抓住机会；
- 申请学生的表现可能会出现两极分化（推测）；
- 大学间对生源的竞争有可能加大，大学将更积极的推出优惠政策，吸引优秀学生；
- 申请和录取周期可能会变长，大学更谨慎的对待ED和Wait list；
- 录取难度会发生变化，名校国际生录取率有可能提高；
在疫情期间这么一个大背景之下，看到了很多的危机，但是实际上对于很多同学会带来一些希望。比如说同学们原来的GPA或者SAT不是特别好，但是这个时候大家都处于同一起跑线，这样反而会隐藏我们的一些劣势，但是如果说同学们的软性实力特别优秀非常愿意主动去做一些创新性的一些工作，反而会让你的申请会变的非常主动。
决胜五月份的三件事
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优化GPA和标准化考试成绩
- AL/IB学生与学科老师沟通并且保持良好的学习记录，争取更高的预估分；
- AP学生要全力冲刺5月AP大考，时差问题不容忽视；
- 托福/SAT/ACT备考不能放松，8月及后期SAT政策不明朗，但考试机会不多，厚积薄发；
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加强背景提升
- 领导力：疫情带来了负面影响，但是为具有创新精神的同学带来了创新机遇，创造疫情背景下的个人项目，重视Impact！如果不知道如何下手，不妨与藤博士顾问沟通下吧:)
- 学术能力：重视线上夏校项目，考虑线上科研项目
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申请工作前置
- 把原本8月份才开始的申请任务前置，例如活动汇报、部分文书任务等
- 准备第三方面试
和大家分享一下藤博士针对客户正在进行的一些工作，供大家参考
- 首先是挖掘自我，要挖掘出自己的优势和亮点；这个要结合三个阶段和两个维度的方法论。三个阶段分别是“我是谁、我从哪里来、我到哪里去”，两个维度分别是“作为社会人的我、作为学生的我”；
- 其次是了解院校，对自己感兴趣的院校进行透彻的了解，包含院校的客观情况、文化传统、学术资源、非学术资源、申请要求、与自己的匹配点等；
- 第三是理解专业，通过阅读、定制化活动等方式让学生逐渐了解申请的专业；
- 最后与家长访谈，进行课外活动列表进行梳理，与此同时对学生的背景进行分析，进行一些增补。
以上只能是泛泛的谈，藤博士有自己的一套方法论，要去对整个过程进行管理，然后确保学生能够达到预期目标。同时我们是从3月份开始启动此项任务，一直持续到8月申请开始前。这样做的优势是把任务周期拉长，确保学生有足够多的时间能够分配在AP或者是其他的一些标准化考试和GPA上。
在逆境中看到希望
顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用
——休谟
在这里藤博士想告诉大家，即使在这样的一个逆境中，还是有一些正面的一些元素，我们要发挥自己的创造力，在逆境中对自己的GPA、标化，背景进行更好的去塑造，在逆境中反而能够让这些非常努力的同学们脱颖而出！一起加油！！！
2、gmat是什么考试全称
gmat是什么考试全称
GMAT是研究生管理科学入学考试 ，英文全称是Graduate Management Admission Test。
1、美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。
2、GMAT考试是由美国经企管理专业研究生入学考试委员会（GMAC）委托新泽西州普林斯顿的美国考试中心（ETS）主办的，在我国的举办单位是中国国外考试协调处（CIECB）。
3、美国管理专业研究生入学考试委员会(GMAC )发布的三份考生流动趋势报告显示，研究生管理教育越来越全球化，越来越多样化，申请者分布的范围更广泛。
扩展资料：
1、管理科学是自然科学、社会科学与经济学相互渗透并在它们的边缘上发展起来的新学科，因此它既有自然科学的属性，也有社会科学的属性。例如，在定量分析时采用数学方法,但在定性分析时却采用逻辑推理和辩证分析的方法，有时是两者的结合。
2、从广义上来说，所谓管理科学是指，以科学方法应用为基础的各种管理决策理论和方法的统称。主要内容包括：运筹学、统计学、信息科学、系统科学、控制论、行为科学等。
3、管理是人类社会存在的一种方式，有了人就出现了管理的问题。管理思想来源于管理实践，是对管理经验的概括和总结。我们把系统的管理理论出现以前的管理思想史分为两个主要阶段，18世纪是这两大阶段的分界线。
4、现代管理学是最为活跃的一门科学，20世纪30年代以来，新的管理学说层出不穷地涌现出来，犹如一片茂密的'丛林，正是在这个意义上，人们用“管理理论丛林”来形容现代管理学说群峰并峙的状况。人际关系学说、行为科学学派、管理科学学派、决策理论学派、权变理论学派
gmat是什么考试全称
GMAT是研究生管理科学入学考试 ，英文全称是Graduate Management Admission Test。
1、美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。
2、GMAT考试是由美国经企管理专业研究生入学考试委员会（GMAC）委托新泽西州普林斯顿的美国考试中心（ETS）主办的，在我国的举办单位是中国国外考试协调处（CIECB）。
3、美国管理专业研究生入学考试委员会(GMAC )发布的三份考生流动趋势报告显示，研究生管理教育越来越全球化，越来越多样化，申请者分布的范围更广泛。
扩展资料：
1、管理科学是自然科学、社会科学与经济学相互渗透并在它们的边缘上发展起来的新学科，因此它既有自然科学的属性，也有社会科学的属性。例如，在定量分析时采用数学方法,但在定性分析时却采用逻辑推理和辩证分析的方法，有时是两者的结合。
2、从广义上来说，所谓管理科学是指，以科学方法应用为基础的各种管理决策理论和方法的统称。主要内容包括：运筹学、统计学、信息科学、系统科学、控制论、行为科学等。
3、管理是人类社会存在的一种方式，有了人就出现了管理的问题。管理思想来源于管理实践，是对管理经验的概括和总结。我们把系统的管理理论出现以前的管理思想史分为两个主要阶段，18世纪是这两大阶段的分界线。
4、现代管理学是最为活跃的一门科学，20世纪30年代以来，新的管理学说层出不穷地涌现出来，犹如一片茂密的'丛林，正是在这个意义上，人们用“管理理论丛林”来形容现代管理学说群峰并峙的状况。人际关系学说、行为科学学派、管理科学学派、决策理论学派、权变理论学派
gmat是什么考试全称
美国管理专业研究生入学考试委员会发布的三份考生流动趋势报告显示，研究生管理教育越来越全球化，越来越多样化，申请者分布的范围更广泛。统计分析主管AlexChisholm表示：“这表明，随着全球各地高质量学校的涌现，以及可选研究生课程类型的增多，今天的考生拥有的学习机会越来越多。”
据全球地区趋势报告显示，2012考试年度，全球共有286529人次参加了经企管理研究生入学考试创下纪录。中国共有58196人次参加GMAT考试，仅次于美国排在第二位，占全球考生人数的20％。2012考试年度，女性考生比例为43％，连续三年创新高。25岁以下考生的比例为47％，高于2008年的38％。
这就是关于《gmat是什么考试全称，美本申请生五月份该做什么》的所有内容，希望对您能有所帮助！
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