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春
植你●所想
春天来了，如何让春天住进幼儿园，我们一起来听一听孩子们的奇思妙想吧！
小朋友们，你们想把什么带进植物角呢？
我家有许多小蝌蚪，我想把它们介绍给大家。
我要带一颗青菜种子，看着它慢慢长大。
我希望我们的植物角能变得五颜六色。
孩子们陆陆续续带来了美丽的绿植和小动物们，春天的气息也不知不觉中在空气中充盈着。
春
偶见●美好
春之盎然
春天有那么多好看的风景
春日●光景
到处都有童趣
仿佛和孩子们诉说着大自然的故事
“
”
春之希望
种子会在哪里生长的更快？
这是我们的雨鞋
让我们一起试试吧
妈妈用完的洗衣液瓶子也可以做种子的家哦！不过在这之前一定要把瓶子洗干净~~~
我要看着“你”慢慢长大
瞧！我们长
的多好呀！
春之灵动
一起来看看我们的小可爱们吧！
在饲养区，孩子们进行自主发现和探究，引发对动物进行深层次的研究。如“虾米成长记”、“小蝌蚪变形记”等活动，提供丰富的材料和工具，支持幼儿的探索和发现。
春之印象
我在长大
我们一起用绘画、符号的方式记录春天的足迹，记录我们与春天一起成长！
春
非你●摩属
评比中，教师观摩了各班的自然角，从观赏区、水培区、种植区到饲养区，每个班的植物角都别具一格。教师根据自然角种类的丰富、整体的布局、班级幼儿的年龄特点、植物观察的留痕等一一作出评价。
自然角的观摩，让老师们多了一个交流与学习的机会，有了更多的思考与创意，让我们继续以幼儿的视角发现角落里的美好，让幼儿与自然撞个满怀！
小角落
大自然
方寸之地
充满着生机与活力
用心装扮我们的角落，
与幼儿一起共赴美好！
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