小学三年级语文下册期中试卷(小学三年级语文期中试卷(下册))

小学语文三年级下册期中式题

小学语文三年级下册期中测试

一、看拼音，写词语（8分）

gùyìhòuhuǐfúshìqíngxíng

()()()()

fènnùjiūzhèngxiànmùānwèi

()()()()

二、在括号里填上合适的词（6分）

光彩夺目的（）清澈见底的（）

弯弯曲曲的（）和颜悦色地（）

鲜花开得（）时间过得（）

三、判断下列说法的正误，对的打“√”（5分）

1．“竟”和“竞”的读音完全相同。（）

2．“缘故”就是原因。（）

3．“哼”的读音是“heng”.()

4．“匠”和“谅”的韵母一样。（）

5．“御”是一个整体认读音节的字。（）

四、圈出成语中的错别字，将正确的写在括号内（10分）

全神关注（）自力更生（）立竿见影（）光彩夺木（）

垂头伤气（）排山到海（）阴谋鬼计（）漠不关心（）

焕然一新（）同干共苦（）迫不急待（）原形毕露（）

实事求事（）艰苦奋斗（）不曲不挠（）通心协力（）

杨眉吐气（）喜出往外（）诲人不倦（）夸夸奇谈（）

五、修改病句（10分）

1．这次考试，我们班差不多全部都及格了。

2．所有全部同学都涌了出来。

3．我决心一定改正缺点。

4．他穿着一件茄克衫，一顶西瓜帽，挺神气的。

5．爱迪生经过许多次试验，终于发现了电灯。

六、整理乱句成段，在括号里标明序号（5分）

（）春天，燕子在我家屋檐下做了窝。

（）后来，老燕孵了小燕。

（）我“噌噌噌”像小猴似地爬上去，一眨眼就到了燕窝边。

（）我想掏几个来玩，就搬来梯子，靠在墙上。

（）老燕每次飞回来，小燕总是扑扇着翅膀，张着嫩黄的嘴巴喳喳地叫着，可好玩了。

七、根据课文内容填空（6分）

1．爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“，”还让我感到

，比“，”更让我有一种。

2．国庆节到了。的节日！的检阅！街道上，楼房上，主席台桑站满了和。

八、阅读短文，完成练习（20分）

卢沟桥()。它全长265米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱石桥。永定河发大水时水势很猛，已前两岸堤坝常被冲毁，但这座拱桥却玩好无损。桥宽月8米。路面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听水声，有的像在捡阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。

1．圈出文中的错别字，按顺序改写在下面（）里。

（）（）（）（）

2．画出不是同一类的词语

桥墩堤岸桥面平坦石板

3．卢沟桥的柱头上雕刻着哪些不同姿态的狮子？

4．仔细阅读短文，想一想，你能把第一句总起句补写完整吗？写在文中直线上。

5．积累“看”的词语

抬头向上看（）从高处往远处看（）

从高处往下看（）注意地看（）

向四周看（）看书报（）

九、读一读，做一做。（30分）

记我经历的一件事

每当我看到阳台上一盆娇艳的花时，就想起我怎样发动全家养花这件事。

这事儿发生在去年春天。一天，我放学回家，来到阳台上，忽然发现阳台上的几盆花都枯萎了。有一盆花的叶子都卷起来了，还有一盆花的叶尖有点发黄，盆里还爬着许多虫子。靠门旁边的那盆月季虽然才开不久，但花瓣都快落光了。所有的花都像面黄肌瘦的病人，在痛苦的呻吟着：“小主人，救救我们吧！自从来到你家，从没有一个人来精心照顾我们，我们成病人了！”

晚上，我家召开了一个紧急会议，商量怎样照顾好花。我们想到了好多主意，可都不行。忽然，我心中一亮，想出了一个好办法。我对大家说：“现在农村都在搞承包责任制。我们-----”我故意咳嗽一声，慢腾腾地说：“也来搞承包。”爸爸妈妈都高兴地说：“妙！”于是这个主意就定下了。

接着，我们开始分工。妹妹先抢着一盆仙人球，我挑了一盆茉莉花，妈妈拿了一盆石榴花。因为爸爸会养花，我们分给他一盆吊兰和那盆掉了花瓣的月季。

第二天大清早，我一骨碌从床上爬起来，妹妹也一个鲤鱼打挺地坐起来。我们迅速地穿好衣服，来到阳台上浇花。那一盆盆花儿好似饥渴的人遇到甘泉一样贪婪地吮吸着。晚上，妈妈很晚才回到家，可她却先忙着给花浇水。过了几天，该给花施肥了。可我、妹妹和妈妈都是外行。于是，就请爸爸帮助施肥。除了浇水、施肥，我们还经常给花松土、捉虫。

光阴似箭，不觉已到夏季。经过我们精心的养植，所有的花都挺直了腰杆，枝叶比以前更茂密，花儿比以前更娇艳了。

1．我经历的一件事是（）A看花B买花c发动全家养花

2．“我”为什么发动全家养花？（）

A因为我喜欢花。B因为我发现阳台上的花都枯萎了。

3．我家开了一个紧急会议，是（）

A讨论怎样学习。B商量怎样照顾好花。

4．我们怎样分工？连线。

妹妹吊兰

我月季

妈妈仙人球

爸爸茉莉

石榴

5．写一种花，注意语句要通顺。

小学三年级语文期中试卷(下册)

.

三年级下语文期中试卷

一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（4分）

jǐngtìcíxiángzhìhuìchùjiǎo

()()()()

二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。你一定行！（8分）

例：珍（珍珠）诊（诊断）

砌（）漆（）壁（）蓬（）

（）（）（）_（）

三、读读、品品、写写。（6分）

A、蒙蒙细雨百花争艳

B、瑞雪纷纷北风呼呼

四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！（3分）

1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。

2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。

3、做事必须（），才能做到急中生智。

五、我会选，老师相信你，选好了可要多读一读！（4分）

只要……就……不但……而且……如果……就……因为……所以……

1、为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。

2、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

六、我会写。（10分）

（一）写出关于爱惜时间方面的名言警句：（至少三个）（3分）

（二）本学期，你从课本中一定积累了不少四个字的词语，请选择三个工整地写下来。（3分）

（三）我会读，我会改。（4分）

例：野兔用巧计早晚踢死了老鹰。

老鹰被野兔用巧计早晚踢死了。

（1）种田人捡到了一只又肥又大的野兔。

（2）狡猾的蚊子欺骗了狮子。

七、请把下面的句子按课文写具体，你肯定行！（5分）

1、母亲把蚕沙（）地从匾里清出来。

2、他（）皮手套，分腿弯腰，上身（），真正的守门员都是这个样的。

3、我小时侯，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿（），连（）也咬不动了。

八、背一背，默一默。（5分）

本学期你学习了（）诗人的《》这诗，描写了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。请想一想，小声的背一背，并默写出来。

九、我会读，我更回理，理好后请标上序号。（5分）

()我只好把钢笔交给了老师。

()我感到很高兴。

()我在学校门口拾到一支钢笔。

()到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。

()老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。

十、请潜心阅读，读后想一想，做一做，可要细心呀！（30分）

(一)

秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼花缭乱。瞧!菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑黑透红有……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头……真是千姿百态啊!

1、在括号里填上合适的词。（2分）

一()秋风一()菊花

2、填空。（2分）

(1)“佼佼者”是指胜过一般，最突出的。文中划线句子是指菊花。

(2)“我”不禁眼花缭乱，是因为。

3、用“——”划出菊花姿态多而美的句子。（1分）

4、造句。（3分）

有的……有的……有的……

（二）乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

小乌鸦想：“”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天西北风呼呼地刮（guāguō）着大雪纷纷地飘【扬、落】乌鸦兄弟都蜷（quánjuǎn）缩（suōsōu）在破窝里哆嗦地叫着冷啊冷啊

大乌鸦想：“”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”

可是谁也没有动手，只（zhīzhǐ）是把身子蜷缩得更【近、紧】些。

风越刮越【大、凶】，雪越下越【大、凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、划去文中带点字的错误读音。（4分）

2、保留文中【】里用得合适的词，划掉另一个。（2分）

3、从短文中找出下列词的反义词（3分）

小（）松（）热（）

开始（）温暖（）新（）

4、“窝”字是__________结构的字，共_____笔，用部首查字法应查_______部，

再查_______-画；用音序查字法，先查大写字母______。“耐”字是________结构的字，用部首查字法应查________部，再查________画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（）（0.5×8+1=5分）

①忍受；②厌烦；③麻烦；

5、请给第7自然段加标点。（4分）

6、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。（2分）

7、乌鸦兄弟都很，才有被冻僵的可悲下场。（2分）

十一、作文(20分)

你最喜欢哪种小动物，它有什么特点？请以“我最喜欢”为开头写一段话。注意要抓住小动物的特点，并突出自己的喜爱之情。

人教版小学语文三年级下册期中试卷试做

第一部分基础积累与运用（40分）

一、我会看拼音写词语。（4分）

zēnɡtiānluǒlùkūlonɡxiànmù

（）（）（）（）

二、我会比一比，再组词。（4分）

裁()愉()嘱()墨()

载()愈()属()默()

méi()

三、我会给多音字组词。（2分）

圈

没

mò()

quān()

juàn()

四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）

例：普谱（曲谱）

式()皮()迷()

五、我会选字填空。（4分）

串束阵对身支幅眼

一()微风一()清泉一()金光一()珍珠

一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面

六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）

1、大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。

2、妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。

3、老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。

4、老师对我们提出了（严肃严格）的要求。

七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）

1、虚心使人进步，骄傲使人（）。

2、只有不怕失败的人，才能获得（）。

3、学习一定要认真，来不得半点（）。

4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。

八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）

1、小华长得像他爸爸。（）

2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）

3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）

4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（）

九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、你难道不应该向他道歉吗？

2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？

十、我会填。（6分）

苍（）欲（）落英（）（）（）（）群书（）（）踏地

雨里鸡鸣一两家，。

，亲口尝梨知酸甜。

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）

，。

，。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）

荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1、我会在横线上填上适当的词语。（4分）

2、第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4分）

3、我能在文中找出三个描写颜色的词语：、、。（3分）

4、我能用“”画出文中的一个比喻句。（1分）

5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）

（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？

1、弱小蜘蛛织的网的特点是、、。（3分）

2、我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。（4分）

3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）

5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）

第三部分：习作（30分）

以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。

本文链接：https://bk.89qw.com/a-995320