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- 1、厂字旁的字跟什么有关：厂字旁的字与什么有关
- 2、部编版二年级下册语文园地五知识要点及提升练习（附答案）
1、厂字旁的字跟什么有关：厂字旁的字与什么有关
1、厂字旁的字大多与房屋或山崖有关。
2、如：厩、厕、厦、厅、厢、厝、厉、厘、厮、厥、仄等。
3、厂，汉语通用规范一级字（常用字）。
4、简体的厂最早见于甲骨文，本义指山崖。
5、甲骨文像向外突的山崖形。
7、出自东汉许慎《说文解字》：“山石之岩，人可居
9、”即厂的意思在古代是很像突出的石岩，下面可以住人
12、厂这个字原本是悬崖的形象。
13、横是悬崖的顶部，撇是很陡的悬崖。
14、远古时代，人们还不会建造房子
15、悬崖底下，有凹进去的洞穴，就是人们居住的好地方
16、横就是头顶突出的石头，相当于屋顶，撇相当于房子的墙壁
17、所以凡是由厂字旁所组成的字，大多与悬崖或房子有关系
2、部编版二年级下册语文园地五知识要点及提升练习（附答案）
知识要点：
一、识字加油站
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1、“识字加油站”编排了8个词语，分两组呈现。一组词里都含有带厂字旁的形声字，另一组则有带穴宝盖的形声字。形旁“厂”“穴”表示意义，声旁表示读音。
2、孩子得明白：“厂”是象形字，本义是指山边岩石突出覆盖处，人可居住的地方。厂字旁的字大多与房屋、处所有关。如：厂、厅、厩。
3、认识“穴”，学习穴宝盖。宝盖标上洞上面盖着的东西，一撇一捺表示洞口。穴宝盖的字很多与洞穴有关。如：穿、窝、窗。
二、字词句运用
（一）、
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1、这些词都是写“笑”的，但表示不同的“笑”。
2、孩子可以选择一两个词语演一演。
3、孩子还可以把自己了解的笑交流一下。如：苦笑、似笑非笑、有说有笑、痴笑、偷笑、哄堂大笑、莞尔一笑、哑然失笑等。
（二）、
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1、加点的词语都是描写说话时动作或神态的，可以将人物说话时的心情表现得更加具体、生动、形象。
2、第一个句子“连蹦带跳”是写小马的动作，表现了小马十分高兴的心情。读的时候要读出高兴、激动的语气。
第二个句子“难为情“表现了小马因为没有把麦子驮到磨坊去而很不好意思。读的时候语调要稍低点，省略号表示说话断断续续。
第三个句子“和颜悦色”描写的是老师的神情。朗读的时候要表现出亲切、诚恳。
三、我的发现
1、这些词语都是由两个意思相近的字组成的，而且词语和字的意思相同。
2、孩子要能模仿泡泡里的话说一说自己的发现。如：“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思和它们差不多。
3、举一反三，列举类似的词语。如：叫喊、道理、跳跃、寒冷、抬举、欢乐、飞翔、缺乏等。
四、日积月累
1、日积月累节选了《弟子规》的4句。“弟子”，学生的意思。“规”，行为准则。
2、第一组的意思是:帽子一定要戴端正，衣服的纽扣要扣好，袜子和鞋子都要穿整齐，鞋带要系紧。脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，把衣帽弄脏。
第二组：做人最要紧的是自己的道德、学问、才能和技艺，这些方面不如人家，就要不断勉励自己，尽力赶上。如果吃的、穿的不如人家，则用不着忧愁悲伤，因为做人最重要的是品德和修养。
3、注意读准“纽、履、秽、若”。
五、我爱阅读
1、了解故事内容：一位老奶奶总是很伤心，在她看来，晴天和雨天都是坏天气，晴天小儿子的雨伞不好卖出去，雨天大儿子不能晒果脯。老爷爷得知老奶奶伤心的原因后，叫她倒过来思考问题：晴天大儿子能晒果脯，雨天小儿子能卖雨伞，这样，晴天和雨天都是好天气了。
2、故事道理：说明事物的“好”与“坏”是相对的。从不同角度看问题，结果不一样，甚至相反。
提升练习
一、在（ ）填上合适的词语。
（1）妹妹（ ）地说：“我的布娃娃找不到了。”
（2）李老师（ ）地问：“你是不是生病了？”
（3）爸爸（ ）地说：“你再也不能犯这样的错误了。”
二、写出与下列词语结构相似的词。（至少写三个）
寻找 街巷 （ ） （ ） （ ）
三、
四、阅读《好天气和坏天气》，回答问题。
参考答案：
一、（1）难过（伤心） （2） 温和 （3） 严厉
二、房屋 欢喜 贫穷 忧愁
三、2、5、1、4、3
四、1、（2）
2、（1）（2）（3）
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