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- 1、鲁滨逊漂流记阅读攻略：中考名著热门考题《鲁滨逊漂流记》，5分钟让你掌握全书考点！
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1、鲁滨逊漂流记阅读攻略：中考名著热门考题《鲁滨逊漂流记》，5分钟让你掌握全书考点！
中考名著考什么？
难度如何？
本期给你整理好了！
真题汇编
1．名著阅读：
在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是 。
［解析］理解题，考查对作品主要人物的理解。
2．请说出下面名著选段所写的人物。
我在海边上跑了差不多一整天，希望找到一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。
人物：
［解析］识记题，考查对作品内容的了解。
3．下面是从笛福《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”：
五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰pī搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。
①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？
②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两个事例）
［解析］概括归纳题，考查对作品或选段内容的理解和提取信息的能力。
4．阅读下面文字，回答问题。
……我（鲁滨逊）尽量自勉自慰。我把当前的祸与福一一加以对比，以使自己知足。我按照商业簿记的格式，“借方”和“贷方”，把我的幸运与不幸、好处与坏处客观地罗列出来：
坏 处
好 处
流落荒岛，摆脱困境已无希望。
仅我独生，船上同伴全都葬身海底。
仅我独存，孤苦伶仃，困苦万状。
在全体船员中，我独免一死；既然上帝用其神力救我一命，也一定会救我脱离目前的困境。
与世隔绝，犹如是一个隐士，一个流放者。
小岛虽然荒凉，但我还有粮食，不至于饿死。
我没有衣服穿。
地处热带，即使有衣服也穿不上。
无法抵抗人类或野兽的袭击。
在所流落的荒岛上，没有我在非洲看到的那些猛兽。如果我在那里覆了舟，我又将怎样？
无人可交谈，也没人能解救我。
但上帝魔术般地把船送到海岸附近，可以从船上取下许多有用的物品，终身受用不尽。
（1）鲁滨逊当初流落荒岛时，“孤苦伶仃”“与世隔绝”“无人交谈”，而“星期五”的出现改变了这一境况。请简述“星期五”被解救的情节。
（2）鲁滨逊在逆境中的“自勉自慰”给了你哪些启示？
编者
看完真题是不是一脸懵？
明年参加中考的你，
应该如何复习呢？
本期帮你准备了全书重点！
考查方向
从近几年中考试题来看，对《鲁滨逊漂流记》考查内容有：了解相关的文学常识；简介鲁滨逊及性格，并做出人物评价；概述小说的主要情节；简叙小说中的某一片段故事或评价；撰写推介词或评语，能说出自己阅读这部小说的感受或受到的人生启迪；品析小说的某个语言片段。
作品简介
《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国著名作家笛福的一部现实主义回忆录式冒险小说。书中塑造了一个勇于面对自然挑战的英雄人物——鲁滨逊·克鲁索。故事情节引人入胜，语言通俗易懂，广受欢迎，被誉为英国文学史上的第一部长篇小说，成了世界文学宝库中一部不朽的名著。笛福因此博得了“英国和欧洲小说之父”的称号。
情节梗概
鲁滨逊生于英国约克城的一个“体面人家”。父亲要他过“安定和富裕”的中产阶级生活，但他从幼年起，脑子里便充满遨游四海的愿望。一六五一年，他私自离开了家庭，经过一番海上的历险到了伦敦，他从那儿购买了一些廉价的货物到非洲经商，获得盈利几十倍。
当他第二次再度往非洲经商时，他遇上了海盗，被带到摩洛哥西岸的萨利城，充当一名海盗头子的奴隶。在一次奉命出海捕鱼时，他驾小艇逃跑了。鲁滨逊在海上航行了十天，遇到了一艘开往巴西的贩卖黑人的葡萄牙船。在巴西，他过了四年平稳的生活。后来，他为了扩展种植园，又和人合伙到非洲去贩卖黑人。
船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。
他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的。
鲁滨逊在岛上独自生活了28年后，一天，他发现岛边海岸上都是人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第26年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。鲁滨逊把被救的土人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附近停泊，发现船上的水手发生了叛乱，绑架了船长，把船长、船副等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那水手留在岛上，船长带着鲁滨逊“星期五”等离开荒岛回到英国。此时鲁滨逊已离家32年。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨逊又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。
名言积累
1．一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。
2．一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
3．当我们遇到坏事时，我们应当考虑到其中包含的好事。
4．一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。这是个绝对真理。
5．在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见的目标吸引，或是被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。
新题预测
1. 有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫___________的作家据此为原型创作了一部小说，书中的主人公是________，他敢于______，勇于追求_________________的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
2.阅读名著，品读五味人生。你阅读的名著中有许多或足智多谋或敢于斗争或勇于冒险或坚强刚毅的人物形象。《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊具有以上哪种性格特点？请写出相关的故事情节。（要求：情节介绍不少于30字）
3．在“全民读书月”中，某中学开展了学习名著《鲁滨逊飘流记》的一系列活动。请你也积极地参与活动。
⑴为了推广阅读《鲁滨逊漂流记》，某班打算让一位同学给同学们简单介绍一下这本名著。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）。
⑵某班积极开展“话说名著风流人物——鲁滨逊”的征答活动。现在请你说一说鲁滨逊的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？
⑶某班举行了“读名著评名著”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。请你为名著《鲁滨逊飘流记》写一句精彩的评论。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写)
4．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你为《鲁滨逊漂流记》做一个简要的“读书札记”。
参考答案
真题汇编部分：
1．《鲁滨逊漂流记》
2．鲁滨逊
3．①要求：点出其生存智慧的具体表现。例一：用绳纰做成钓丝来钓鱼……例二：钓到足够的鱼来充饥……例三：把剩余的鱼晒干了吃……②要求：事例能体现其生存智慧。例一：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。例二：成功驯养山羊，得到了固定的美食。例三：几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。例四：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。例五：驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。例六：找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。例七：及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。例八：伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。例九：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。例十：设法用水手的值夜衣改制了两件背心，用来抵御太阳的照射。例十一：用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，用来抵御寒冷。例十二：患病时，咀嚼烟叶，治好了自己的病。
4．（1）示例：在荒岛上生活了二十几年后的一天早晨，鲁滨逊看见一伙野人要吃两个俘虏，他带着枪和刀冲上前去，解救下其中的一个，并为他取名“星期五”。（2）要点：①乐观精神；②善于从不利因素中找到有利因素；③善于思考总结；④即便在最不幸的处境中，也可以从中找到希望。
新题预测部分：
1.笛福、鲁滨逊、冒险 自由自在、无拘无束
2. 勇于冒险。他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生活，不顾父母的劝告，数次私逃出海，过冒险生活。坚毅刚强。鲁滨逊流落荒岛28年，但永不言弃。为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。或者：鲁滨逊流落荒岛，在被救助无望的情况下，对自己的生存状况进行了冷静分析，克服了孤独及食物来源缺乏等困难，改善生存条件自救。
3．⑴示例：《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。⑵鲁滨逊的风流之处表现在他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也不气馁，以惊人的毅力顽强活了下来。面对人生困境，他的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。对我产生的影响：从他身上，我学会了坚强，以后不管遇到多大困难，我都要像他那样勇敢面对。⑶示例：一部现实主义回忆录式冒险小说，塑造了一个敢于面对挑战，奋力拼搏的英雄形象。
4．示例：名称：《鲁滨逊漂流记》 作者：笛福 人物：鲁滨逊 人物评价：鲁滨逊是《鲁滨逊漂流记》一书的主人公，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。感受：一个人为了生存必须有拼搏的聪明才智和顽强毅力。
- END -
2、鲁滨逊漂流记阅读攻略，鲁滨逊漂流记学习方法
鲁滨逊漂流记学习方法?《鲁滨逊漂流记》是英国著名小说家丹尼尔·笛福的长篇小说，这部作品主要讲述了主人公鲁滨逊——这个出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的年轻人——在一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事他在荒岛上经历了什么？他是怎么生活下来的呢？要怎样阅读和理解这部世界文学名著呢？今天，让我们一起来跟着吴琳老师读统编语文教材六年级下册“快乐读书吧”栏目推荐的图书《鲁滨逊漂流记》吧，接下来我们就来聊聊关于鲁滨逊漂流记学习方法?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
鲁滨逊漂流记学习方法
《鲁滨逊漂流记》是英国著名小说家丹尼尔·笛福的长篇小说，这部作品主要讲述了主人公鲁滨逊——这个出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的年轻人——在一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事。他在荒岛上经历了什么？他是怎么生活下来的呢？要怎样阅读和理解这部世界文学名著呢？今天，让我们一起来跟着吴琳老师读统编语文教材六年级下册“快乐读书吧”栏目推荐的图书《鲁滨逊漂流记》吧！
领读人
吴琳（笔名：梅林）
北京市东城区教师研修中心语文教研员，北京市语文学科带头人。
著有《梅林看课堂》《静下心来学语文》等教学专著，主编《海绵儿童分级阅读》（全12册）及教师用书。
被《小学语文教学》等多家中文核心期刊选作封面人物。
在致力于教学研究的同时，长期深入课堂上课，深受广大教师和学生的喜爱。
亲爱的同学们：
你们好。
我是北京东城教师研修中心的吴琳老师。
不知有没有人啊，问过你这样一个问题：假如让你到荒岛上独自生活，只能带三样东西，你打算带什么呢？
有的同学说，我要带帐篷、打火机、矿泉水；还有同学说，我要带粮食、带水、还有电脑……
想想吧，同学们，荒岛上连电都没有，带电脑又有什么用呢？
其实，无论你带什么，对我们来说，独自在荒岛生存都是一件几乎不可能的事。那么有同学就问了：鲁滨逊不是一个人在荒岛上生活了28年吗？
没错，今天我们就来说说《鲁滨逊漂流记》这本书。
《鲁滨逊漂流记》出版于1719年，是英国著名小说家丹尼尔·笛福的长篇小说。
笛福在小说中刻画了一个具有传奇经历的英雄人物——鲁滨逊。
鲁滨逊是一个喜欢航海和冒险的英国人，他有过很多冒险经历，都用智慧和勇敢化险为夷。不过呢，生活可不总是那么幸运。有一次，鲁滨逊前往非洲，途中遭遇风暴，船翻了，所有同伴都遇难了，只有鲁滨逊劫后余生，一个人流落荒岛。在荒岛上，他克服了常人难以想象的困难：没有吃的、没有衣服、没有伴侣、缺少工具，他靠双手造屋、打猎、种植、制作工具……顽强地生存下来，度过了28年2个月零19天的漫长时光。最终，他被途经荒岛的一艘英国轮船带离荒岛，重返文明世界。
阅读这本书，我们既要了解故事的梗概，把握主要内容，又要走进人物的内心，体会鲁滨逊在荒岛的心路历程，了解他是如何从一个落难的水手变成自己的国王，成为逍遥自在的荒岛岛主的。
怎样才能做到这两点呢？
第一，同学们可以一边读一边画一幅“鲁滨逊生活轨迹图”。从他“离家出走”开始，把他经历过的主要事件用简单的文字或小插画表示出来，然后啊，再把一个个事件用线连起来。每天阅读后写一写、画一画，连一连，不断完善，直到读完整本书。
有了这样一幅生活轨迹图，你就可以照着它，既完整、又简练地复述这个故事了。当然，整本书的内容也就清楚了。
第二，小说的6－28章是故事的主体，讲述鲁滨逊的荒岛生活，写了他荒岛谋生的种种技能。阅读这部分内容时，你可以根据书中的描述，画一画“荒岛示意图”，标出鲁滨逊在岛上的主要活动地点，比如他登陆的位置、他为自己修建的“城堡”和“乡间别墅”以及他晾晒葡萄干、养羊、种出麦子的地方等等，可以跟同学交流有关内容或与同学合作完成。
看着自己绘制的荒岛示意图，相信你的眼前一定浮现出鲁滨逊的英雄硬汉形象：他穿着兽皮，披着长发，他耐得住寂寞，守得住理想，既战胜了自然，又战胜了自己的内心，鲁滨逊凭着勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。
怎么样，同学们？你喜欢这本书吗？你想用这样的方法帮助自己理解这本书吗？
人民教育出版社“快乐读书吧·名著阅读课程化丛书”不仅为同学们献上《鲁滨逊漂流记》这本世界文学宝库中的杰作，还在书中提供了包括吴琳老师上面介绍给你的许多阅读策略，带领同学们走进鲁滨逊的探险世界。
好吧，正在学习统编语文教科书六年级下册的同学们，让我们打开人民教育出版社《鲁滨逊漂流记》，快去读一读吧！
《鲁滨逊漂流记》
“快乐读书吧·名著阅读课程化丛书”
六年级/下册
[英国]丹尼尔·笛福 著 王晋华 译
人民教育出版社出版
作者：吴琳
本文关键词：《鲁滨逊漂流记》阅读训练，鲁滨逊漂流记阅读方法指导，鲁滨逊漂流记 阅读，《鲁滨逊漂流记》 阅读，鲁滨逊漂流记阅读答案阅读题答案。这就是关于《鲁滨逊漂流记阅读攻略，鲁滨逊漂流记学习方法（中考名著热门考题《鲁滨逊漂流记》）》的所有内容，希望对您能有所帮助！
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