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- 1、生物如何学习？如何学好生物
- 2、学好高中生物的必要方法与技巧，学好生物并不难
1、生物如何学习？如何学好生物
生物是很重要的一门学科，那么如何学好生物呢？下面我就来说一说如何学好生物，一起来看看吧。
操作方法
做好预习。生物有很多知识点是可以靠自习来摸透的，所以在上课之前最好能预习预习，这样学的会很快。
认真上课。学生物一定要认真上课，尽量在课堂上把当堂课的知识点给消化掉，最好能把知识点记牢。
课后巩固。生物课以后一定要好好进行巩固，把课堂上没有理清的知识点好好地理清楚。
多做习题。生物题大部分是考记忆力，平时多做习题可以让记忆力更深刻，这样能把生物学得更好。
做实验。做实验能让我们更好地理解生物知识点，并且能很快把知识点记牢，做实验是非常好的学习生物的方法。
2、学好高中生物的必要方法与技巧，学好生物并不难
好的学习方法可以快速的提高成绩，可以让你事半功倍的达到学习目标，那么有哪些好的学习方法呢?希望生物老师总结的这些学习技巧可以帮到你！
1 简化记忆法 即通过分析教材，找出要点，将知识简化成苄规律的几个字来诧助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条拖氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
2 联想记忆法 即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不轻易遗忘。
3 对比记忆法 在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，轻易记忆。例犹如化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4 衍射记忆法 此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可苊于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。简化记忆法, 即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
5、 系统化和具体化的方法。系统化就是把各种有关的知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方法，把学过的知识加以系统的整理。具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中，适用具体化的方法有两种：一是用所学知识应用于生活和生产实践、分析和解释一些生命现象；二是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识。
6、灵活运用。这是学好学活生物的要害，熟悉的目的全在于应用。灵活运用知识才能记得牢，学了才真正有用。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实菏问题，尤其是后者正是中学生薄弱环节，必须高度重视。如高中学了有丝分裂、减数分裂、弄清了这两种细胞分裂过程中染色体形态、数目行为的变化，运用这些知识就可苊来判别有丝分裂与减数分裂图。学了生态学等知识在自家尝试建设生态小区，发展庭院经济等等。只要有心，生物无处不在，无处不用，定能学好，学活。
7 、抽象和概括的方法。抽象是抽取知识的非本质属性或本质属性的一种思维方法，抽象可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性的抽象；二是本质属性的抽象。概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的一种思维方法，它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括，叫作感性概括；二是本质属性的概括，叫作理性概括。抽象和概括也是互为前提的，相辅相成的在学习过程中应有意识地抽象中加以概括，概括中加以抽象，以达到对知识正确、深入的掌握。
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