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- 1、鲁先圣散文阅读试题：读书可以养颜
- 2、即使也表示假设还是转折关系：即使也是什么关系的关联词
1、鲁先圣散文阅读试题：读书可以养颜
【市级联考】广西百色市2019届九年级第一次模拟考试语文试题
【题文】阅读下面的文字,完成小题。
读书可以养颜
鲁先圣
①读书与养颜美容,表面看来没什么直接关系。如果说吃羊腰子狗腰子可补肾,多数人都相信;但如果说读书可养颜美容,多数人都不相信,只有读书人才相信。
②读书胜过高级化妆品。林清玄在《生命的化妆》一文中把化妆分为三个等级:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。所谓生命的化妆是改变气质,多读书,多欣赏艺术,多思考,对生活乐观,对生命有信心,心地善良,关怀别人,自爱而有尊严。
③曾国藩官做得很大,但是他最看重的不是官位,而是学问。有一年他听说一个侄子纪瑞在全县科举考试中取得第一名,特别写信祝贺。他说:“我并不希望我家世代富贵,但是希望代代出秀才所谓秀才,就是读书的种子,世家的招牌,礼仪的旗帜。
④读书可以彻底改变一个人。书可以医愚,可以益智,可以养生。看一个人,不须看他做什么只要看他读什么书就可以了。一个深入读书的人,必定心智高度集中,将人间里的一切杂事,琐事烦心事,渐渐拋到身外,久而久之,在心中渐渐养成一股充实、丰沛的浩然之气。
⑤世界著名的德国作曲家贝多芬,个子矮,鼻子扁,眼晴细,脸上有麻子,但他知识丰富,具有炽热的爱国主义情感、高尚的道德品质和深厚的音乐造诣,在与人交谈和演奏时,表现出一种超凡脱俗的英姿和挥洒自如的俊逸。
⑥俗语说“玉不琢不成器”,就算是再好的一块玉,也许会有人把它当石头一样的扔了。王安石的《伤仲永》一文,描述了方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到成为普通人的变化过程。仲永的悲剧,说明了天资固然重要,但没有后天读书学习,再好的天赋也不能得以发挥。
⑦“少壮不努力,老大徒伤悲”,仲永没有把握好自己的优势,最终成了一个无用的人。即使你的天资不及仲永,但只要付出汗水,最终也会胜过天赋;即使你是块“石头”,但经过精心的雕琢也会像金子一样发光。
⑧古来就有“三日不读书,便语言无味,面目可憎”“腹有诗书气自华”“惟有书色,艳比西子”等说法。生命肌体成长会催发脸上皱纹,但读书渐入佳境会变得睿智、豁达、优雅而美丽。尤其是在物质心态喧嚣时代,静下心来,与书为邻,以书为友,走入书的灵魂,从中获取知识,开阔眼界,蕴蓄精神,养颜明智。
(摘编自《做人与处世》,有删改。)
【小题1】第②-⑦段构成的论证关系,下列说法正确的一项是
A．递进关系 B．总分关系 C．并列关系 D．分总关系
【小题2】下列对选文的理解和分析,不正确的一项是
A．选文的中心论点即文章的标题一一读书可以养颜。
B．第⑥段运用举例论证的论证方法,从正面论证了后天读书学习的重要性。
C．第⑦段画线句中的“即使……但……也”是一组表假设和转折关系的关联词。
D．选文的结构形式为“总一分一总”,八个自然段划分为:①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧。
2、即使也表示假设还是转折关系：即使也是什么关系的关联词
转折关系
即使……也……是表示转折关系的关联词。对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。且后面分句“并非理所当然的推论”才是说话人所要表达的真正意图。其表明前后逻辑关系的对立。分句之间有偏 、正句之分，前偏后正。
关联词语是一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语词组，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
表示转折关系：对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。且后面分句“并非理所当然的推论”才是说话人所要表达的真正意图。其表明前后逻辑关系的对立。分句之间有偏 、正句之分，前偏后正。常用关联词语：“虽然…但是…”，“尽管…可还是…”，“即使（纵使）…也(没有、无)…”。如：
【例】A：这里的花（虽然）很多，（但是）没有奇花异草。
【例】B：他（尽管）感冒了，（可还是）来上学了。
【例】C：他这人（即使）做错了事，（也）很少用书面或口头做检查，只是用行动来改正。
有时，前分句的关联词语可以省略。如只出现：“…但…”，“…却…”，“…可…”，“…然而…”。
【例】D：塘中的月色并不均匀；（但）光与影有着鹭港的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
【例】E：这道理听起来不错，（然而）你还是应该考虑自己的具体情况。
【注意】转折关系与对照并列关系很容易混淆。两者的前后分句都具有意义相互对立的关系，但转折关系为逻辑对立，对照并列关系仅为情况相反，并不存在逻辑对立。即：转折关系的前分句存在的事实，本可推出一个理所当然的情况发生，但并没有发生，或者不能发生，后分句就是表达这个意思的；而对照并列关系的前分句并不能推出一个后分句所表达的非理所当然的情况。
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