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1、小块头有大智慧 MatriMax游戏魔方评测
当今时代,轻薄是电子产品的绝对主题。为了轻薄,很多电子产品宁可让渡性能,精简功能,只为争取那些移动大于天的用户。那么,有没有将轻薄与高性能完美统一的产品呢?
迷你台式其实就是这样的一类电脑。一方面,他们相比笔记本省去了屏幕重量,满足了点对点移动用户的需求。另一方面,他们小巧的外壳下,有着不输给轻薄本,甚至堪比游戏笔记本的性能。今天ZOL评测室即将评测的就是极限矩阵的一款迷你电脑产品——MatriMax游戏魔方。
MatriMax游戏魔方
MatriMax游戏魔方的物理尺寸是18.8cmX18.8cmX5.1cm,面积只有Ipad的一半多一点,厚度相比Ipad也就堪堪翻倍,作为偏重游戏娱乐的迷你电脑,体积是非常小巧的。除了强劲的GTX860M麦克斯韦中端显卡外,这款迷你电脑发售时将搭载第五代酷睿i系列 I5 5200U低电压Boradwell处理器(市售版本存储方面也会有一定差异),配置给力。今天送测的样机搭配的暂时还是I5 4200U处理器。
MatriMax游戏魔方
MatriMax游戏魔方
MatriMax游戏魔方
MatriMax游戏魔方的机身设计充满了工艺美感,在左右两面采用了钢琴烤漆工艺,十分时尚。两个侧面都呈弧形剖面,给人以一种灵动的感觉,其中左侧提供了正对机器内部处理器等关键部件的大面积散热窗,还提供了四个支撑脚垫,用于卧式拜访;而右侧则印有白色的MatriMax——极限矩阵 LOGO。
立式底座固定结构
底座特写
MatriMax游戏魔方附赠了一款立式底座,采用螺丝方式与产品连接,方便竖直摆放,以节省桌面空间。
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2、幼儿园户外活动教案:幼儿户外体育游戏活动教案
幼儿户外体育游戏活动教案
设计意图
孩子们都很喜爱户外活动,在五项技能里,爬行的方式比较单一,但孩子们是很喜欢爬行的,因此为了锻炼幼儿身体的灵活性,老师设计了这么一节课。
活动目标
1、喜欢爬行的游戏,敢于积极参与挑战。
2、模仿蛇爬行的动作,学习身体着地爬行的方法。
3、能主动遵守游戏规则,提高身体灵活性和协调性。
重点难点
重点:
1、喜欢爬行的游戏,敢于积极参与挑战。
2、模仿蛇爬行的动作,学习身体着地爬行的方法。
3、能主动遵守游戏规则,提高身体灵活性和协调性。
难点:模仿蛇爬行的动作,学习身体着地爬行的方法。
活动准备
1、经验准备:对蛇的生长特点和生活习性有初步的了解。
2、物质准备:
a、各类食物小卡片若干。
b、老鹰头饰一个。
3、环境准备:干净平整的游戏场地。
活动过程
一、热身活动
1、教师带领幼儿到游戏场地,模仿小蛇扭动身体,活动身体各关节。
2、用身体动作表现蛇的特点和习性。
(1)提问:你知道小蛇是怎样出生的吗?(启发幼儿蜷缩身体模仿蛋型,玩团身滚的游戏。)
(2)提问:小蛇是怎样爬行的?(启发幼儿尝试多种方式爬行,请模仿最像的幼儿示范好方法。)
(3)提问:小蛇长大了会怎么样?(玩直身滚游戏,表示“小蛇蜕皮”。)
(4)提问:小蛇最怕谁?如果遇到它的天敌会怎样?(启发幼儿大胆想象,用身体动作表现“卷曲”或“死去”等身体状态。)
二、爬行练习指导。
1、小蛇去散步:幼儿模仿蛇爬行的方法,在场地自由练习爬行。
2、针对有代表性的问题进行集体讨论:这样爬行像小蛇吗?怎样爬更像?你能试试吗?(教师个别指导身体协调性较弱的幼儿练习。)
三、开始游戏
1、介绍游戏玩法
教师将食物小卡片散落在场地各处,幼儿从指定起点线出发,边爬行边找寻食物(即
收集食物小卡片),在规定时间(规定时间内还是规定时间点)到达指定区域且收获食物最多的小蛇为胜。
2、幼儿游戏,一轮结束后及时与幼儿共同小结出现的问题,商讨改进方法。
教师以轻松的口吻提醒幼儿遵守爬行的规则,不争抢“食物”等。
3、加深游戏难度,教师扮演“老鹰”,小蛇爬行找食时,发现有老鹰临近必须马上蜷缩伪装或直身躺装死”,老鹰飞走后可继续爬行,否则被捉,游戏停玩一次。
4、可请幼儿扮演“老鹰”,游戏多次进行。
四、放松活动。
1、游戏:小蛇的舞。
带领幼儿放松紧张肌肉群,伸展身体。
五、活动延伸
指导家长协助个别协调性弱的幼儿加强爬行和其他运动技能练习。
活动总结
大部分的幼儿能身体协调地模仿蛇类爬行,也都能积极参与挑战游戏,快乐的体验集体游戏。
幼儿户外体育游戏活动教案
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。
2、学习助跑跨跳的基本动作。
3、建立与同伴友好合作的意识。
重点:引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领。
难点:幼儿能在活动中大胆尝试新动作。
【活动准备】
1、经验准备:幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。
2、物质准备:拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机。
3、现场准备:如图。
【活动过程】
1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。
2、学习游戏“跳过小河”,探索学习助跑跨跳。
带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”,介绍游戏场地。
3、游戏“打大灰狼”。
教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去,到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求:教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳,游戏进行2-3遍。
4、教师带领幼儿做一些放松动作:如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。
幼儿户外体育游戏活动教案
设计意图
孩子们都很喜爱户外活动,在五项技能里,爬行的方式比较单一,但孩子们是很喜欢爬行的,因此为了锻炼幼儿身体的灵活性,老师设计了这么一节课。
活动目标
1、喜欢爬行的游戏,敢于积极参与挑战。
2、模仿蛇爬行的动作,学习身体着地爬行的方法。
3、能主动遵守游戏规则,提高身体灵活性和协调性。
重点难点
重点:
1、喜欢爬行的游戏,敢于积极参与挑战。
2、模仿蛇爬行的动作,学习身体着地爬行的方法。
3、能主动遵守游戏规则,提高身体灵活性和协调性。
难点:模仿蛇爬行的动作,学习身体着地爬行的方法。
活动准备
1、经验准备:对蛇的生长特点和生活习性有初步的了解。
2、物质准备:
a、各类食物小卡片若干。
b、老鹰头饰一个。
3、环境准备:干净平整的游戏场地。
活动过程
一、热身活动
1、教师带领幼儿到游戏场地,模仿小蛇扭动身体,活动身体各关节。
2、用身体动作表现蛇的特点和习性。
(1)提问:你知道小蛇是怎样出生的吗?(启发幼儿蜷缩身体模仿蛋型,玩团身滚的游戏。)
(2)提问:小蛇是怎样爬行的?(启发幼儿尝试多种方式爬行,请模仿最像的幼儿示范好方法。)
(3)提问:小蛇长大了会怎么样?(玩直身滚游戏,表示“小蛇蜕皮”。)
(4)提问:小蛇最怕谁?如果遇到它的天敌会怎样?(启发幼儿大胆想象,用身体动作表现“卷曲”或“死去”等身体状态。)
二、爬行练习指导。
1、小蛇去散步:幼儿模仿蛇爬行的方法,在场地自由练习爬行。
2、针对有代表性的问题进行集体讨论:这样爬行像小蛇吗?怎样爬更像?你能试试吗?(教师个别指导身体协调性较弱的幼儿练习。)
三、开始游戏
1、介绍游戏玩法
教师将食物小卡片散落在场地各处,幼儿从指定起点线出发,边爬行边找寻食物(即
收集食物小卡片),在规定时间(规定时间内还是规定时间点)到达指定区域且收获食物最多的小蛇为胜。
2、幼儿游戏,一轮结束后及时与幼儿共同小结出现的问题,商讨改进方法。
教师以轻松的口吻提醒幼儿遵守爬行的规则,不争抢“食物”等。
3、加深游戏难度,教师扮演“老鹰”,小蛇爬行找食时,发现有老鹰临近必须马上蜷缩伪装或直身躺装死”,老鹰飞走后可继续爬行,否则被捉,游戏停玩一次。
4、可请幼儿扮演“老鹰”,游戏多次进行。
四、放松活动。
1、游戏:小蛇的舞。
带领幼儿放松紧张肌肉群,伸展身体。
五、活动延伸
指导家长协助个别协调性弱的幼儿加强爬行和其他运动技能练习。
活动总结
大部分的幼儿能身体协调地模仿蛇类爬行,也都能积极参与挑战游戏,快乐的体验集体游戏。
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