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- 1、统编版小学语文六年级上册第16课《盼》重点知识点+课件
- 2、篷的组词有哪些
- 3、帐篷的“篷”能组什么词语?
- 4、篷能组什么词
1、统编版小学语文六年级上册第16课《盼》重点知识点+课件
知识点
一、我会写组词
袖:xiù(领袖、衣袖、袖子)
篷:péng(帐篷、篷子、斗篷)
缩:suō(缩写、缩短、缩水)
疯:fēng(疯子、疯狂、发疯)
瓦:wǎ(瓦片、瓦罐、瓦房)
柜:guì(柜子、衣柜、鞋柜)
喧:xuān(喧闹、喧哗、锣鼓喧天)
甩:shuǎi(甩开、甩掉、甩卖)
嚷:rǎng(叫嚷、吵嚷、大嚷大叫)
酱:jiàng(酱油、果酱、花生酱)
唇:chún(嘴唇、红唇、唇齿相依)
蹦:bèng(蹦极、蹦跳、活蹦乱跳)
楼:tī(楼梯、电梯、梯田)
多音字
兴:xīng(兴办) xìng(高兴)
嚷:rǎng(大嚷大叫) rāng(嚷嚷)
累:lèi(劳累)lěi(积累)léi(果实累累)
近义词
喧闹——热闹 周围——四周 兴奋——激动
担心——担忧 遮盖——掩盖 嘟囔——嘀咕
逗引——逗弄 不声不响——不言不语
理直气壮——义正辞严 小心翼翼——谨小慎微
反义词
打开——关闭 喧闹——安静 加快——放慢
兴奋——失落 凉爽——闷热 遮盖——公开
理直气壮——理屈词穷 不声不响——大喊大叫
小心翼翼——漫不经心
理解词语
斗篷:披在肩上的没有袖子的外衣。
窸窸窣窣:形容细小的摩擦声音。
预报:预先的报告(多用于天文、气象等方面)。
嘟囔:连续不断地自言自语。
满满当当:形容很满。
逗引:用言语、行动逗弄对方借以取乐。
理直气壮:理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。
小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
句子解析
1.有一天,妈妈下班回来,递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
充分表达出作者对这件新雨衣的喜爱之情,为后文埋下伏笔。
2.我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么?
“立刻”说明“我”的心情十分迫切。“怎么?”表现出一副吃惊的样子,问号把情感表达得更强烈。
3.可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。
窗外空气清新,景色优美,“我”更想穿上淡绿色的雨衣了。
4.每天在放学的路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是‘晴’呢?
作者采用拟人的修辞手法,将自己的感受赋予其中,“烤”表面上写出不下雨的原因是太阳太毒辣,把天烤得太干,不长云彩不下雨,暗含作者对太阳的不满,有丝丝埋怨。
5.路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!
“我”盼望变天已经盼了很久了,“雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!”放慢脚步表现了“我”希望看到雨滴,盼望雨滴洒落下来,表现了“我”盼雨的急切心情。
问题归纳
1.读课文,想一想课文写了什么?
本文写了“我”有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨,盼望雨滴打在新雨衣上,最后终于如愿以偿的事。
2.默读课文,想想“我”盼的是什么。
“我”盼着下雨,盼着穿上新买的雨衣,盼着体验雨点打在雨衣上的感觉。
3.课文是通过哪些事例来写“盼”的?
(1)走在放学路上盼着变天。
(2)放学回家时天上下了几个雨点儿,盼着出去买酱油。
(3)继续寻找借口出门,盼着雨别停。
(4)吃过晚饭,没有机会出门,怕雨下完了明天就没有雨下了,又盼着雨停。
4.雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。
“穿上这件情况就不同了”,你认为会有什么不同呢?试着写一写。
手不用缩在雨衣里,想接雨滴就接雨滴,想拍水花就拍水花:胳膊也不用抱在雨衣里,想学鸟儿扇动翅膀就学鸟儿扇动翅膀,想学飞机起飞就学飞机起飞……
5.可是……还差半小时呀。”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?这句话中的省略号是什么作用,去掉好吗,为什么?
不好。此处的省略号表示说话断断续续,语意不连贯。刚进门的“我”是想出去的,又不知道怎么跟妈妈说。这里的省略号运用巧妙,体现了“我”此时的内心世界,所以不能去掉。
课文分段
第一部分(1-2):妈妈送给“我”一件雨衣,“我”迫不及待地穿上试试。
第二部分(3-15):写“我”盼着下雨,结果真的下雨,妈妈却不让“我”穿着雨衣出去。
第三部分(16-17):写晚上雨停了,“我”一心想着明天雨点儿打在雨衣上。
第四部分(18-21):写第二天雨停了,“我”如愿以偿,高兴地穿着雨衣去上学。
课文主题
本文写了“我”有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨,盼望雨滴打在新雨衣上,最后终于如愿以偿的事,表达了作者渴望亲近大自然的心情,表达了对大自然的热爱之情。
十、教材课后习题
1.默读课文,想一想课文是通过哪些事例来写“盼”的?
(1)走在放学路上盼着变天。(2)放学回家时天上下了几个雨点儿,盼着出去买酱油。(3)继续寻找借口出门,盼着雨别停。(4)吃过晚饭,没有机会出门,怕雨下完了明天就没有雨下了,又盼着雨停。
2.课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动?选出你认为最生动的两处,说说这样写的好处。
示例: (1) “每天在放 学的路,上我都这样想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?’”这一段心理描写既生动又有趣,非常具有孩子气,反映了儿童天真、可爱的特点。“我”为了能穿上新雨衣,便日夜盼望下雨,可天偏偏和“我”作对。于是“我”便撒起娇来,责怪起太阳和天气预报,一副蛮不讲理的样子。让人读来既感觉亲切,又觉得好笑。
(2) “望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。”这一段心理活动是在“我”的原本以为能穿上新雨衣了,却未能如愿,但“我”并不甘心,仍心心念念着第二天能实现自己的愿望。于是“我”又担心今天把雨都下完了,明天没有雨可下,那么自己的愿望便又不能实现了,所以“我”祈祷雨能停下来。“我”为了能穿上新雨衣可谓煞费苦让人感觉既可怜又可爱。
图文解读
2、篷的组词有哪些
帐篷、篷车、斗篷、收篷、船篷、篷子、倒篷、风篷、青篷、篷帆、篷布、篷寮、篷船、车篷等。一、释义1、(篷儿)遮蔽日光、风、雨的设备,用竹木、苇席或帆布等制成(多指车船上用的)。
2、船帆 。
3、船 。二、说文解字古文:从竹,逢声。译文:以竹偏旁,以逢为声旁。三、造字本义名词,车船等用以遮蔽风雨和阳光的设备。
扩展资料字源字形(如图)组词:一、帐篷[zhàng peng]撑在地上遮蔽风雨、日光的东西,多用帆布、尼龙布等做成。二、青篷[qīng péng]指船篷。因其用箬叶制成,色青,故称。
也借指篷船。三、车篷 [chē péng]车上遮蔽日光、风雨等的装置,用铁、木等做架,上盖布、皮等。四、篷庐[péng lú]像篷盖似的屋子。
比喻屋子简陋。五、顶篷[dǐng péng]房屋或船舱上面挡风雨的遮盖物。
3、帐篷的“篷”能组什么词语?
1.帐篷(zhàng péng )2.斗篷(dòu péng)3.乌篷船(wū péng chuán)4.篷帐(péng zhàng)5.趁势落篷(chèn shì luò péng)6.飘篷(piāo péng)7.借篷使风(jiè péng shǐ fēng)8.顶篷(dǐng péng)9.船篷(chuán péng)10.孤篷(gū péng)简体汉字:篷汉语拼音:péng篷的部首:竹汉字结构:上下结构汉字笔顺:ノ一丶ノ一丶ノフ丶一一一丨丶フ丶笔顺读写:撇横捺撇横捺撇折捺横横横竖捺折捺篷基本解释:遮蔽风雨和阳光的东西,用竹篾、苇席、布等做成:~子。特指船帆:扯起~来。篷详细解释:(形声。从竹,逢声。
本义:车船等用以遮蔽风雨和阳光的设备。用篾席或布制成)篛篷覆之。
4、篷能组什么词
车篷;船篷;帐篷 。黄景仁《退潭舟夜雷雨》诗:“谁知暴雨不终昔,打篷渐歇筝琵琶。
” 2.帆。
《三国演义》第四十九回:“箭到处,射断徐盛船上篷索,那篷堕落下水,其船便横。” 相关词语: 转篷 帐篷 雨篷 遮篷 一篷 洋篷 阳篷 烟篷 乌篷 收篷 白篷船 背篷 趁势落篷 敞篷车 组词:趁风转篷 扯篷 扯篷拉纤 船篷 刺篷 短篷 倒篷 斗篷 钓篷 顶篷 断篷船 断篷 帆篷 风篷 孤篷 见风转篷 借篷使风 凉篷 落篷 篷索 篷庐篷樯 篷寮 篷脚 篷窗 篷布 篷船 篷 péng(1)(名)(~儿)遮蔽日光、风、雨的设备;用竹木、苇席或帆布等制成(多指车、船上用的):船~|敞~。(2)船帆:扯起~来。
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