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- 1、道法课是什么课
- 2、思政课和道法课一样吗
- 3、道法课知多少？
- 4、名师讲解各学科核心学习法（道德与法治篇7-9年级）
1、道法课是什么课
道法课是指《道德与法治》课。《道德与法治》课发挥法治教育的课堂主渠道作用，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，将法治教育与道德教育相结合。
《道德与法治》课有利于促进学生的健康发展，有利于提高学校德育工作的针对性,促进校园安全，有利于优化课堂教学，提高思品教学的实效性，从而使青少年理解法治的道德底蕴，尊崇公序良俗，牢固树立规则意识，平等意识，诚信观念和契约精神。
2、思政课和道法课一样吗
一样思政课是个统称，以前叫政治，现在叫思政课，就是一门学科，从小学到大学现在都叫思政课，现在中小学思政课的教材就叫道德与法治，简称道法。以前叫思想品德，简称思品。
在中小学里，叫政治、思政课、道法课，基本上意思就是一样的。
道法课就是思政课。
3、道法课知多少？
所有科目中，看似最难理解，考试答题最正向，学起来有点枯燥，就是道法课。 其实这才是一门成长必修课。
初中的孩子，不知天高地厚，但是却又充满了无限的可能性和未知性，此时此刻心性的教育至为重要。
多少缺失这一环节教育的人，生活中的色彩和感性就会缺失，这并非所指什么物质基础，而是精神领域的极大攀升，其精神财富不可估量。 作为道法课的学习，必须有一颗敬畏的心，任何形式主义都无法取代人本身生命价值中的精神世界。 可能，我已人到中年，体会更为深刻，没有觉悟的生真心不如死去。
4、名师讲解各学科核心学习法（道德与法治篇7-9年级）
“道德与法治这门课，一路伴随着孩子们成长。从孩子内在的道德和心理；到外在社会的时政和法律，它都是孩子思想上的灯塔。”道德与法治这门课，一直陪着学子走过9年义务教育。青岛城阳四中的陈艳老师，也已在讲台上陪着代代学子走过25载春秋。
在陈老师的观念里，道法课是一门陪着孩子成长的课。从七年级的“塑形”，到八年级的“成长”，再到九年级的“强化”，陈老师为每个阶段的孩子，定制了专属的学习方法，每个学年都能更上一层楼。
七年级“塑形”，熟悉学习方法，形成思维模式
初中道德与法治的内容，比起小学还是有很大的不同。对于刚到初中的孩子来说，对课程的“陌生感”比较强烈。不过同学们不必担心，会有半个学期的时间，让你去熟悉这门课。在上学期这段时间，同学们需要做的就是，一知道道德与法治是一门什么课；二学会如何在书上划重点、记笔记；三能将自己的笔记总结成一个一个的小问题。做好这三点，就走过了“会学”的过程。
到了下半学期，同学们就要走上“会悟”的道路。悟也不是自己去“苦思冥想”，要跟随课程目标步步前进。首先要把课本上的要点背诵下来，包括专业的词语，回答不能再用日常的口语；包括基本的理论，答题的逻辑要专业清晰。同学们可以带入日常生活的案例，师生之间，同学之间的关系如何处理？德育教育要注重哪些方面？在实际问题上动脑筋，说出自己的看法。
八年级“成长”，入门法律理论，背诵记忆助理解
八年级的道德与法治，不论是内容深度还是理论难度，都上了一个阶梯。而且开始正式学习法律的理论，对孩子来说有两大难点，一是记忆量大，背诵有难度；二是比较抽象，理解不容易。
解决背诵问题可以用“循环背诵法”。对于抽象难背，有繁杂的问题，同学们可以先多读几遍，一次背不过也没关系。之后几天每天坚持背一遍，第一天可能要10分钟，第二天5分钟，时间越用越短，记忆越来越深，直到非常熟练就算一个循环完成。不必用大块时间，课后读一读，睡前记一记，循序渐进每天坚持，就会很有效果。
解决理解问题就需要家长的参与。家长们经常帮孩子收集1、2个法治新闻，利用吃饭时间、接送放学的时间，和孩子交流一下。通过实际生活中的案例，家长们有空时可以谈谈自己的看法，孩子们也能巩固学过的理论。不用抱着练习的“目的”，就是家人之间聊聊天，说不定还可以促进一下亲子感情。
九年级“强化”，多练习考试技巧，多关注时政新闻
九年级基本完全与中考接轨，学习的重点就在对必考题型、考试重点的巩固与练习。选择题，知识点既多又繁杂，同学们要跟上老师的步伐，做好知识点的提炼。主观题多做多说，可以找老师做一对一的练习指导。家长也可以帮帮忙，让孩子面对面和你复述一遍，条件允许也可以拍个短视频给老师，看看有没有要纠正的地方。
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