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小学成绩等级abcd代表多少分
abcd划分标准是这样的，有多种：
一、85分及以上是A或*，B等级是在70分及以上，60分-69是C等级，0分-59分为D。
二、90分及以上评定是A，80-89分评定为B，60-79分属于C等级，60以下评定是D。
三、低年级阶段，也就是一二年级，按正确率在百分之90以上的为A等级*、百分之80以上为B等级良好、百分之60以上为C等级及格、其余归不及格的等级标准。三至六年级按正确率百分之85以上是*、百分之75以上为良好、百分之60以上的等级属于及格、其余为不及格的标准。
100分是原始满分，而小学a-是85-90分，a+是95-100分。当然这些都是仅供参考的，具体以实际学校制定的标准为准。
小学生成绩等级划分为abcd四个等级，这四个等级代表了四个分数段，其中a所代表的分数段是100分—85分、b所代表的分数段为85分—65分、c所代表的分数段为65分—60分，d所代表的分数段为60分以下，部分学校的a+分数段为95分—100分。a+是所有等级当中**的，如果孩子的成绩为a+，也就证明孩子这次考得真的很不错，家长也可以适当给孩子一定的鼓励。
小学生考试的ABCD四个等级分别是多少分
A等级是九十分以上，B等级是七十之八十九，C等级是六十到七十，D等级是六十分以下。
等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，1-2年级和3、4、5年级标准不太一样。既然是分等级，而不是评分数，那和老师的主观印象也是分不开的，但基本上是参照下面的标准。
1-2年级：A等级90以上；B等级75以上；C等级60以上；D等级60以下。3-5年级:A等级85以上；B等级70以上；C等级60以上；D等级60以下。
扩展资料：
实行等级制的目的：切实减轻学生的课业负担和心理负担，促进学生全面发展与个性发展，是小学生生动活泼王动地学习成长。
积极引导教师面向全体学生，面向学生全面素质培养。充分发挥教育评价在办学方向上的导向作用，促进学校从应试教育转问素质教育。
大力改变社会、家长对学生片面的期望，创设素质教育的社会环境。
abcd等级对应多少分,小学多少分以上是A
家里有小学生的爸爸妈妈应该对教育部门实施的“双减”政策有一定了解，这一政策的初衷是为了给学生减负。从提议到实施已经有一段时间了，如今政策一步一步地在落实，为了确保“双减”工作获得实效，各大学校纷纷按规取消百分制，实行成绩“等级制”。下面一起来看看abcd等级对应多少分，小学多少分以上是A。
2021年的7月，由中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》由中共中央办公厅、国务院办公厅印发并发出通知，要求各地区各部门结合实际情况实施落实。《意见》中的第五大点要求，学校不得随意增减课时，不得有考试排名的行为，用等级制来呈现学生的考试成绩，降低学生的考试压力。
据悉，当前成绩实行等级制正在逐步推进与落实，等级评定由学校按市制定的标准来操作。各学校对学生学业成绩的等级评定标准不同，按优秀、良好、及格与不及格这四个等级来划分的成绩等级制是比较多见的，也可以用ABCD来表示。
ABCD四等对应的分数段存在几种情况，建议以实际学校的标准为准。
一、85分及以上属于A（优秀）的等级，70分及以上属于B（良好）的等级，C等级的范围在60分及以上，0分-59分为D或者不及格。
二、90-100分评定为A或者优秀，80-89分属于B等级的分数段，60-79分属于C等级的分数段，表示为D等级不及格的分数段为60分以下。
三、低年级阶段的一二年级学生考试成绩按正确率90%以上的评优秀、80%以上为良好、60%以上为及格，其余按待及格的标准评定。其他年级（三到六年级）按正确率85%以上为优秀、75%以上的评良好、60%以上的等级属于及格、其余按待及格的标准评定。
除此之外，还有些家长表示自己孩子的成绩等级不仅有A，还存在A的加和减来两个等级，这又是哪个分数段的？表示多少分？
大家都知道，小学成绩的原始满分是100分，假定85分及以上为A档等级，其中还分有两个情况（A+和A-），那就是说90-94分这个区间为A，95-100分就是A+等级，85-90分就是A-等级。
面对新出炉的成绩“等级制”规定，不少家长表示理解和支持，成绩等级制不仅能让学生可以利用更多的时间和精力，还能淡化“分分计较”，对培养学生全面发展有着十分积极的意义。若对想更多地了解“等级制”的具体相关标准，建议家长向学校老师作进一步的咨询，共同促进学生身心全面健康发展，真正为孩子减负。
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