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关于【小学班级管理的基本方法】:小学班级管理的基本方法，今天小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
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- 1、小学班级管理的基本方法
- 2、农村学校班级管理，我是这样做的.....
1、小学班级管理的基本方法
基本方法如下：
做好班级常规管理。班主任要有科学的管理思想将管理与教学相结合，通过管理促进教育，通过教育促进管理。对于学生不正确、不文明的言行要及时加以引导和制止。在班级管理工作中，平时要做好预防工作，对随时可能发生的各种不正确的言行要及时引导、制止学生，要始终遵循教育无小事的原则。因材施教，以鼓励为主。班主任应针对学生的实际情况因材施教，对于成绩优秀的学生，鼓励他们通过努力积极锻炼培养出色的组织能力、处事能力和吃苦耐劳的精神，鼓励他们百尺竿头更进一步；对后进学生，要认真分析后进的原因，找到解决问题的对策，帮助他们克服自卑心理，树立战胜自我、战胜一切的勇气和信心；对于一般学生，要做好过细的工作，帮助他们克服安居中游、随波逐流的思想，鼓励他们赶学先进力争上游。提高教师自身的素质。要注重自身修养，充分利用业余时间提高专业知识，同时也学习相关学科。
2、农村学校班级管理，我是这样做的.....
编者的话农村学生牵动着老师们的心。对于留守学生较多的农村学校，如何有效地进行班级管理也是困扰着老师们的问题。这期分享来自四川省珙县民族中学唐老师的经验，一起来看看吧~
关键词：敬、净、静、竞
我们学校地处偏僻的山村，距离县城有70多公里。因为家乡不能为青壮年提供更多的就业机会，因此大部分年轻的父母都外出务工，我们的学生也成了留守儿童。
三年前再次迎来新一届的学生，那是一张张稚气未脱、对校园的一切都充满好奇的面孔。我知道，又一艘“渡船”即将扬帆起航，而前面的海面，绝不会平静。
农村的孩子，在教育资源方面，存在硬伤。虽然他们从小学三年级起就拥有了英语书，但是村小的孩子是没有“正规”学英语的。初中的英语只能从零开始。作为一名英语教师，我真切地感受到所教授的英语学科对刚入读初中的农村孩子而言，真的是“天书”。但即便如此，我也期待我能带领他们畅游英语的海洋，体验到另一种语言的魅力。
时光飞逝，倏然而过。所幸这三年，能够带着孩子们取得不错的成绩，这其中，我感触最深的是---优秀的成果，来源于日常的班级管理。我的经验是“四jing”（敬、净、静、竞）
01
敬：尊敬、敬畏
有幸成为师生以后，第一件事就是向我的“船员”们解释“尊敬”的含义。
尊敬：重视而且恭敬地对待。也就是说：老师应该爱护学生，学生也应该尊敬老师。只有互敬互爱，我们的生活才会充满阳光。“敬”的第二层含义是“敬畏”，古人云：“治常生于敬畏，乱常起于娇纵”。心存敬畏，也就是敬畏生命，心有戒尺，方能行有所止。
人生的意义，在于敬畏生命，尊重生命。这不仅是一种信仰，更是一种人生态度。只有当我们对生命存有敬畏之心时，世界才会充满无限生机。
在教学生涯中曾遇到一名叫蒋美（化名）的学生。她是小学毕业以后入读我们市内最好的中学，这说明她的小学是成功的，也是非常优秀的，才能通过小升初的入学选拔考试。但是却在初二的时候从市里转到我们农村学校。有一天，语文组的片区公开课在我们学校举行，上课的时候和我一起听课的一名外校老师在听了蒋美的答案后，问，这是初三的学生吗？有这么好的语文素养。我骄傲的说，我们是初二哦。这也表明她真的是一名不错的学生。可是后来接连发生的事情让我知道她为什么会放弃好的学校了。
有一天，蒋美的妈妈到校找到我，询问已经放学30分钟了，女儿为什么还没有回家。当我让学生把蒋美找来，还没有说上两句话，妈妈甩手就给了她一记响亮的耳光。当时我们都愣住了。我第一反应是，糟了，事情会变得更糟糕。一位妈妈全然不顾女儿的感受，当众就羞辱她。妈妈把自己的愤怒用极端的方式表现出来，全然不顾后果。第二件事情，因为蒋美没有到校读书。我去家访，走近家中就看见桌上放着几本关于家庭教育的书籍，她的父亲也一再说，老师，你看嘛，我都在努力地去做一名好的家长。但是接下来，他说的话，简直让我觉得不可思议。女儿因为沉迷于游戏，半夜偷偷去网吧里通宵上网。父母发现以后，居然用铁链拴住她，并拍照发在女儿的QQ空间里。后来，蒋美直接告诉我，她什么都无所谓，大不了就是被学校开除。因为父母的教育方式，让她对任何东西都没有了敬畏之心。
父母不尊重女儿，女儿失去了敬畏之心。处于叛离期的她用更加荒唐的行为（吸烟、打架等）应对父母简单粗暴的管理。因此我们应该学会尊重，尊重我们生命的任何人，同时我们应该心怀敬畏，只有这样我们才能健康的成长。
02
净：干净、洁净
校园环境的干净。
只有干净、整洁的校园、教室、寝室，才能让人心情愉悦，才有良好的心情去读书、学习。2.自身的洁净。我们学校地处偏僻的山村。每个班级中只有几个是城镇的，其他基本上都是来自农村的学生。并且有三分之二的学生都是留守儿童，父母为了养家糊口，只能长期在外务工，很少回家。孩子们只能由祖父母或外祖父母在家看管。隔代教育，造成两个极端。一部分老人对孩子们比较“宠溺”,另外一部分是忙于农活，无暇关注孩子，更不会教孩子应该做些什么？
孩子自身也比较懒惰，自己的衣服鞋袜都不洗。夏天，我们去家访了一位女孩，进入她的卧室，只见床上、柜子上，地面上一片狼藉。冬装、夏装混在一起。冬天的毛毯和夏天的薄被搅在一起。衣服全都混在一起，地面上也是各种垃圾。老师们一边动手帮忙收拾，一边教她怎样分类整理。花了半个多小时，才让房间看起来舒服一些。刚从田地里回来的妈妈忙不迭的解释，她很忙，没有时间。
老师们告诉她应该把孩子的手机收了，周末回家应该安排她帮忙做家务。看来双减政策是对的，对学生而言读书固然重要，生活技能也重要。因为只有洁净的环境，才能让我们有良好的心态面对生活。
03
静：静心、心静
不管我们做什么，只有静心下来，才能知道自己需要什么，方向在哪里？才能钻透我们所学的知识，才能知其然并知其所以然。心静，在这大千世界中诱惑无处不在，尤其是手机的存在。如果我们不能做到心静，很容易就会迷失自己。
初二的某一天中午，我正在办公室，有学生来说，我们班***在楼道玩手机，我上到二楼只见一群学生把他围在中间，正在兴高采烈的一边打游戏，一边讨论，当我从他的后面，一下子把手机抽走，他一边乱骂，一边回头看着我。教书几十年我第一次看见学生眼中凶狠的目光，如果他手里有东西，估计他真的会给我砸过来。游戏就是他的“命”。这名学生也会在半夜的时候一个人徒步十多公里到街上网吧里上网。后来他的父母只能让他转学，把他接到自己的身边。
中学生正处于什么都想去尝试的阶段，但是部分学生自控力又太差，因此很容易就沉迷其中。
04
竞：竞争
竞争是社会进步的动力，自然界的竞争无处不在。激励学生的最好方法是鼓励彼此的对手。
班级中也需要良性的竞争。小组对小组、寝室对寝室、一对一等多种方式，让学生体会到竞争的“残酷”。让他们在成功中获取自信，在失败中反思。当然竞争中有合作，合作中有竞争，才能推动班级的发展。因为竞争或合作的关系就是通过自我知觉、信息交流、学习动机、情绪状态等方面影响学生的学习行为。因为我们采用小组内合作与小组和小组竞争的方式，在4月24日物理和化学的实验操作考试中全班60人只有一人没有获得满分。学生们出考室后第一件事就是告诉我：“满分哦！”
三年以来在四jing的伴随下，我们取得很多成绩。同年级8个班级，400多名学生，考试成绩我们班有9人进入全年级前10名。有7人因为优秀的成绩已经被高中学校提前录取。多人参加县级绘画、书法、作文比赛并获奖。
我们相信在双减政策下，我们能快乐的学习、快乐的生活，也预祝我们能在6月的中考中梦想成真！
阁楼寄语
青山一道同风雨,明月何曾是两乡。乡村的老师们，辛苦了！乡村的孩子们，6月中考，期待你们的捷报~
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