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- 1、为什么很多幼师不考编制
- 2、为什么有的幼师矢志不渝地要考编制?
1、为什么很多幼师不考编制
很多幼师不考编制的原因如下:幼师考编制理论上来讲是可以的,但是事业编的工作基本要求都很严苛,非主要城市的幼儿园教师许多都是专科学历,允许专科报考的更是凤毛麟角,难度大。
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育,帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
幼儿教师如果想考编制的话,大多是要通过事业单位统考,但是事业编的工作基本要求都很严苛。相对于农村义务教师的考试而言,事业单位统考的竞争明显会更大,而难度也会更高一些。对于不同的考试,由于考试内容不一样,使得不同考生的偏好结果也会不同。
以前,非主要城市的幼儿园教师,许多都是专科学历,但是现在小县城的幼儿园教师可能都需要本科学历,且专业限制也较大。招聘门槛的提高,使得许多小伙伴失去了报考编制的机会。每年的大学应届师范毕业生数量大,再加上未择业的往届生,以及因培训机构关闭而失业的教培老师,考编的难度是越来越大的。
2、为什么有的幼师矢志不渝地要考编制?
这么些年经历幼师招聘考试培训,遇到很多幼师,总有一些人坚定不移地去考编制,甚至有的是一次次尝试,一次次失败。有的好不容易通过了笔试,结果面试没有通过,第二年继续卷土重来。有的时候好不容易按照第一年考试的内容去准备,结果第二年考试方向变化了,增加了好多公共知识和一堆压根不熟悉的知识点,整个一个把人整懵圈。第三年花很多时间去补公共知识,结果第三年又不考这个部分了。所以有时有些幼师慨叹从黄花闺女考到了半老徐娘,依然奋战在考编的路上。为何她们一直要考不放弃呢?主要原因我们从几个案例来给大家剖析一下。
苏州甲同学:苏州甲同学,在苏州某公办幼儿园做代课老师。该幼儿园大半都是编制老师,只有少量是代课老师。代课老师工作和编制老师一模一样,教学水平不比编制老师差,可是待遇那是一个天一个地,到手工资只能拿到编制老师的零头。心态的确会有不平衡的,并且如果有外派学习、拿奖、晋升这些就和自己没有关系,那个憋屈那个难受是很多人无法体会的,所以这么些年憋着一股子劲无论如何都要考过编制,经过三年不懈努力终于上岸!
苏州乙同学:学前教育全日制大专学历,当初很多同学都是在编制内,自己毕业7、8年了依然奋战在考编路上。从学校毕业那会开始就有编制考试,那是一根筋只想考某地的编制,结果没能顺利过关。只能继续等一年。工作了开始喜欢玩,对于考编也没有上心,就是考考看。结果几年下来看到以前的同学们混得都人模人样的,自己有危机感了。真正认真复习备考了,发现每次笔试都能进线,就是面试无法进线,那个焦急煎熬难受无与伦比。最后还是在我们的帮助下突破了自身的弱项,顺利过关。
南京丙同学:年龄35周岁,终于踩着线通过了。丙同学生于教师世家,妈妈就是一位教师,希望女儿也能成为体制内教师,妈妈给了孩子很大的压力,可是女儿就是一直在民办幼儿园,考了几年就是通不过南京的编制考试。这几年在南京的某些幼儿园内感受到非常压抑。整个人脸上没有笑容,人也变得越来越胖,越来越壮,整个心从原来积极向上变得非常的低沉压抑,结婚不久还没有生孩子,遇到疫情还要还贷款,今年又是最后一年压力可想而知。她认为只有在公办幼儿园编制内老师,生孩子才不受待遇影响。这个难度是非常之大。所以在面试培训阶段她的心理压力非常之大,经过多次情绪释放,久违的笑容回到了脸上,终于人变得柔和起来,顺利的通过了考试。
其实还有很多的故事,疫情当下,很多人都比较艰难,整个社会都在负重前行!这些故事分享出来主要目的在于让大家体会到这些普通的幼师奋斗的不容易,也是对于很多想考编的同学来说要提前布局,尤其是全日制的学前教育专业或者其他师范专业学生一定要把握好在校期间的校园特别招聘机会,就像我们之前辅导面试的一个扬州大学的物理专业的大四学生,顺利被无锡某区教育局录用。珍惜每一次机会,机会都是给有准备的人。下次分享一下,师范类应届毕业生如何抓住编制机会。这些不管怎么说还是成功了的幼师,还有很多依然奋战在这条路上的人,向所有为理想而努力的人致敬![玫瑰][玫瑰]
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