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你还知道哪些辨别方向的方法,辨别方向的方法还有哪些(教师资格,每日一记,方位知觉)

百科 2026-02-05 09:49:20 投稿 阅读:3154次

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  • 2、教师资格|每日一记|方位知觉

1、你还知道哪些辨别方向的方法:辨别方向的方法还有哪些

辨别方向的方法有观察太阳、观察树的枝叶、立竿见影法、观察北极星、观察岩石、手表辨别法、观察蚂蚁洞穴朝向等等。

辨别方向的方法:

1、观察太阳:太阳东升西落,观察日出日落,可以看出一个大致的方向。

2、观察树的枝叶:南侧茂盛,北侧稀疏或观察蚂蚁的洞穴,洞口朝南。

3、立竿见影法:在地上垂直竖立一根杆子,上午影子指向西北,下午指向东北。

4、观察北极星:北斗星勺端七倍距离处明亮的星是北极星,正下方就是正北方。具体为先找到天上的北斗星,沿着其“勺柄”,找到第六与第七颗星,根据两点决定一条直线的数学原理,将这两颗星连接成一条直线,正好指示着从南到北的方向。

5、观察岩石:在岩石众多的地方,你也可以找一块较醒目的岩石来观察布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧。

6、手表辨别法:时间除以2,把所得的商数对准太阳,表格上12所指的方向就是北方。

7、观察蚂蚁洞穴朝向:可以根据蚂蚁洞穴来识别方向,因为蚂蚁的洞口大都是朝南向的。

2、教师资格|每日一记|方位知觉

教师资格|每日一记|方位知觉

小学低年级学生常混淆b和d,根本原因在于( )发展不完善。

A.大小知觉 B.深度知觉 C.方位知觉 D.运动知觉

看到这个题,真是太有感触了。记得老爸老妈老是嘲笑自己小时候老是写反字,看现在的有些小学生也在写反字,特别是写 数字7,简直是噩梦啊,怎么写怎么反。纠正了,再犯,纠正了,再犯。

原来这是身心发展规律啊,这是知觉发展不完善啊,分不清左右啊。

好了,儿时的经验有了,那么,是哪一种知觉发展不完善呢?

大小知觉,感知物体的大小。

深度知觉,感知距离的,有个实验视崖实验,婴儿不敢爬过视觉悬崖。

方位知觉,感知上下左右东西南北的。这道题肯定就选方位知觉了。

运动知觉,是感知运动的,真动和似动。

还好这道题没有形状知觉作为干扰项,不然肯定会有人会错选形状知觉。形状知觉只管形状,bd形状相同!,所以孩子分辨不出来 ,不是形状知觉的事,而是方位知觉的事!

拒绝躺平,从发现问题就要想方设法搞明白开始。

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