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- 1、贵州省2022年普通高等学校招生适应性测试时间确定
- 2、贵州省招生办电话
- 3、贵州省招生考试院电话
- 4、贵州省高考招生办的咨询电话是多少
1、贵州省2022年普通高等学校招生适应性测试时间确定
为帮助我省广大考生适应普通高等学校招生考试的答题方式,减少考试失误,让有关中学、教研室、招生考试机构了解考生的学习情况,帮助考生进一步做好考前复习,提高考生的应考能力,省招生考试院将继续按新课改后全国统考的组织管理模式举办贵州省2022年普通高等学校招生适应性测试,考生可根据实际情况自愿选择报名参加。现将有关事项通知如下:
一
适应性测试分文史、理工两大类。艺术、体育专业的考生,根据高考报名时确定的艺兼文、体兼文及艺兼理、体兼理科类,艺兼文、体兼文的考生参加文史类测试,艺兼理、体兼理的考生参加理工类测试。
二
全省适应性测试按教育部考试中心公布的2022年普通高等学校招生考试大纲的要求,由省招生考试院统一组织命题和制卷。
文史类测试科目为:语文、数学、英语、文科综合(含政治、历史、地理)。
理工类测试科目为:语文、数学、英语、理科综合(含物理、化学、生物)。
各科合计总分720分(不计英语听力分值30分)。
语文测试时间150分钟,分值150分。
数学(文、理)测试时间120分钟,分值150分。
文科综合和理科综合测试时间150分钟,分值各300分。
英语测试时间为100分钟,分值120分。本次适应性测试不包括英语听力和其他外语小语种科目。
三
适应性测试报名工作由各县(市、区、特区)招生考试机构负责,报名时间为3月7日-11日。各市(州)招生考试机构于3月15日前,将本地区报名参加测试人数报省招生考试院普招处(传真电话:0851-85953710)。
四
测试时间:4月9日-10日。
具体安排如下:
4月9日
(星期六)
4月10日
(星期日)
上午
语 文
(9:00-11:30)
文(理)科综合
(9:00-11:30)
下午
数 学
(15:00-17:00)
英 语
(15:00-16:40)
测试期间省招生考试院值班电话:0851-85953710
五
测试方式。在校高三考生由学校统一安排在本校进行测试;非在校生原则上不参加适应性测试。如有非在校生自愿参加适应性测试,可在县级招生考试机构报名并按规定领取试卷自行测试,完成后再交回县级招生考试机构统一评阅。
六
适应性测试防疫工作按照《贵州省新冠肺炎疫情防控常态化下国家教育考试防疫工作方案》执行。
来源 贵州省招生考试院
编辑 胡锐
编审 闵捷 施昱凌
2、贵州省招生办电话
贵州省招生办电话是如下:为适应教育招生考试规模日益扩大的需要,进一步整合教育招生考试资源,进一步提高管理水平和服务质量,根据贵州省机构编制委员会办公室《关于贵州省招生考试中心更名的批复》(省编办发〔200
7.�17号),贵州省招生考试中心正式更名为贵州省招生考试院。更名后的贵州省招生考试院为贵州省教育厅直属的参照公务员法管理的副厅级事业单位,人员编制65人。
3、贵州省招生考试院电话
咨询电话:0851-85952927通讯地址:贵州省贵阳市观山湖区石标路240号贵州省招生考试院宗旨和业务范围:为高等、中等教育和成人教育选送合格人才,促进教育事业和经济社会发展。负责普通高校和成人高校的招生、考试、录取工作及统筹中等职业教育招生工作。
内设机构(一)办公室:综合协调重要政务、事务,负责文秘、人事、财务、宣传、行政、后勤、会务、机要、保卫、信访、党群等工作。
(二)普通高校招生考试处:负责研究生、普通高校(含高等职业学校)的招生、报名、考试、评卷、录取等管理工作;负责指导管理中职学校的招生工作。
(三)成人高校招生考试处:负责成人高校、成人中等专业学校招生的报名、考试、评卷、录取等管理工作。
(四)高等教育自学考试处:编制高等教育自学考试计划,组织管理考生报名、考试、评卷和考籍档案等工作,审查办理考生的毕业证书。
(五)综合考试处:负责相关资格证书的考试管理工作。
(六)网络信息处:负责各类考试数据的管理以及相关科学研究。
(七)保密监察室:负责招生考试保密和纪检监察工作。
(八)资料教材管理处:负责教材管理、考试资料编印发行、招生考试的有关试卷印刷等工作。
4、贵州省高考招生办的咨询电话是多少
贵州省招生办的电话为0851-85952927,地址为贵州省贵阳市观山湖区石标路240号。贵州省招生考试院的业务范围如下:负责普通高校、成人高校及研究生入学考试的报名、考试、评卷以及招生录取工作;负责中等职业教育招生工作。
扩展资料单位职能:(一)贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律、法规,拟订全省教育事业发展规划并指导、协调和监督实施,起草地方性教育法规草案及有关教育工作的实施意见。
(二)加强全省基础教育工作的统筹管理,以农村教育为重点,推进义务教育均衡发展,促进公共教育资源进一步向农村和民族地区倾斜,促进教育公平,指导与评估普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作。
(三)全面实施素质教育,深入推进基础教育改革,切实减轻中小学生的课业负担,加强中小学德育,指导义务教育发展水平、质量的监测工作。
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