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小学三年级课外阅读推荐书目,小学三年级课外阅读推荐书目新东方(《2023年全国小学生寒假分年级阅读推荐书目》发布)

百科 2025-12-28 13:47:40 投稿 阅读:3462次

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1、请收藏!《2023年全国小学生寒假分年级阅读推荐书目》发布

寒假即将来临之际,一份由专业教师研制的《2023年全国小学生寒假分年级阅读推荐书目》发布。这份书目由浙江省特级教师张祖庆领衔全国各地78位一线语文名师共同研发。中国老教授协会学校文化研究委员会“青少年读物专家组”依据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》及相关文件精神,对该书目部分图书进行了思想性、教育性、儿童性等各个方面的审读把关,确保适合向小学生推荐阅读。

文、图:广州日报全媒体记者 吴波 通讯员 刘爽

用阅读之光照亮未来之路

孩子如何度过这个寒假,如何建立更好的心态、积蓄更多的成长能量以应对未来?多位老师提倡“假期阅读不能少”。阅读兼具娱乐性与教育性,一直以来都是最适合学生的假期活动。无论是从语言学习、增长见闻还是人格发展来看,阅读在儿童的成长中都占有不可取代的重要地位。

张祖庆老师从教近三十年、研究假期书目十余年,他认为,“我们有责任让孩子从阅读中汲取更多面对未来的能量。”自2020年暑假开始,他就与全国百班千人读写计划的70余位导师一起,以专业语文教师的身份,从语文教育与儿童心理发展等角度出发,持续推出专业性的小学生假期书目,每个假期都引发众多学生关注。2023年的寒假书目更是以“送你一束光”为主题,大力推荐蕴含勇敢、希望、坚韧等成长意义的好书,意在用阅读之光照亮未来之路。

针对寒假分年级阅读书目,百班千人邀请了众多一线语文名师共同来带领孩子们读书,即便假期中,学生们依然可以感受到来自教师专业群体的指导。这些语文名师都拥有丰富的阅读教育理论研究与多年阅读教学的实践经验,深入了解孩子的身心发展规律特点及各年级语文学习的要求,并对2022版新课标中整本书阅读的目标要求有系统性研究。百班千人为本次寒假书目的每本书都配置了阅读单和微课,每个年级还设有读写指导专场讲座。

据悉,许多优秀老师以此为基础,组织学生在假期成立阅读兴趣小组,继续共同阅读。来自深圳市罗湖区鹏兴实验学校的家长吴若晞妈妈表示,阅读教育毕竟有一定的专业性,假期继续有老师带领,是让家长非常放心的事。

主打原创,弘扬传统文化

令人注目的是,本次书目中近70%为原创作品。据连续三年参与书目研制的江苏省特级教师周益民介绍,这也是因为近年来在国家的力推之下,儿童图书界的原创力量得到了大力发展,不管是在图画书还是儿童文学图书方面,优秀作品辈出。已有累计7万多个班级、近400万师生参与的全国百班千人读写计划,也特别增加了“和作家一起读”原创阅读板块。该计划由上海虹口区启发文化青少年阅读指导中心主办,在推进班级整本书阅读方面已探索了近七年的时间,卓有成效。

近年中国儿童文学创作,尤其是在弘扬传统文化方面,涌现了很多高品质并具有国际水平的佳作,很适合每年寒假中的春节气氛。同时,该书目也一贯主张让孩子读到众多来自全世界的优秀作品,比如连续7次提名林格伦纪念奖的俄罗斯作家尼娜·达舍夫斯卡娅的童话《剧院老鼠的船长梦》。

这是一部充满情感之美、梦想之美、音乐之美的作品,主人公是一只内心充实、爱好丰富的小老鼠,他叫特奥,他会看书、能识谱、爱听歌剧,还会玩乐器,为了实现看海梦想不惜冒巨大风险,这个童话讲述了这只小老鼠既日常又传奇的生活,传达一个简单的道理,只要勇敢追梦,一切皆有可能。

专业审读力量及时响应

一直以来,儿童图书的质量问题广受社会各界关注,假期阅读高峰,更容易出现乱象。如何从根本上杜绝问题读物的存在?专家审读是至关重要的一环。为此,中国老教授协会学校文化研究委员会牵头,邀请教育界、出版界、新闻界经验丰富的老编审、老教授们成立“青少年读物专家组”,意在为各类进校园的课外读物、假期读物提供专业支持。本次寒假书目也作为该专家组审读的首批书目接受专家们的严格审读。比如三年级书目中张秋生的著作《土地婆婆和阿菊阿宝的故事》,中国老教授协会编审委员会理事、原光明日报社《教育家》杂志副总编姜乃强从文学性、教育性、趣味性方面审读,认为其弘扬孝老爱亲、邻里和睦的优秀传统文化,对于引导儿童少年形成正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。对此,湖南省长沙市长郡雨花外国语学校的吴桂媛老师表示,有专家团队来把关,老师和家长会放心很多。

2023年全国小学生寒假分年级阅读推荐书目

一年级:冬日里,种下希望

《大雪有多大》,薛涛/文,桃子/图,二十一世纪出版社

《鸡同鸭讲》,汤汤/文,贵图子/图,天津人民美术出版社

《阿圆的家》,符文征/著、绘,科学普及出版社

《灶王节的故事》,朱成梁/绘,张祖庆/改写,长江少年儿童出版社

《绿色的毛乌素》,段雪飞/文、图,云南晨光出版社

《手套》,叶夫格尼·M·拉乔夫/编绘,任溶溶/译,二十一世纪出版社

二年级:传递中的传承

《牛言·蜚语》,许蚕/原作,奇伟/改编、图,四川少年儿童出版社

《稻草人与乌鸦》,【美】贝丝·费里/著,【美】埃里克·范、特里·范/绘,余治莹/译,北京少年儿童出版社

《那里有条高高的河》,张建梅/文,刘九鸣/图,江苏凤凰少年儿童出版社

《不见了一只猫》,梁灵惠/著绘,百花文艺出版社

《男孩和铃兰花》,【苏联】苏霍姆林斯基/著,张舒、胡志远/译,明天出版社

《小狐狸》,向华/改编,绘本创作工作室/绘,北京联合出版公司

三年级:书香·趣话·故事年

《土地婆婆和阿菊阿宝的故事》,张秋生/著,春风文艺出版社

《惊险旅途》,曾有情/著,天天出版社

《斑马项链》,【英】亚历山大 麦考 史密斯/著,邹虹/译,青岛出版社

《秋小姐的服装店》,张牧笛/著,杨博/绘,天天出版社

《民间文学里的中国:民间故事》,周益民/编著,人民文学出版社

《无字书图书馆》,【西】霍尔迪·塞拉·依·法布拉/著,李竞阳/译,新蕾出版社

四年级:总会遇见新朋友

《熊猫小四》,叶广芩/著,北京少年儿童出版社

《在900年前航拍中国》,朋朋哥哥/编著,新蕾出版社

《作业机器的秘密》,【美国】丹·古特曼/著,筱舟/译,译林出版社

《铁路边的孩子们》,【英】伊迪斯·内斯比特/著,任溶溶/译,上海译文出版社

《小学生孔子学本》,楼淑建/编著,浙江少年儿童出版社

《男生贾里全传》,秦文君/著,少年儿童出版社

五年级:寻找一束光

《浅的绿,深的绿》,程玮/著,一民/选编,长江文艺出版社

《走过两个月亮》,【瑞士】莎伦 克里奇/著,陈水平/译,湖南文艺出版社

《闪闪发光的心愿》,【泰】克里斯蒂娜 松托瓦/著,唐乃馨/译,中信出版集团

《空气是免费的》,常新港/著,海豚出版社

《向山而行》,杨筱艳/著,中国和平出版社

《绿光芒》,梅子涵/著,明天出版社

六年级:时间开出的花

《时间开出的花》,吴依薇/著,春风文艺出版社

《橡皮擦乐队》,荆凡/著,浙江少年儿童出版社

《梦想是生命里的光》,舒辉波/著,二十一出版社

《时间熊,镜子虎和看不见的小猫》,范晔/著,顾湘/绘,上海人民出版社

《剧院老鼠的船长梦》,【俄罗斯】尼娜 达舍夫斯卡娅/著,张洪波/译,接力出版社

《青鸟》,【比】莫里斯·梅特林克/著,郑克鲁/译,文汇出版社

《广州日报》2022年12月26日第A6版

来源: 广州日报

2、小学三年级课外阅读推荐书目

操作方法

《父与子》。是由一个个幽默的小故事组成,这些小故事就是劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照,主要讲述了父亲和儿子之间的淳朴感情,既能吸引孩子的眼球,又能教会他们一些道理,让他们明白父亲的爱是深沉的,虽不予言表,却是很爱自己孩子的。

《成语故事365》。顾名思义,这是一本用成语故事组成的课外书,每一个成语都是一个故事,都有它存在的意义。这样既不会让孩子感到学成语很枯燥,能够让他们对学习成语感兴趣,既对学习有帮助,还能从故事中学习到一些做人的道理,能够很好的让他们成长哦。

《十万个为什么》。这一本书是采取自问自答的方式来为读者们解答疑惑,孩子们可以从书中学到很多东西,比如生活的一些常识性问题或者是一些简单的科普知识,能很好的拓宽孩子们的视野;或者家长们可以采取提问孩子的模式,增进你们的感情,也加强了孩子们的记忆。

《爱的教育》。小编觉得这本书是每个三年级的孩子都应该看的,这本书主要讲的是一位叫安利柯小朋友上四年级的故事,里面描述了他的一些同学的境遇,虽然可能家境不好或者有残疾,但内心却是很美好的。这本书可以让一位三年级的孩子养成一个正确的价值观,教会他们人不可貌相。

《写给儿童的中国历史》。这是一本专门为儿童准备的有关历史的书籍,用儿童能够读懂的文字来描述中国的历史,更多的是用故事性的描述方法来写的,这既能让儿童们读的懂并且感兴趣,又能让儿童们了解到一些中国的历史,从小就培养他们历史观和看待历史的思维。

《我们的母亲叫中国》。这是一本儿童文学的经典书籍,主要讲述了我国疆土的形成及地势、气候、物产等方面的特点;还讲述了我们的祖先和众多兄弟民族的繁衍,这本书描述了中国五千年的历史沿革。读了这本书,会让孩子们为我们的国家自豪,树立他们的爱国思想。

《我的错都是大人的错》。这本书的作者看到了孩子们渴望被大人理解的心情,用一张图或几句话巧妙的道出了孩子们的想法。这本书很适合家长陪同小孩来看,因为很多大人看了会回忆起自己是孩子的光阴,那么大人们就会理解到孩子们的想法,可以让我们与孩子的关系更进一步。

《我要做好孩子》。这本书主要讲述了主人公金铃为了做个让爸爸妈妈和老师满意的"好孩子"而作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多"抗争”。这本书特别适合三年级的孩子来看,因为他们这个年龄已经能懂一些东西了,因此偶尔会有自己的小想法,那么我们就可以让他们读这本书,让他们学习主人公的懂事。

除了小编说到的这些书以外,还有很多很好很有教育意义的书籍,不论是国内的还是国外的,都有值得孩子们去看的价值,如果孩子们已经读完了这些书,那么家长们或者老师还可以去收集其他的书籍,注意要选择适合他们那个年龄的书籍,不要太枯燥,也不要太复杂了哦。

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