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- 1、三二分段什么意思：三二分段是什么意思
- 2、“五年一贯制”和“三二分段”的区别
1、三二分段什么意思：三二分段是什么意思
三二分段指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。其培养目标是以就业为导向，为广东产业升级、经济发展方式转变培养高层次技能型专业人才。
三二分段是为贯彻落实珠江三角洲地区改革发展规划纲要和国家、省中长期教育改革发展规划纲要，加快解决广东省经济社会发展高技能人才紧缺问题，构建与现代产业体系相适应的有广东特色现代职业教育体系，建设南方职业教育高地的方针。指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。其培养目标是以就业为导向，为广东产业升级、经济发展方式转变培养高层次技能型专业人才。
即学生经过三年中职学段学习，取得中等职业教育毕业学历证书，并获得国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省（厅）局级行政部门或省级（含省级）以上行业学会颁发的中级以上（含中级）职业技能等级证书，或获得省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书B级以上证书。
学生经过高职学段学习，掌握相关专业高技能人才所需的专业知识，取得相应专业的专科毕业证书，并获得高级职业技能等级证书，成为高素质高技能专门人才。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。
2、“五年一贯制”和“三二分段”的区别
名词含义
❖高职院校五年一贯制：五年一贯制又叫初中起点大专教育，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入院校学习，进行五年一贯制的培养。学业期满颁发国家承认的全日制大专学历，毕业后还可参加升本科考试，继续深造大学本科学历。
❖中高职三二分段：指在中等职业技术学校和高职院校选取对应专业，统筹安排中职学段（三年）和高职学段（二年）连贯一体化的人才培养方案。即招收应届初中毕业生，依据学生中考成绩择优录取，其优势是高职院校招生指标直接到校，提前锁定大专学位。学生先进入到中职学校读3年，通过转段考核后，可被对口高校对应专业录取，在高职继续读2年，毕业后获取全日制专科文凭。
两者区别
一是培养方案的制订和实施主体不同。“五年一贯制”由高职院校牵头制订、牵头实施；“三二分段”由中职和高职院校分段制定、分段实施，前3年以中职学校为主，后2年由高职院校制订并实施。
二是培养方式不同。“五年一贯制”从初中毕业进入中职到高职院校毕业，5年为一个完整培养周期，中间无需考试，直接可以读到“大专（高职）”毕业的；“三二分段”把中职3年和高职2年各作为一个独立的培养周期，前3年要完成中职所有教学内容，后2年完成高职的教学内容，达到高职（专科）毕业水平。中职升入高职还需要对学生进行转段考核，转段考核总成绩满分值为100分，高职学段拟录取的考生转段考核总成绩原则上不低于40分。
三是收费方式不同。“五年一贯制”高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“三二分段”制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中职学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中职收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。
四是招生方式不同。“五年一贯制”是广东省统一招生，在每年的3月份公布报名通知，4月中旬考试。“三二分段”是广州市招生，在第一批次招生录取，6月1-5日填报志愿即可，按中考成绩择优录取。
哪个比较好？
“三二分段”后两年高职大专院校与“五年一贯制”大专院校对比，大专的实力也很关键，毕竟最后的全日制大专学历是由高职院校颁发的。
注意学校的管理问题，初中生刚毕业，基本是处于青春期，叛逆期，在选择学校时，家长往往担心学校是不是封闭式管理，学校安全制度等问题。另外，还要看自己选择的专业，哪所院校更有优势。
挑选“三二分段”和“五年一贯制”大专时，都是在选择专业学校，如果这个专业是这所学校的特色专业，那更值得选择。除此之外还要考虑“三二分段”后两年的院校，有可能跟前3年中等职业院校并不是一个城市，想换换环境的学生可考虑。
所以，具体哪个好，不能一概而论，学生要结合自己的实际情况来选择。
来源：本文素材来源于中职职校，仅供参考！
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