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- 1、10组词语音形义的辨析
- 2、置之不理的置字是什么意思:置之不理的置是什么意思
1、10组词语音形义的辨析
□李淑章
第一组 纵横捭阖与稗官野史
1.“纵横捭(bǎi)阖”中的“捭”字往往读错写错,所以,应该特别理解它的含义。捭,就是打开;阖,就是合起来。纵横,指竖和横;捭阖,指开和合。从字面上看,即是想纵就纵,想横就横;想开就开,想合就合。意思是有本事操纵或控制对方的意思。
不过,原来,“纵横”指战国时的“合纵”与“连横”的策略。战国时齐、楚、燕、韩、赵、魏等六国联合抗秦的做法,叫作“合纵”;而秦国分化六国,从而达到各个击破的目的的做法,叫作“连横”。因此,这成语原来指的是指国际间错综复杂的政治和外交斗争。
2.“稗(bài)官野史”中的稗,俗称稗子,指一年生草本植物,形状像稻,其实是稻田的害草。稗官,指古代的一种微不足道的小官,是专给帝王述说街谈巷议、市井传闻的小官。稗官野史,往往指记载轶闻琐事之类的书。《汉书·艺文志》中有段话:“小说家者流,盖出于稗官,街谈巷语,道听途说者之所造也。”估计这就是“稗官野史”一词的来源。
注意:稗与捭的写法不同。
第二组 叱咤与侘傺
1.叱咤(chìzhà):是怒喝或呵斥的意思。比如,我们经常说的“叱咤风云”,就是指大声怒喝,能使风云变色;用来形容声势威力极大。
2.侘傺(chà chì):指失意而神情恍惚的样子。
注意:这两个词的音形义全都不同,但由于其读音与形体有某些相似之处,所以容易写错。
第三组 同胞与同袍
1.同胞(bāo):一般指同父母所生的兄弟姊妹,有时也指同一个民族或同一个国家之人。
2.同袍(páo):多指较亲密的战友、兄弟、朋友等。
注意:这两个词的读音、写法与含义不都相同,不要用错。
第四组 重创与创造
1.重创(chāng):多指使对方(比如敌人)受到严重打击。其中的“创”即伤口、外伤、杀伤、打击的意思,古文中又可指疮。
下面一些词语,其中的“创”,必须读作“chāng”。如,创伤、创痕、惩创、创可贴、微创手术、身被(遭受)七十创、将士眼皆生创等。
2.创造(chàng):创,读“chàng”时,其含义是“开始做”的意思。下面一些词都读“chàng”。如,创作、创业、开创、创新、首创等。
注意:重创与微创这两个词中的“创”,往往被误读为“chàng”。
第五组 抢跪与抢滩
1.抢(qiāng)跪:是指屈着一膝的半跪礼。抢字读“qiāng”时,其含义主要是撞到、碰到或触到的意思。下面词中的“抢”其读音均为“qiāng”。如,呼天抢地,抢呼欲绝,抢呼不息,口呼天、头抢地等。
2.抢(qiǎng)滩:多指抢先占领时间上、地点上或市场上的优势。抢字读“qiǎng”时,其含义主要有下面一些:夺过来,占先,争夺,突击。如,抢救、抢险、抢占、抢修、抢手、抢购、抢劫、抢镜头、抢时间等。顺便说一句,有两个词的读音要读对:一曰“抢白”(指言语生硬),二曰“抢问”(指责问),它们都要读作“qiǎng”。
注意:遇到“呼天抢地”这类词语,千万不要读错。
第六组 忌日与祭日
1.忌(jì)日:指人逝世的那个日子;过去迷信,也指不吉利的日子。
记得几年前,《呼和浩特日报》刊登了我写的《母亲的忌日》一文。当时的题目以及正文中的“忌”字都写成了“祭”。这里郑重申明:这不是编者之误,而是我写错了。
过了一两天,我的挚友内蒙古著名诗人贾漫特意打电话给我,先是说文章感动了他,最后就很客气地指出我写了错字。我欣然接受批评,而且很快又在《北方新报》上,公开作了检查。
2.祭(jì)日:原指古代重要祭礼之一,源于华夏先民对日神的崇拜;现在多指祭祀或祭奠的日子,譬如人们习惯把清明节称作“祭日”。
注意:请读者不要犯类似笔者那样的错误。
第七组 一幅与一副
1.一幅(fú):幅,是形声字,《说文解字》:“幅,布帛广也。从巾,畐声。”可见,幅的本义是指布帛的广度。如,宽幅花布、双幅面料。如果引申一下,幅,还可以表示文章、绘画、土地、声音等的宽度。所以,我们用来谈论字画时,只能写作一幅画、两幅画等。
2.一副(yù):副,也是形声字,《说文解字》:“副,判也。从刀,富声。”其本义是剖分或破开。这样看来,副是表示把一个物体一分为二的。它有好多引申义:可以表示相称、相配,如,名副其实、名实相副;也可以表示居次要地位的辅助职务,如,副部长、副总;还可以表示书籍、文献的复本;如,《四库全书》副本。
更重要的是,这个副字,常表示成双、成组、成套的东西。如,一副手套、一副猪大肠、一副麻将牌。所以,说对联的时候,千万不能写成一幅对联、两幅对联,而必须写成一副对联、两副对联。
注意:副,表示的往往是成双、成套的东西;而幅,则多用来表示事物的广度。
第八组 提纲与题词
1.提纲:纲,本指鱼网的总绳;提纲的原意就是提举网上的总绳。提纲一词,常用来比喻抓住主要的问题。现在这个词多指写作、发言、学习、研究、讨论时,事先想好或写好的内容要点。
2.题词:题,本义是指额头。题词主要有两个含义:一是指写一小段话以表示纪念或勉励;二是指写几个词以表达某种心意。也可以写作“题辞”。
题词往往放在高处最显著的地方,这同其“额头”有点联系。
注意:当你对这两个词的正确写法有所犹豫时,想想笔者的话是不是有点好处?
第九组 狙击与阻击
1.狙(jū)击:埋伏起来伺机袭击敌人。
狙,原指古书上说的一种猴子。《庄子·齐物论》“众狙皆怒”中的“狙”,即指猴子。现在这个字不单用,而是与其他字组成某些词语运用的。
一是用作动词,如,狙刺,指埋伏起来准备行刺;狙缚,指埋伏起来准备捉拿。
二是用作形容词,指狡猾。如,狙猾,意思是像猴子一样狡猾。狙狂,意思是狡黠狂妄。而出现频率最多的词是狙击。
2.阻击:以防御手段阻止敌人的增援、逃跑或进攻。阻,本义是障碍物,有时也指险要之地。在现代汉语中,则多与其他字组成动词运用。如,阻挡、阻断等。而阻击一词,则成为军事术语。
现在诸多媒体上经常出现狙击与阻击这两个词,可往往误用。这里试讲讲鉴别的方法。
狙击,是指隐蔽起来伺机袭击敌人,其目的在于出其不意地袭击敌人,不在于挡住敌人的去路,袭击后我军可以撤走。军事上还有一个词,叫“狙击手”,多指打仗时枪法准确的射手。
而阻击,则在于挡住敌人的去路,不让敌人达到奔向某地之目的。军事上也有一个词叫“阻击战”,多指以防御手段阻止敌人调动兵力或向前推进。如,塔山阻击战,是指我东北野战军阻挡国民党“东进兵团”和“西进兵团”,从东西两侧增援锦州的战役。
注意:这两个词,在音形义三个方面都有所不同,用时要仔细斟酌。
第十组 跻身(jī)与置身
1.跻身(jī):跻,本义是登或上升之意。如,跻览,指登高眺望;跻险,指登上险要之处;跻登,指攀登;跻峰造极,指登上山峰的绝顶;跻陟(zhì),指晋升或升迁。
而跻身,则是指在某个时期有所成就,最后使自己的地位上升到某种行列或地位。如,我国已经跻身于世界经济大国的行列之中。
2.置身:置,本义是搁或放之意,可以引申为放弃、建立等意思。如,置之不理、安置、设置、添置。
而置身,则是指自己处在某种环境或场合。它跟是否获得成绩与升降等毫不相干。如,只有置身于人民群众之中,才能体会到他们的需求。
注意:这两个词中的“身”字,指的都是自己,不能理解为身体;跻身绝不可写成“挤身”,也不能读作(jǐ)身。
作者简介:李淑章,内蒙古师范大学文学院教授,内蒙古自治区普通话测试和规范汉字工作视导员,内蒙古汉语言文字研究会名誉会长,内蒙古国学研究会专家委员会主任委员。全国教育系统劳动模范,荣获人民教师奖章
编辑:徐 峰
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2、置之不理的置字是什么意思:置之不理的置是什么意思
置之不理”的置”的意思:搁、摆、放的意思。
置之不理”的意思:
放在一边,不理不睬。之:代词,它;理:理睬。放在一边,不理不睬。
置之不理”的出处:
清·黄小配《廿载繁华梦》第十六回:各人听了,反不以为是,就有说他是嫌钱多的,又有说他是愿贫不愿富的,邓仪卿种种置之不理而已。”意思是:每个人听了,反而不认为这,就有说他是嫌钱多的,又有说他是希望贫穷不希望富裕的,邓仪你种种不理不睬而已。
置之不理”的造句:
1、医生劝小张戒烟,他却置之不理,结果得了很严重的肺病。
2、王老师对同学们提出的不合理要求置之不理。
3、老板对她的要求充耳不闻,置之不理。
4、他对一切有关金钱的要求都置之不理。
5、面对他人的恶意中伤,我们可以置之不理。
6、好书就像好朋友一样从来不会对我们置之不理。
7、该国政府发出警告如果战争爆发,她将不会置之不理。
8、四川地雷惊动大半个神州,党领导们哪能置之不理呢?
置之不理”的近义词:
1、漠不关心
解释:漠:冷淡。态度冷淡,毫不关心。
出自:叶圣陶·现代《英文教授》:好比看古代或是异国的故事,漠不关心。”
2、不了了之
解释:了:了结,结束。用不了结的办法去了结。指把事情放在一边不管,就算完事。
出自:宋·叶少蕴《避暑录话》卷上:唐人言冬烘是不了了之语,故有‘主司头脑太冬烘,错认颜标是鲁公’之言。人以为戏谈。”
译文:唐朝人说冬天是不清楚的话烘,所以有主司头脑太冬烘,错认颜标明是鲁公的话。人们认为戏谈。
3、不闻不问
解释:闻:听。人家说得不听,也不主动去问。形容对事情不关心。
出自:清·石玉昆《三侠五义》第七十六回:也不想想朝廷家平空的丢了一个太守,也就不闻不问,焉有是理。”
译文:也不想想象朝廷家凭空地丢掉了一个太守,也就不闻不问,哪有这样的道理。
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