一二九运动及其历史意义是什么，129运动及其历史意义是什么（百年党史关键词）

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1、百年党史关键词 | 一二九运动

一二九运动

日本帝国主义侵占中国东北后，继续向华北进犯，1935年六七月间控制察哈尔省，指使汉奸殷汝耕在冀东建立傀儡政权(“冀东防共自治政府”)。国民党政府准备成立冀察政务委员会，以适应日本侵略者提出的“华北政权特殊化”的要求。在民族危亡关头，中国共产党于8月1日发表宣言，号召全国军民抗日救国。
12月9日，北平学生“一二-九”抗日救亡运动爆发。
此前，11月18日，北平各大中学校学生代表即召开联席会议，秘密成立北平学联。选举郭明认为主席。12月6日，公开发表成立宣言，提出以反对日本帝国主义吞并中国华北为核心的9项政治纲领，呼吁停止内战，共赴国难，团结全国各界民众，武装反抗日本侵略者，为中华民族的独立解放而斗争。

图 // 清华大学女学生陆璀(持话筒者)在北平西直门外进行抗日宣传（据人民网）

12月9日上午10时30分，北平各大中学校的爱国学生6000余人涌上街头，奔向新华门，向国民政府军政部长何应钦请愿。愤怒的学生振臂高呼：“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自治！”“打倒汉奸卖国贼！”“立即停止内战！”请愿群众代表向国民政府提出6项要求：(1)反对华北自治及其类似组织；(2) 反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策； (3)保障人民言论、集会、出版自由；(4)停止内战，立刻准备对外的自卫战争；(5)不得任意逮捕人民；(6)立即释放被捕学生。
学生的游行队伍经西单和东长安街时遭到军警木棍、鞭子、水龙、大刀的攻击，百余人受伤，30多人被捕。城外清华、燕京两校学生，因城门关闭未能入城，在凛冽朔风中坚持终日，含泪向围观市民控诉日军在东北的暴行，指责国民党的不抵抗政策。
第二天，北平学联决定各校学生举行总罢课，积极酝酿和准备更大规模的示威游行，抗日救亡怒潮，席卷了整个北平城。

图 // 1935年12月9日，北平大中学生数千人冲上街头，举行声势浩大的游行示威（据人民网）

10日起，杭州、武汉、上海、广州、南京、厦门、天津、青岛、南宁、长沙、厦门等地学生、教职员等纷纷集会，发表宣言、通电，举行罢课、游行，声援北平学生的爱国运动。各地爱国人士纷纷成立各界救国会，要求国民党当局停止内战，实现抗日。

权威评说

一二九运动为全面抗战准备了思想，准备了人心，准备了干部，阐明了中国人民的觉醒及其高度的爱国主义精神是战胜一切压迫势力的重要保证，强调了中国共产党的领导是战胜一切压迫势力的基本前提，这对今天中国人民战胜一切压迫势力有着重要指导意义。

一二九运动将成为中国历史上的一个非常重要的纪念。青年学生、知识分子也只有跟共产党在一起，才能走上正确的道路。青年学生要在思想上接受共产党的领导，在行动上深入工农群众中去，体验他们的生活，了解他们的疾苦，解决他们的问题。知识分子不跟工人、农民结合，就不会有巨大的力量，是干不成大事业的。

在革命队伍里要是没有知识分子，那也是干不成大事业的。

——毛泽东：《一二九运动的伟大意义》

（来源：学习时报，原载“党建网”）

2、一二九运动及其历史意义是什么：129运动及其历史意义是什么

12.9运动又称为12.9抗日救亡运动，公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。

1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。12.9运动又称为12.9抗日救亡运动，公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。

扩展资料：

日本于1931年占领中国东北后，继续向华北进发。1933年爆发长城抗战，热河被日军占领。1935年6 、7月间通过“秦土协定”控制察哈尔省。同年10月指使殷汝耕在冀东建立“ 冀东防共自治政府”。国民党政府准备成立冀察政务委员会。对应这一局势，中共驻共产国际代表团于8月1日，发表《为抗日救国告全体同胞书》，号召全国军民团结抗日救国。

学生是129运动的主力军。在那个年代，学生总是走在民族的前列，充当中华民族发展的生力军。不仅仅因为他们接触更为先进的知识，不仅仅因为他们年轻，他们更是有一种情怀，一种青年人应有的情怀。天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、西安、开封、厦门、太原、长沙、桂林、重庆等城市的爱国学生举行请愿集会、示威游行，或发表宣言、通电，声援北平学生的爱国行动。随后，工人、企业家、商人、农民等各领域的人纷纷响应，推动了抗日民族统一战线的建立。

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