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1、初中语文作文万能素材
1
作文万能材料
万能开头
1、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，
是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空
的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海
的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的
白杨 .
2、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的
针线，亲情是王维"独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲"的感叹，
亲情是苏轼"但愿人长久，千里共婵娟"的祝愿。
3 、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔
的万点白帆， 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草， 乐观就
是化作春泥更护花的点点落红。
4 、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命
运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问， 命运是贝多芬在
双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响， 命运是奥斯特
洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
5 、骨气就是孟子"富贵不能淫， 贫贱不能移"的忠贞不渝。
骨气就是李白"安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜"的傲岸
不羁。 骨气就是于谦"粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间"的
刚强不屈。 骨气就是叶挺"人的身躯怎能从狗的洞子爬出"的
凛然不惧。
2
6 、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才
有前不见头后不见尾的壮丽； 毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，
一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航
的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
宽容的朋友一定情同手足， 宽容的家庭一定幸福美满， 宽容的民
族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
万能结尾
1、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其
实艰难困苦就是你成功的摇篮， 让长风的翅膀携你过尽千帆， 让
心思的呼唤伴你尝过生命的难关。 只要心中的风景不凋零， 生命
的叶子永远不会枯黄腐烂， 永葆一颗接受磨砺的心， 人生将会永
远是春天。
万能材料
1 、屈原所在的时期正是中国即将实现大一统的前夕， "横
则秦帝，纵则楚王。"屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，
故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。他为实现楚
国的统一大业， 对内积极辅佐怀王变法图强， 对外坚决主张联齐
抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是
由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，
由于上官大夫等人的嫉妒， 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的
疏远，最终被逐出郢都，到了汉北。顷襄王二十一年，秦将白起
攻破郢都，几起几落的屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了
3
自己的政治理想。屈原在 20 多年的流放生活中，始终关心着楚
国的命运，陆续地写出了《离骚》 、《天问》、《招魂》、《哀郢》等
诗篇，表白了自己不愿与黑暗腐朽的势力同流合污的立场和决
心。
【适用话题】 适用"肩膀"、"位置与价值"、"我想握住你的手" 、
"感情亲疏与对事物的认知" 、"责任"、"理想"、"执著"等等。
1、诸葛亮，虽手无缚鸡之力，却能运筹帷幄，决胜千里。
未出茅庐，已知天下大势将鼎足三分， 烧博望，借东风，擒孟获，
无不显示他神机妙算的绝顶聪明。故与关羽之"义绝" 、曹操之
"奸绝"合称三绝。
诸葛亮执法严明，情义深重，勇于自责。有情而不枉法，
执法而不忘情。 这才是有血有肉的诸葛孔明， 这才是真实可信的
孔明！看了诸葛亮挥泪斩马谡一节，我们才会由衷赞美"三顾频
烦天下计，两朝开济老臣心" 。
2、《史记》，是司马迁用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受
了肉体上和精神上的巨大痛苦， 拿整个生命写成的一部永远闪耀
着光辉的伟大著作。鲁迅先生曾说：史记是"史家之绝唱，无韵
之《离骚》"。也就是说，作为一部规模宏大、体制完备的中国通
史的史记，同时也是一部非常优秀的文学作品。 司马迁为朋友不
惜搭上自己的身家性命以及为了理想而放弃尊严的品德值得我
们学习。
【适用话题】 适用话题有"坚强" 、"意志"、"忍辱"、"诚
4
信"、"心灵的选择"、"肩膀"、"雕刻心中的天使"等。
1、李白有远大的政治抱负， 但在朝廷做了三年的翰林学士，
并没能涉身政治， 却成了君王的御用文人， 再加上他对权贵的傲
视，从而招致排斥，愤而离开了长安。在诗中，我们很容易看出
诗人"抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁"的心绪。可以想象，
一个满腹惆怅的人， 当他一心解愁却又无法解愁的时候， 内心是
怎样的愁苦啊！表面上开怀畅饮，实际上愁箭穿心。但诗句笔酣
墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。其根源就在于作
者那充实深厚的内在感情， 那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情
绪。
2、林则徐做这一切的时候 , 正是他在最不得志的时候 ,在最
荒凉的地方 ,顶着最难理解的屈辱 ,干着最普通、 最费力、最不容
易露脸的事。但只要有利于人民、有利于国家、有利于后代 ,便
在所不辞 , 管他是沉还是浮 ! 像这样忠心耿耿为人民做事的人 ,人
民怎能忘怀 ?
3 、周幽王是西周的最后一个王。一次他得到了一位非常美
丽的妃子叫褒姒 , 她虽然很美丽 , 但却冷如冰山 , 不苟言笑 , 因而
显得有些美中不足。 周幽王为此而大伤脑筋 ,一个佞臣献上一计 ,
说用点燃烽火台的狼烟可以博取美人一笑。周幽王依计而行 ,各
大诸侯一见到烽火台上的狼烟以为有外敌入侵 ,便纷纷带着兵马
赶到镐京。只见周幽王陪着褒姒在台上悠然饮酒作乐 ,而台上的
褒姒看到各诸侯受骗的狼狈相 , 觉得十分有趣 ,禁不住微微一笑 ,
5
顿时令周幽王为之销魂。各诸侯这才知道被周幽王戏弄了 ,垂头
丧气地带兵回去。过了一段时间 ,周幽王又一次点燃烽火台博取
褒姒一笑。各大诸候又一次率军急忙赶来 , 等待他们的是周幽王
的又一次嘲弄。 后来 ,当真的强敌攻入时 ,周幽王再次点燃烽火台 ,
各诸侯以为又是周幽王戏弄他们 ,便置之不理。于是整个周朝便
毁在了周幽王不尊重诸侯之上。这就是着名的"烽火戏诸侯"的
故事。
2、初中作文万能素材
初中作文万能素材
1、开门见山落笔扣题
所谓 "开门见山 "，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨："白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！"这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
2、引用经典彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的：
诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如："莫等闲，白了少年头。"我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……
俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说："三棒槌打不出一个屁来。"我的爸爸就是一个不爱说话的人……
名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说："自信是成功的第一秘诀。"是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头："一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。"
声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如："请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… "每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
3、精辟修辞韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头："石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"
对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
设问
设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
4、借物联想引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
5、巧设悬念曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》："我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"
6、名人作答启人深思
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为："能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。"而思多葛派却认为："拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"
7、场景描写渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，"嚓、嚓 "地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
8、交代要素引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头："一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。"这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
9、介绍背景蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头："东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的`地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。"这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
10、概括内容凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”
11、巧用倒叙暗度陈仓
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
12、抒发感情先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道："如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。"
常言道："文无定法 "。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
初中作文万能素材
1、开门见山落笔扣题
所谓 "开门见山 "，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨："白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！"这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
2、引用经典彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的：
诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如："莫等闲，白了少年头。"我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……
俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说："三棒槌打不出一个屁来。"我的爸爸就是一个不爱说话的人……
名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说："自信是成功的第一秘诀。"是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头："一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。"
声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如："请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… "每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
3、精辟修辞韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头："石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"
对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
设问
设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
4、借物联想引发情趣
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。
5、巧设悬念曲径通幽
开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》："我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"
6、名人作答启人深思
采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为："能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。"而思多葛派却认为："拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"
7、场景描写渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，"嚓、嚓 "地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
8、交代要素引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头："一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。"这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
9、介绍背景蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头："东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的`地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。"这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
10、概括内容凸显主旨
开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”
11、巧用倒叙暗度陈仓
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
12、抒发感情先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道："如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。"
常言道："文无定法 "。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
初中作文万能素材
1、初中作文套用模板
上海同济大学校长、力学、桥梁专家李国豪教授，住在“隔离室”时，没有纸张，没有料，报纸的边角、中缝，就是他演算的“广阔”天地。放他回家后，实验室是不敢去的。
于是，妻子的发夹，孩子的乒乓网架，缝纫机的梭心就成了他的实验工具。他终于写成了10多万字的专著桥梁扭转理论――《桥梁的扭转，稳定的振动》，填补了世界桥梁理论的空白。
2、精选初中作文素材
美国盲聋女作家、教育家海纶。凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海纶并没有向命运屈服。
在老师的教育帮助下，他凭着坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用“手指”听话，并掌握了5种文字，24岁时，他以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞扬和嘉奖。
3、素材贝多芬的事迹
贝多芬是德国著名作曲家，28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，却是在与可怕的聋疾苦战。面对着命运的挑战，他呼喊着：“我要扼住命运的咽喉!”
的确，贝多芬没有向命运屈服，他在有限的生命中，从不放弃任何作曲的机会，他的大部分作品都是产生在这个时期，直到完全聋了，他还不愿停下他手中的笔，继续作曲。他以顽强的精神终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
4、居里夫人作文模板
“镭的母亲”居里夫人，再提炼纯镭的过程中，不知经历了多少挫折。一次次实验，一次次失败。有一次实验，连租的试验室也爆炸了。然而，居里夫人并没有就此止步，而是更加奋力拼搏。
除了少量时间睡眠外，他把全部时间和精力都花在了她的事业上了。日复一日，年复一年，一公斤一公斤地冶炼矿渣，一只炼完了好几十吨，终于在1902年1月的一个深夜，世界上第一粒纯镭在居里夫人的玻璃器皿中结晶了。
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