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1、最新发布!事关这些区的转学生
近日,北京又有4区公布了
2023年寒假前的转学工作安排
快看看有没有你所在的那一区!
同时也提醒西城区的家长们
今天(12月21日)可以查看转学审核结果了
1
石景山区
申请时间:2022年12月19日-12月23日
办理对象:现就读于义务教育阶段二年级、三年级、四年级、五年级、八年级,需转入本区就读的学生。
申请条件:(上下滑动查看详情)
(一)北京市户籍学生转入
1.市内转入(含区内和跨区)需满足下列条件之一:
(1)学生户籍随父母或其他法定监护人户籍在市内迁移,新户籍所在地在石景山区,且不在原就读学校学区的;
(2)学生随父母或其他法定监护人实际居住地在市内变更,变更后的居住地在石景山区(凭监护人独立拥有的房屋所有权证或不动产权证书,房屋规划用途为住宅),且不在原就读学校学区的。
2.跨省转入需满足下列条件之一:
(1)学生具有石景山区户籍的;
(2)学生具有北京市户籍,且居住地在石景山区的(凭监护人独立拥有的房屋所有权证或不动产权证书,房屋规划用途为住宅)。
(二)非北京市户籍学生转入
非北京市户籍义务教育阶段学生符合学生本人入小学一年级时《非北京市户籍适龄儿童少年在石景山区接受义务教育证件材料审核标准》(历年审核标准在“首都之窗”网站搜索),并执行动态连续审核。
注意事项:
1.具有北京市外区学籍的非北京市户籍学生申请转入石景山区就读的,学生父母或其他法定监护人须在石景山区新自购房屋(凭监护人独立拥有的房屋所有权证或不动产权证书,房屋规划用途为住宅)。
2.具有石景山区学籍的非北京市户籍学生申请在石景山区内转学的,学生父母或其他法定监护人须在石景山区新自购房屋(凭监护人独立拥有的房屋所有权证或不动产权证书,房屋规划用途为住宅),且自购房屋所在学区与学生原就读学校不在同一学区内。
(三)按北京市户籍对待学生转入
包括区台办认定的台胞子女、区侨务部门认定的华侨子女、国家或北京市博士后管理部门认定的在京在站且居住地在石景山区的博士后研究人员子女、符合随军进京落户条件正在办理随军手续且居住地在石景山区的现役军人子女、父母一方有石景山区户籍的子女、父母一方有北京市常住户籍且居住地在石景山区的子女、父母一方持有《北京市工作居住证》且工作居住证注明的居住地在石景山区的子女(以上凡表述居住地在石景山区,均需凭监护人独立拥有的房屋所有权证或不动产权证书,且房屋规划用途为住宅)。
石景山区学校联系方式一览:
2
房山区
办理时间:
截至2022年12月28日:学校受理初审申请
转入学生家长向拟转入学校提交转入申请
2022年12月28日-2023年1月4日:区级审核
学校初审通过后报上级审核,办理相关手续
2023年1月6日前:学校告知家长办理结果
重要提示:寒假开学后不办理转学
办理对象:现就读于小学二年级、三年级、四年级五年级;初中二年级的学生
办理条件:
(一)市内转学
下列条件满足其一,可申请办理:
学生户籍随父母在市内迁移,新户籍所在地不在原就读学校服务范围的。
学生随父母实际居住地在市内变更,变更后的居住地不在原就读学校服务范围的。
( 注:申请时需提供相应材料,具体咨询学校 )
(二)跨省转学 (自外省市学校转入房山区)
下列条件满足其一,可申请办理:
学生户籍由其他省、自治区、直辖市迁入北京市的。
学生有北京市户籍,需转到北京市义务教育阶段就读的。
非北京市户籍符合按北京市户籍学生对待的。
非北京市户籍义务教育阶段学生符合在房山区就读条件的
(参照当年入学条件,需符合“四证”条件,到乡镇街道开具审核确认书)
(注:申请时需提供相应材料,具体咨询学校)
房山区学校联系方式一览:
3
延庆区
申请时间:
2022年12月19日至2023年1月6日。
转学条件:
(1)北京市户籍学生:
条件:
①学生户籍随法定监护人户籍在市内迁移或监护人房产在市内变更。
②学生为延庆区户籍或监护人在延庆区有房产,需从外省市转入。
流程:直接联系拟转入学校审核资格,在经学校资格审核后,学校会将学生相关材料通过网络报送各级审核,审核通过的,学校将第一时间进行通知。
(2)非北京市户籍学生:
条件:从外省市转入延庆区,需参照《延庆区2022年非北京市户籍适龄儿童少年接受义务教育材料审核实施细则》(查看路径:延庆区人民政府网站-政务公开-政策文件-按文件类型分类-规范性文件)提供相应的证明材料。
流程:先到居住地所属的乡镇或街道办事处审核有关材料,审核通过后联系拟转入学校审核资格。在经学校资格审核后,学校会将学生相关材料通过网络报送各级审核,审核通过的,学校将第一时间进行通知。
延庆区学校联系方式一览:
4
经开区
申请时间:2022年12月22日9:00至12月26日17:00
为避免大规模人员聚集,请学生监护人登录“北京经济技术开发区转学报名系统”(建议使用谷歌chrome、Internet Explorer 10以上版本的浏览器)按系统提示进行注册并在规定时间内填写转学信息、上传审核材料。
申请对象:2022至2023学年第一学期期末办理转学的对象为2022年9月起就读的小学二至五年级;初二年级;高二年级的学生。
申请条件:(上下滑动查看详情)
1、义务教育阶段北京市户籍学生转学须具备:
①学生户籍随监护人在市内迁移,新户籍所在地不在原就读学校服务范围。(须与学生在北京市中小学学籍管理云平台中登记的户籍所在地不一致)
②学生家庭实际居住地在市内变更,变更后的新居住地(购房或承租家庭公租房,凭学生监护人持有的房屋所有权证或不动产权证书或家庭公租房合同)不在原就读学校服务范围。(须与学生在北京市中小学学籍管理云平台中登记的实际居住地不一致)。
2、义务教育阶段非北京市户籍学生转学须参照北京市户籍学生转学相关条件并通过“证明证件材料”审核;按北京市户籍对待的非北京市户籍学生同时提交按北京市户籍对待相关证明材料。
3、北京市普通高中学生原则上不予转学。学生户籍由外省市迁入北京市,可转入其户籍区相对应的普通高中。
来源:石景山教育 北京房山 延庆教育 开发区社会事业局
编辑:姜思瑶
编审:郝彬
终审:王宇 苏金柱
2、山东省云服务教育平台登录入口官网:国家中小学智慧教育平台官方入口
国家中小学智慧教育平台官方入口
官方入口:https://zxx.eduyun.cn/
国家中小学智慧教育平台今天(3月1日),记者从教育部获悉,原“国家中小学网络云平台”已升级为“国家中小学智慧教育平台”,今起上线试运行,3月底将正式上线运行。
“国家中小学智慧教育平台”今天已经上线试运行。国家中小学智慧教育平台官网截图
国家中小学网络云平台进一步升级
在2020年疫情突然暴发的情况下,教育部紧急开发建设了“国家中小学网络云平台”,主要提供专题教育和课程教学两大类优质资源,支撑疫情期间“停课不停学”和学生平时自主学习、教师改进课堂教学,至今累计浏览次数达64亿。
据悉,教育部在总结“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上,研究制定了《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》,并将原云平台改版升级为“国家中小学智慧教育平台”。
教育部基础教育司司长吕玉刚指出,随着“双减”工作的深入实施和推进基础教育高质量发展,亟需进一步加强建设与应用,拓展平台功能、丰富平台资源,进一步升级“国家中小学智慧教育平台”。
3月底正式上线运行
“国家中小学智慧教育平台”重点承载面向中小学的各类优质教育教学资源,建立资源分发共享机制,将平台资源按各省(区、市)需要分布式部署到省级平台,不具备条件的省份可直接使用这个平台。
吕玉刚表示,鼓励有关单位和个人积极参与“国家中小学智慧教育平台”资源建设工作,对于入选平台的优质资源,教育部将颁发相应证书;对于观看次数多、评价反映好、使用效益高的资源,对提供者给予一定的奖励;把资源提供和使用情况作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要依据。
记者了解到,今天“国家中小学智慧教育平台”已经上线试运行。吕玉刚称,教育部将根据试运行情况和大家的意见建议进一步完善,并于3月底正式上线运行。试运行期间,原有的“国家中小学网络云平台”继续运行。
国家中小学智慧教育平台官方入口
今天,教育部举办新闻发布会,介绍“国家中小学智慧教育平台”建设与应用有关工作进展情况。
教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,教育部在2020年疫情突发的情况下,紧急开发建设了“国家中小学网络云平台”,主要提供专题教育和课程教学两大类优质资源。为支撑疫情期间“停课不停学”和学生平时的自主学习、教师改进课堂教学等方面发挥了重要作用,特别是在疫情期间,服务了1.8亿学生居家学习。云平台至今累计浏览次数达到了64亿。
为了适应新的形势,尤其是适应实施“双减”的新要求,促进基础教育高质量发展,“国家中小学网络云平台”改为“国家中小学智慧教育平台”,改名意味着升级,意味着从功能到资源都要得到进一步的拓展和丰富。
“升级后的平台进一步丰富了原有的专题教育和课后教育资源,并且新增加了课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源,共有6个板块,进一步凸显了服务‘双减’工作的需要。”吕玉刚说,平台现有资源达到21334条,其中新上线10335条,比原来增加接近一倍,另外还外部链接了60个专业网站共享有关资源,资源总量得到了大幅增长。
吕玉刚表示,下一步,“国家中小学智慧教育平台”建设与应用将按照整体规划、分步实施、边建边用的思路,持续加强建设,不断增强功能、扩充资源、提高服务水平。3月1日,“国家中小学智慧教育平台”已经上线试运行,并于3月底正式上线运行。在试运行期间,原有的国家中小学网络云平台继续运行。
国家中小学智慧教育平台官方入口
3月1日,教育部举办新闻发布会,介绍国家中小学智慧教育平台建设与应用有关工作进展情况。教育部基础教育司司长吕玉刚出席介绍相关情况。
自2020年疫情,为保障“停课不停学”,“国家中小学网络云平台”应运而生。据教育部统计,疫情期间“国家中小学网络云平台”已服务1.8亿学生居家学习,至今累计浏览次数达64亿。
经过两年的不断探索与发展,为适应新形势,尤其是适应实施“双减”新要求,“云平台”改名为“国家中小学智慧教育平台”,力求以教育信息化推动教育高质量发展,以教育信息化引领教育现代化。
发布会上,基础教育司司长吕玉刚介绍称,升级后的教育平台进一步丰富了专题教育和课后教育资源,新增课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验4类资源,共6大板块。值得一提的'是,新增的课后服务以及家庭教育资源包含了科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研学实践、影视教育、家庭教育观念、家庭教育方法、家庭教育指导等方面的内容,进一步凸显了服务“双减”工作的需要。
与此同时,在教育平台已经上线的1166条课后服务资源中,还链接了国家博物馆、数字科技馆、“数字敦煌”和北京大学、清华大学等部分高校的线上博物馆,可以对一些存在课后服务资源不足的学校开展丰富活动提供有效帮助。
“我们相信,平台提供的这些资源,对于学校将起到重要的支持作用。我们特别希望广大学校和师生充分利用这些资源,进一步提高学校的课后服务水平,开展更多的课后服务的项目。”吕玉刚表示。
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