怀特森简介，怀特森是一个什么样的人（亲：双11购物节相关英语）

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• 1、亲：双11购物节相关英语，你都知道吗？
• 2、怀特森简介
• 3、六年级上册《怀特森先生的课》教案设计
• 4、怀特森先生的生平简介

1、亲：双11购物节相关英语，你都知道吗？

双十一大家普遍都知道是中国最大的

“购物节”（shopping day）

但已经忘记这个节日其实最早是起源于我们的

“光棍节”（Single's Day）

双十一购物节（Single’s Day shopping carnival）

Double Eleven（Double 11 shopping carnival）

国外购物节在美国，也有“黑色星期五”（Black Friday）和“剁手星期一”（Cyber Monday），black Friday：黑色星期五（11月的第四个星期五是美国人大采购的第一天）Cyber Monday：网络星期一（美国"网络星期一"是每年感恩节后的第一个星期一）Green Monday：绿色星期一（一般是十二月的第二个星期一）

“双十一”到底应该怎么说？

当向外国友人描述“双十一”时，可以直接说“Double Eleven”，也可以说“Singles' Day”，还可以略作解释：the Double Eleven alt="怀特森简介，怀特森是一个什么样的人（亲：双11购物节相关英语）" src="https://p3.toutiaoimg.com/pgc-image/8f3dd3641eed4b3abbfc24ae7d81e05b~tplv-tt-large.image" />

一分钟解释“双十一”

今年的双十一比以往来得更早一些，十月中旬各大购物网站、品牌网页就开始了预售，很多商家采取了先付“定金”再付“尾款”的方式，付了定金方能享受优惠。

尾款Balance

尾款的英文通常可以用balance来表达，这个词可以表示我们的账户的余额，也可以指我们所说的“尾款”，还可以表示（应付与所付的）结欠、借贷差额等。
Balance的相关英文解释：
1. a figure representing the difference between credits and debits in an account; the amount of money held in an account 结存；借贷差额
例句：

He accumulated a healthy balance with the savings bank.他在储蓄银行积累了相当的结余。

2. the difference between an amount due and an amount paid（应付与所付的）结欠；差额
例句：

The holiday balance must be paid by 8 weeks before departure.度假应付费用的差额必须在离开前8周付清。

他们定在货到时支付尾款。They were due to pay the balance alt="怀特森简介，怀特森是一个什么样的人（亲：双11购物节相关英语）" src="https://p3.toutiaoimg.com/pgc-image/a7b55f9614e64b85868f651cbd260867~tplv-tt-large.image" />
定金Deposit

deposit相信很多小伙伴们知道这个词是“存款”的意思，但同时，他还能表示“定金”“押金”的意思。例如大家的房租，设备租用前交的押金，就可以用deposit来表示。
deposit的英文解释：
1. N-COUNT 订金；保证金
A deposit is a sum of money which is part of the full price of something, and which you pay when you agree to buy it.
例句：

A £50 deposit is required when ordering, and the balance is due upon delivery.订货时需要交50英镑的订金，货到后余款结清。

2. N-COUNT （租赁的）押金
A deposit is a sum of money which you pay when you start renting something. The money is returned to you if you do not damage what you have rented.
例句：

It is common to ask for the equivalent of a month's rent as a deposit.要求交一个月的房租作押金是很常见的。

3. N-COUNT （尤指定期）存款
A deposit is a sum of money which is in a bank account or savings account, especially a sum which will be left there for some time.
例句：

We ask for alt="怀特森简介，怀特森是一个什么样的人（亲：双11购物节相关英语）" src="https://p3.toutiaoimg.com/pgc-image/937ffe6757064e1a868b39c2f323bd15~tplv-tt-large.image" />
预售Pre-sell

preˈsell /priːˈsɛl/ 的英文解释：to promote (a product, entertainment, etc) with publicity in advance of its appearance 预售
例句：

New generation smartphones are often pre-sold to customers eager to be ahead of the technological curve.新一代智能手机通常预售给渴望走在技术曲线前面的客户。

11.11双十一词汇盘点

01剁手党

专指沉溺于网络购物的人群，有时也可叫做“网络购物狂”。

英文表达：Hands-chopping peopleonline shopaholicbig spender：花钱大手大脚的人

或者用这个词——购物狂：shopaholic。shopaholic是一个合成词，前面的 shop 表示“购物”；后面的“-aholic”是一个后缀，表示“沉迷于……的人”、“对……上瘾的人”。购物狂指完全不假思索地购买各种过生活所需的物品的人，所以大家要理性网上购物（Shopping alt="怀特森简介，怀特森是一个什么样的人（亲：双11购物节相关英语）" src="https://p3.toutiaoimg.com/pgc-image/eef7582cd29f46bc89ed166a803d7276~tplv-tt-large.image" />

02秒杀

当看到“秒杀”（flash sale）这个字眼，相信大家的第一反应是拿起手机，设置好几个闹钟避免错过。

flash sale 限时抢购

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08直播带货 Live streaming

Live stream 和 Live streaming 都是当名词来用，后者更为笼统。Stream 这个词本身的意思是“溪流”，“直播”用 live stream 就像顺流而下源源不断的小溪。

例句：

This is a wonderful live stream.

这是一场精彩的直播。

相关词汇

网红直播：live video streaming / network broadcast

网络主播：network anchor

live stream 直播

live 现场直播

stream 流量

eg:

Let's watch the live stream together!

我们一起看直播吧！

网红：social media influencer

He is not alt="怀特森简介，怀特森是一个什么样的人（亲：双11购物节相关英语）" src="https://p3.toutiaoimg.com/pgc-image/e468b6cfed784f1fb4ba4bcf08e5025a~tplv-tt-large.image" />

相关人物

口红一哥——李佳琦

The 27-year-old Li Jiaqi’s maverick sales technique has won him the nickname "Lipstick Brother No 1". alt="怀特森简介，怀特森是一个什么样的人（亲：双11购物节相关英语）" src="https://p3.toutiaoimg.com/pgc-image/47b23b9fb94a40fa93f6f29cd64f498e~tplv-tt-large.image" />

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The official China Daily says this was "the world's first live broadcast of a rocket sale". More than 620,000 Weibo users have used the hashtag #WeiYaSellsARocket and more than two million alt="怀特森简介，怀特森是一个什么样的人（亲：双11购物节相关英语）" src="https://p3.toutiaoimg.com/pgc-image/66aad0c93bad490787c5c3c91d33c070~tplv-tt-large.image" />

【参考范文】

Dear May,

2、怀特森简介

Thomas J. Watson，托马斯 约 翰沃森，IBM（国际商用机器公司）创始人。1874年2月17日出生于美国纽约。

毕业于美国埃尔米拉商业学校。

1896年进入美国“全国收款机公司”担任推销员，1914年进入计算制表记录公司（CTR）任公司经理。1924年改计算制表记录公司（CTR）为IBM公司，成为IBM的创始人。1956年去世。 老沃森是20世纪前半叶伟大的企业家之一。

作为一名销售天才，他说服商家们放弃分类帐簿，而使用穿孔卡这种原始的会计机器来计帐。他使 IBM 闻名遐迩。他给世界留下了一句箴言──“思考”。

但是，把 IBM 推进计算机行业的，是他的长子小沃森。1956 年取代父亲成为首席执行官后，他领导公司度过了一个前所未有的长期的、惊人的迅猛增长时期。他塑造的 IBM 是美国战后繁荣时期最脍炙人口的成功故事──每当人们谈到美国公司和“组织人”的话题的时候，他们的脑海里就会涌现出这家公司。

到 1971 年小沃森离开 IBM 的时候，公司已经彻底击败了通用电气公司（General Electric）、美国无线电公司（RCA）和斯佩里－通用自动计算机公司（Sperry-Univac）这些计算机行业的竞争对手。无论是规模还是地位，它都超过了这些曾一度主宰美国商界的老牌大公司。在他任职期间，IBM 为股东创造的财富超过了商业史上任何一家公司──这一成就一直延续到 90 年代的牛市，《财富》杂志因此在 1987 年宣布沃森“或许是当代最伟大的资本家”。

3、六年级上册《怀特森先生的课》教案设计

[教学目标] 1.掌握本课6个生字，正确书写8个汉字，借助字典或者联系上下文理解课文中的生字新词，自主积累。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，感悟“怀疑精神”对学习与生活的意义，培养学生坚持真理的精神。

[教学建议] 1.课文的主要思想。 课文讲述了怀特森先生怎样培养我们怀疑精神的事例。批判“不习惯被怀疑”的老师的治学态度，告诉人们不要迷信权威，不要迷信师长，不要迷信书本，也不要迷信一切现实的或者看上去合理的……促使人们对社会、对人生、对自己及周围一切，重新进行深入的思考，寻找真理并坚持真理。作者告诫人们一旦发现别人错了，要有告诉别人的勇气。

2.课文的教学方法与建议。 这是一篇略读课文，虽然内容简单，但篇幅较长，教学时要采用长文短教的方法。 首先要激发学生阅读的兴趣。

在本节课的教学时，可以用课文第一个小故事导入，激发学生阅读的兴趣。 其次，在阅读的基础上引导学生质疑。指导学生在自读课文的过程中，发现问题，提出问题。

如：“崭新的怀疑精神是什么?”“为什么其他老师不习惯被怀疑?” “怀特森先生为什么‘捉弄’学生?”等等。然后在指导学生充分地阅读以后，引导学生尝试自己解决问题，引发思考，促进学生感悟文本，理解文本。 最后，引导学生向生活拓展延伸。

在阅读教学完成之后，要引导学生思考：究竟什么是“崭新的怀疑精神”，怎样区别于“不信任的怀疑”、“无端的怀疑”?怎样在生活中合理运用这种“怀疑精神”?指导学生进行个性化的理解，培养学生不人云亦云，坚持真理、追求真理的精神。 3.识字与写字。 识字与写字教学可以采取自主学习、小组合作学习等方式进行，做到人人参与，字字落实。在教学中可以采用比较、分析等方法区别形近字、同音字，帮助学生辨别字形，巩固记忆。

例如：“惕”与“踢”;“薄”与“簿”等。写字时，先让学生分析字形，观察汉字的间架结构，较难的字要示范指导，然后学生仿写、比较、纠错，促使学生养成良好的书写习惯，能写一手漂亮的汉字。 【教学设计举例】 [教学目标] 1.认识掌握本课6个生字，正确书写8个汉字，借助字典或者联系上下文理解课文中的生字新词，自主积累。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解课文内容，感悟“崭新的怀疑精神”对学习与生活的.意义。培养学生坚持真理的精神。 [教学重点] 1.正确识字、写字。 2.理解课文内容，感悟“崭新的怀疑精神”对学习与生活的意义;培养学生敢于怀疑、坚持真理的精神。

[] [教学难点] 指导学生根据实践经验感悟文本，促进学生在学习中形成怀疑意识，培养学生敢于怀疑、坚持真理的精神。 [教学准备] 生字卡片 [教学时数] 2课时 [教学过程] 第一课时 一、创设情境，故事导入 1.讲故事：在冰川期，有一种叫“凯蒂旺普斯”的夜行兽，它有惊人的夜间视力，这种动物因为无法适应环境而绝迹了。至于这种动物的其他一切都没有留下来，它究竟是一种什么样的野兽?它又究竟是怎样灭绝的呢?同学们猜猜看。

2.从同学们的交流中可以看出你们对老师的话深信不疑，都相信有这样一种野兽的存在。少年时期的大卫·欧文同样对老师的话深信不疑。结果在测试中考了不及格，这究竟是为什么呢?今天我们学习《怀特森先生的课》。

板书，读题。 二、朗读示范，整体感受 1.让学生听录音示范，要求听清楚课文中生字以及多音字的正确读音，然后想想课文讲了什么? 2.用自己的语言表达对课文内容的整体感受。 三、自学生字，扫除障碍 1.指导学生学习课文中的生字新词。 (方法指导：可以同桌相互讨论;也可以借助字典、词典理解字词;还可以联系上下文理解字词的意思。

) 2.教师检查，正音。 (1)出示课文中的生字，开火车认读。 凯蒂惕崭某骇 (2)指导学生观察字形，引导学生识记。

(3)指导写字。 学生观察汉字的字形，说写法。 教师示范难度较大的字。 簿：笔画较多，注意字形紧凑，上下结构的字不要写成左右结构。

毅：注意左边最后两笔的位置，不要遗漏。 四、自由读文，引导质疑 1.学生自由读课文，感悟课文内容，在自己不理解的地方做好标记。 2.学生提出问题，全班交流。

例如： (1)怀特森先生为什么“捉弄”学生? (2)为什么上怀特森先生的课每次都是不寻常的探险? (3)怀特森先生是个怎样的人? (4)什么是“崭新的怀疑精神”? (5)为什么其他老师不习惯被怀疑? 五、作业 1.书写本课生字。 2.针对课堂中提出的没有解决的问题继续思考。 第二课时 一、直接导入 上节课，我们初步了解了怀特森先生的课，了解了他的教学思想，了解了他的教育与引导的方法。同学们通过自学，提出了许多有价值的问题，有一部分在。

4、怀特森先生的生平简介

怀特森，《我最好的老师》中的主人公。怀特森先生教导“我们”（文中指怀特森先生的学生）不要迷信书本与权威，要拥有独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。

《我最好的老师》（怀特森的一位学生大卫·欧文所写的文章）怀特森先生教我们六年级的科学课。

第一节课上，他问我们：“谁知道一种叫做凯蒂旺普斯(六年级课文中是猫猬兽)的动物？”同学们面面相觑，就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇的瞪大了眼睛。“噢，没有人知道。”怀特森老师笑了笑，“那是一种夜行兽，在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着，他从讲桌里拿出一件动物头骨，向我们描述起这种动物的特征来。

讲完，他把头骨交给前排的同学，让大家轮流观察一下。我们饶有兴趣地传看，记笔记，有的同学还画了图。我心中暗想，这回我遇到了一位博学的老师了。

第二天，怀特森师对上次讲的内容进行了测验，我胸有成竹答好了卷子交给老师。 我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题老都被打了个大大的红叉。

测验不及格。一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀！接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事？很简单，怀特森先生解释道：“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造出来的。

这种动物从来没有存在过。所以，你们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？”不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？我们本该推断出来的，怀特森说道。

毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。

他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。

他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。

有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。

我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。

我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。一面的价值并非每个人都能觉察到。

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