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四年级语文下册期中考试卷
【2017四年级语文下册期中考试卷】
第一部分：基础知识与积累运用(45分)
一、根据课文内容填写词语，看谁写得正确又美观。(7分)
1.山间()，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的()，真是“()，()”。
2.我们很快明白，我们干了一件()的蠢事。
3.科学家经过反复研究，终于()了蝙蝠能在夜里飞行的()。
二、用“√”标出加点字的正确读音。(5分)
呼吁(yùxū)兴奋(xìnɡxīnɡ)为(wèiwéi)人处(chùchǔ)事
似(sìshì)乎臀(túndiàn)部牛乳(lǔrǔ)
拮据(jùjū)扫(sǎosào)帚巡弋(yìgē)
三、按要求，写笔顺。(2分)
“蜒”共有笔，第十笔是;“牲”第四笔是，第八笔是。
四、比一比，再组词。(8分)
弛()稍()喉()碍()
驰()哨()候()得()
五、选择恰当的词语填空。(5分)
咬吃钻锄毁砍飞
(1)林务官把灌木丛()了，把野草()了，鸟儿()走了，森林里的害虫就逞(chěng)凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，()树叶，()树根，()树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给()了。
竟然显然果然
(2)他()是累极了，一上床就睡着了。
(3)这样宏伟的建筑，()只用十个月时间就建成了。
(4)奶奶本身就能预报天气，昨天刚喊腰酸，今天()就下雨了。
六、按要求写句子。(4分)
(1)溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
用加点词造句：
(2)雨来没有说出李大叔的下落。鬼子要杀他。(请用上合适的关联词语，把两句话合为一句话。)
七、根据所学内容填空。(18分)
1.根据课文内容填空。(8分)
(1)众鸟高飞尽，，相看两不厌，。
(2)张若虚描写春江明月的两句最有名的诗句是：，
。
(3)请写一句你积累的农用谚语：
(4)《自然之道》一文给你的启示是：
2.推荐阅读----《草房子》，填写正确答案的序号。(5分)
(1)《草房子》的作者是，他写的长篇小说还有《》、《》等，2016年4月，他荣获“国际安徒生奖”，这是中国作家第一次获得该奖项。
(2)桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后是先承认是自己玩火的。
(3)以下不是桑桑所为的是()。
A撕下蚊帐作渔网B拆卸柜橱作鸽子窝
C偷走女同学的书本D帮细马找柳须
3.诗句填空。(5分)
(1)结庐在人境，而无()()喧。
(2)大漠孤独()，长河落日()。
(3)江畔何人初见月，江月()()初照人。
(4)独出前门望野田，月明荞麦花()()。
(5)桑柘影斜()()散，家家扶得醉人归。
第二部分：阅读感悟(35分)
(一)尊严(片段)
捶(chuícuí)了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬(qièxiá)意，他站起来，说：“好了，小伙子，你捶得好极了，刚才我的腰还很(僵缰)硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽(的地)吃起来。杰克逊大叔微笑着注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来，我太高兴了。”
年轻人留了下来，并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁——因为他有尊严!”
1.在文中的括号里用“√”标出加点字的正确读音。(2分)
2.在文中的`括号里划去错误的用字。(2分)
3.写出下列词语的近义词。(2分)
惬意—()立刻—()
4.为什么杰克逊大叔会留下这个年轻人?(2分)
5.从这段话中找出照应题目的句子，用横线画出来。(2分)
(二)诺言
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了，穹(qióng)宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。
1.在文中找出具有下列意思的词语。(3分)
(1)坚守;指忠诚地遵守。()
(2)固执任性，不听别人意见。()
(3)相信，佩服。()
2.根据内容填空。(2分)
文中的故事讲的是：一个冬夜，一位妇女请求帮忙，向一个信守诺言、不肯下“岗”的孩子下达的命令，孩子才离去的事。
3.根据短文内容选择正确答案。(4分)
(1)“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。”这是因为：()
A军官被母爱所感染B军官被孩子信守诺言的精神所感染
C军官想装出认真的样子。
(2)第四自然段在文中的作用是()
A总领全文B深化主题C承上启下
4.读完这篇短文，你联想到了哪些讲诚信的名言警句，请写两句。(4分)
(三)鲜花
又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”
“偷?”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来!”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家?有什么事儿吗?”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。
“你想要哪一枝?”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗?”“好，这枝花儿属于你了!”女教师真诚地说：“但是你准备怎么办?如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看;如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办?”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊!”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿。一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还在期盼着自己的花儿明年再开放。
把正确答案填在题后的括号内。(12分)
1.新来的女教师接到一个什么任务?()(2分)
A教三年级的语文课程B照看校园西南角的花坛
C教育小男孩儿D教美术课程
2.花坛里的花()。(2分)
A姹紫嫣红B枯枝败叶C花瓣凋谢D可爱动人
3.“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花?()(2分)
A没人看管B花长得很美丽
C孩子们想拥有一枝花D孩子们搞破坏
4.新来的女教师照看花坛后，孩子们为什么不偷花，反而帮老师照看花呢?()(2分)
A孩子们都拥有了一枝花，并把花留在花坛里照看花。
B孩子们被新来的老师吓坏了。
C新来的老师太凶恶了。
D校长想出了其它的办法惩罚孩子们。
5.短文中你最喜欢的句子是
。之所以喜欢这句话，是因为
。(4分)
第三部分：习作(30分)
这次作文，就来说说心里话。先想想对谁说?是同学、家人、老师、还是邻居、陌生人;说什么呢?是赞赏同学，还是向家人倾诉委屈，是谈谈自己的理想，还是成长路上的烦恼……想说什么都行，注意要写出自己内心真实的想法，以《，我想对你说》为题目，先把题目补充完整，再认真书写，不少于300字。
四年级下册语文期中考试卷
【四年级下册语文期中考试卷】
一、知识起跑线(29分)
1.看拼音，写词语。(16分)
chùlìpínɡhénɡshuāilǎoqǐménɡ
juānqūpāoqìjùpàfánɡyán
2.给多音字注音并组词。(从每组6个选项中进行选择,6分)
2014年四年级下学期语文期中测试题：féng(①缝补②裂缝③云缝)jié(①结束②结伴③结构)
缝结
fèng(④缝合⑤缝隙⑥缝实)jiē(④结实⑤结婚⑥结巴)
3.根据句子的意思，选择加点字的读音。(7分)
(1)小明的听觉(juéjiào)非常好，可他睡觉(juéjiào)时，妈妈怎么叫他，他都不醒。
(2)请你把钢钉(dìnɡdīnɡ)钉(dìnɡdīnɡ)在墙上。
(3)西藏(zànɡcánɡ)是个美丽富饶的地方，地下藏(zànɡcánɡ)有许多宝藏(zànɡcánɡ)。
二、能力接力棒(19分)
1.下列句子运用了什么修辞手法，写在括号内。(3分)
(1)小草偷偷地钻出地面。()
(2)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。()
(3)愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。()
2.在下面这段话的`括号里填入恰当的词语，使其意思表达更具体(6分)
星期天，我和妈妈来到()的菜市场，啊!这里的蔬菜可真多啊!有()的黄瓜，()的茄子，()的西红柿，.........在一个摊位前，我们()的挑选了几种新鲜的蔬菜，()地回家了。
3.按要求写句子。(10分)
(1)妈妈带我去观赏了一场音乐会。(修改病句)
(2)不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(改成陈述句)
(3)我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。(缩写句子)
(4)如果我们破坏了地球,我们将无处可去。(改为“被”字句)
(5)雪花飞舞。(补充句子)
三、课文加油站(17分)
1.日积月累。(4分)
(1)，明月何时照我还?
(2)日出江花红胜火，。
(3)鞠躬尽瘁，。
(4)，只是近黄昏。
2.课文精彩回顾。(13分)
五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人(滚落坠落)山涧(jiānjiàn)，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道同志们用石头砸顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上穿来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
1.本段文字选自课文。(2分)
2.在文中空白处填写标点符号。(3分)
3.选择合适的词语或拼音，用“√”表示。(4分)
4.这段话写了(2分)
5.读文中划线的句子，体会句子好在哪里?(2分)
四、快乐阅读园(10分)
药品名称：健胃消食片
成份：太子参、陈皮、山药、麦芽(炒)、山楂等
性状：本品为淡棕黄色异形片;气略香，味微甜、酸
作用类别：本品为厌食类非处方药药品
功能主治：健胃消食。用于脾胃虚弱，消化不良
用法用量：口服、咀嚼。儿童，2—4岁，一次2片，一日3次。5—8岁，一次3片，一日3次。9—14岁，一次4片，一日3次。成人，一次4—6片，一日3次。
⒈给加点字注音。(3分)
山楂()厌食()咀嚼()
⒉阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。(5分)
丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。
弟弟：哥哥，这药有啥用?
丁丁：这种药的作用是()，用于()。
弟弟：它苦不苦，味道怎么样?
丁丁：()
弟弟：我应该吃多少片?
丁丁：你今年6岁了，每次可以吃()片，一天()次。
⒊下面的说法对吗?对的请打上“√”，错的打“×”。(2分)
⑴肚子疼只要吃健胃消食片就好了。()
⑵健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。()
五、习作展示台(25分)
我们的学校生活，就是由一堂堂课组成的，在课堂上，发生了多少值得我们去写的故事呀!选择发生在课堂上的留给你印象最深的一件事写下来，题目自拟。
四年级下册的期中考试卷
第一部分基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
mǐngruìbìkāiwéihùgòngxiànxīshēng
()()()()()
二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。（5分）
1、难道我们中（采彩）得到的汽车是不道（得德）的吗？我迷（或惑）不解地问。
2、年轻的护士为母亲扎（zházhā）了两针也没有扎进血(xuèxiě)管里。
三、比一比，再组词（5分）
幼（）拦（）蜒（）铺（）欺（）
幻（）栏（）蜓（）捕（）斯（）
四、把下列的词语补充完整。（4分）
危峰（）立随心所（）（）想天开出其（）意
腹（）受敌永（）人间聚（）会神争先（）后
五、用线将相关联的内容连起来。（6分）
精诚所加种瓜点豆
清明前后言而有信
与朋友交金石为开
蚂蚁搬家蛇过道澄江一道月分明
落木千山天远大带雨云埋一半山
浮天水送无穷树明日必有大雨到
六、选择恰当的关联词填入括号里。（4分）
如果……就……不但……而且……因为……所以……虽然……但是……
1、（）战争，（）许多外国小朋友失去了自己的亲人。
2、小夜莺（）勇敢，（）十分机智。
3、雨来（）被鬼子打得眼冒金花，（）他始终没有向鬼子低头。
4、（）没有和平，这个世界（）不会变得美好。
七、按要求写句子。（3分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
2、漓江的水很绿。（改为比喻句）
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。（5分）
九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。（3分）
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）读《尊严》片段，回答问题（15分）
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是（）结构，音节是（），用部首应查（）部（3分）
2、文中的“款”应取意思（）（1分）
款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目
3、从文中找出下面词的近义词和反义词（2分）
近义词：特别（）反义词：神采奕奕（）
4、用“”划出描写年轻人外貌的句子。（2分）
5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。（2分）
6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：
（2分）
7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（3分）
（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（共15分）
最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìngxīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jìxì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）（2分）
2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）
①形容非常的谨慎和小心。（）
②实实在在，一点不假。（）
3、根据文章内容填空。（6分）（3分+3分）
（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“”、“”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。
（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，
一是；二是。
4、想象写话。（2分）
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下印象。（3分）
第三部分习作（30分）
题目：我真(可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)
要求：1、把题目补充完整。这个小女孩当时会想些什么？
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：。
5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他（她）给你留下了怎样的
2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真真情实感。
3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字
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