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关于【英语音标快速记忆法】，英语音标快速记忆法原理，今天小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
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- 1、英语音标快速记忆法原理
- 2、英语音标：音标的快速记忆法，学会发音轻而易举！
1、英语音标快速记忆法原理
英语最重要的就是音标，音标学好了英语也就简单了，尚忆记忆法可以让我们快速的记住音标，下面就说说英语音标快速记忆法原理。
工具/材料
音标记忆表
操作方法
我们在面对一些陌生的东西时都很难记，在需要记住陌生东西的时候我们可以试着将它转换为我们熟悉的东西，这样记起来就容易多了，这叫以熟记生法，能够有效地提高我们的记忆效率。
在面对一些难记的东西时，死记硬背是不可取的方法，因为这种方法不但效率低，而且还很枯燥，这时我们可以试着将一些要记住的抽象的东西和我们在现实生活中的所见所闻联系起来，然后在大脑里进行图像化的处理，这叫图像联想法，这样可以使记忆效率大大的提升。
而尚忆音标记忆法就是灵活的运用了这两个原理，将无顺序、无规律、抽象难记的音标和我们熟悉的拼音联系起来，进行重新的排序，让我们能够更好更快的掌握音标。
下面就举两个列子给大家参考，以便大家更好的理解，在音标中最重要的就是元音，从下图中大家可以看到，前五组的发音和拼音的发音是一致的。
辅音中除了几个特殊音标外，其他的基本也和拼音的发音一样的，对于那些不一样的也不要担心，我们可以用图像记忆法来记也是很简单的，比如说ʒ，发音为YU，我们就把他联想为鱼就可以了，这样来记忆音标是不是就容易多了呢，大家快去试试吧。
特别提示
在小学，初一，高一的英语教科书上都能找到音标表。
2、英语音标：音标的快速记忆法，学会发音轻而易举！
一、长元音（发音2秒）
[ɑ:]――谐音为：“啊”，发音时，口张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿，舌后部略抬起。
[ɔ:]――谐音为：“噢”；舌后缩，舌后部略太高，双唇收小收圆并向前突出。
[ɜː]——谐音为：“饿”；舌身放平，舌中部稍抬起，牙床开的较窄，双唇向两旁伸开，成扁平形。卷舌音。
[i:]――谐音为：“衣”；舌尖抵下齿，舌前部尽量向上腭抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。注意一定要把音发足。
[u:]――谐音为：“呜”；舌后部尽量抬起，舌位比[ʊ]高。双唇收圆并突出，口形比[ʊ]稍小，发音时要保持嘴型不变。
二、短元音（发音短而有力，干净利落）
[ʌ]——谐音为：“啊”；舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，口形稍扁，开口度较大。
[ɒ]――谐音为：“噢”；发音时，口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍微收圆。
[ə]——谐音为：“饿”；发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。可卷舌可不卷舌。
[ɪ]――谐音为：“衣”；舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。发音时要短促而轻快。
[ʊ]――谐音为：“呜”；舌后部向软腭抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍向前突出。
[e]――谐音为：“哎”；舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，上下齿之间可容一个食指。小嘴“哎”。
[æ]——谐音为：“哎”；舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[e]更低，双唇向两旁平伸，成扁平形。大嘴“哎”。
三、双元音
[ei]――谐音为：“A”；发音时，先发[e]音，然后滑向[ɪ]音，双唇稍扁，口形从半开到合。
[ai]――谐音为：“I”；发音时，先发[ɑ:]音，然后滑向[ɪ]音。舌尖抵住下齿。发音的关键是要把[ɑ:]音发足，注意从开到合的滑动。
[ɔi]――谐音为：“奥衣”；发音时嘴唇从圆到扁，口形从开到合。发音关键是把后元音[ɒ]发足，然后滑向[ɪ]音。
[eə]――谐音为：“唉儿”；发音时，从[e]音滑向[ə]音。发音时舌端抵下齿。前舌略抬起，双唇半开，[ə]音较轻。
[ʊə]――谐音为：“呜儿”；发音时，嘴唇从收圆到半开。发音关键是首先要把[ʊ]音发足，然后滑向[ə]音。
[iə]――谐音为：“衣儿”；发音时，从[ɪ]音滑向[ə]音，前面的[ɪ]发得较清楚，后面的[ə]较弱。双唇始终半开。发音要足。
[aʊ]――谐音为：“啊呜”；发音时，开始部分与[ai]中的[ɑ:]音相同，由[ɑ:]音滑向后元音[ʊ]，舌位由半低到高，口形由大到小，双唇逐渐收圆。注意将音发足。
[əʊ]――谐音为：“O”；发音时，由不圆唇的[ə]滑向圆唇的[ʊ]。舌位由半低到高，口形由半开收圆。注意将音发足。
四、辅音
注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；
还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]这四个辅音。
[θ]――发音时，舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。发音时声带不振动。
[ð]――发音时，舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。发音时声带振动。
[ʃ]――发音时，舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上腭，双唇稍收圆并略突出，让口腔内气流从舌面与上腭间隙缝中挤出时摩擦成音。发音时声带不振动。
[ʒ]――发音时，舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上腭，双唇稍收圆并略突出，让口腔内气流从舌面与上腭间隙缝中挤出时摩擦成音。发音时声带振动。
[tʃ]——谐音为“吃”；发音时，舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。发音时声带不振动。
[tr]——谐音为“戳”；发音时，舌身与发[r]音时相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的[t]后立即发出[r]。发音时声带不振动。
[ts]——谐音为“呲”；舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流送出口腔。发音时声带不振动。
[dʒ]——谐音为“之”；发音时，舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音。发音时声带振动。
[dr]——谐音为“捉”；发音时，舌身与发[r]音时相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的[d]后立即发出[r]。发音时声带振动。
[dz]——谐音为“子”；舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流送出口腔。发音时声带振动。
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